給孩子起名字還有給孩子起名字大全2016

本篇文章給大家談談給孩子起名字，以及給孩子起名字大全2016的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,準爸媽取名必備：300個國學好聽的名字，男孩女孩取名精選
• 2,上海20年培養234名“小院士”，給孩子的夢想插上科技翅膀
• 3,浙江：5年多來共調整不適宜擔任現職的省管干部92名

準爸媽取名必備：300個國學好聽的名字，男孩女孩取名精選

許多準爸爸準媽媽在寶寶出生之前難免都有一些焦慮，存在焦慮很大程度上是由于為人父母的不知所措和對養育寶寶的一種既期待又擔心的情緒。父母在給寶寶取名字的過程，是一種很好的可以緩解焦慮的過程。江南易林覺得，與其緊張，不如以一種積極的心態去迎接新生，第一步就是先想想給寶寶取一個什么名字好。

無論是男孩還是女孩，名字都要好聽好記，下文的300個名字，是江南易林為準爸媽準備的，希望能提供一些取名思路。

卓然

出處：英風如在，卓然千古高著-念奴嬌（漢武巡朔方）-全宋詞

“卓然”選自宋詞，這首詞是贊揚漢武帝的詞，以“英風”、“卓然千古”表達出對漢武帝雄才偉略的贊揚。“卓然”結合詞中的意可以理解為千古以來讓人敬仰，作為寶寶的名字，彰顯出寶寶出色不凡的才干與智慧，能夠得到人們的認可，寓意寶寶卓爾不凡、一身浩然正氣。

嘉辰

出處：嘉辰薦俎，以發聲明-郊廟歌辭·享章懷太子廟樂章·迎俎酌獻-全唐詩

“嘉辰”選自唐詩，在這首詩中“嘉辰”也就是良辰，指的是美好吉祥的時辰，作為寶寶的名字，很適合可愛陽光的女孩。江南易林覺得父母給女孩取名“嘉辰”是一種對寶寶的祝福，祝福寶寶人生之中的每一個時間都能美好如意，也寓意寶寶做一個心存善念、珍惜時光的人。

今睿

出處：豈如今睿哲，邁古獨光前-奉和正日臨朝應詔-全唐詩

“今睿”選自唐詩，這首詩是魏徵贊揚唐太宗所作，意思是說：唐太宗睿智而又智慧，具有深遠的謀略，和超越古今的獨到政治智慧。“今睿”作為寶寶的名字，更偏向于男孩，可以理解為睿智好學，寓意寶寶聰明、上進，對待事物有自己的看法，十分自立、自信，讓父母很少操心。

本文由江南易林寶寶起名原創

梓楚

出處：楚材擇杞梓，漢苑歸驊騮-毒熱寄簡崔評事十六弟-全唐詩

“梓楚”選自唐詩，這首詩是杜甫所作，意思是：選良材就要選楚國的杞梓，選駿馬就要選漢苑里的驊騮。“梓楚”結合詩句的意思可以理解為駿馬良才，作為寶寶名字，男孩、女孩都可以用，彰顯出男孩的風度翩翩和女孩的大方氣質，寓意寶寶楚楚不凡、出類拔萃。

時語

出處：翠筠亭外，綠陽堤畔，時聽嬌鶯語-青玉案-全宋詞

“時語”選自宋詞，這句詞的意思是：翠竹庭外，是河堤旁的茵茵綠草，不時還能聽到黃鶯的啼鳴。這首詞描繪夏季的景象，渲染了溫暖有朝氣的氛圍，“時語”在句中指的是黃鶯鳥的動聽的歌唱，作為寶寶的名字，適合女孩，展現出女孩的多才多與和活潑清秀，寓意寶寶性格開朗、為人樂觀陽光。

音云

出處：青云當自致，何必求知音-冬夜醉宿龍門，覺起言志-全唐詩

“音云”選自唐詩，這首詩是李白所作，意思是說：青云直上要靠自己，何必求知音舉薦！這句詩是李白宿醉以后的所見所想，想要通過自己的奮發有為、積極進取實現人生理想，而不是尋求仕進的捷徑。江南易林認為“音云”很適合作為女孩的名字，寓意寶寶奮發自勵與堅定信念。

本文由江南易林寶寶起名原創

錦楊

出處：片石寒青錦，疏楊掛綠絲-同族侄評事黯游昌禪師山池二首-全唐詩

“錦楊”選自唐詩，這詩以清新脫俗的筆觸向我們勾勒出禪師山池秀美的景象，展現出一派生機與活力。“錦楊”結合詩意可以理解為朝氣蓬勃的楊樹，作為寶寶的名字，男孩、女孩皆適合，彰顯出寶寶的遠大理想和自信氣質，寓意寶寶生機勃勃、氣宇軒昂、前程錦繡。

家長朋友們如果參考國學典籍為寶寶取名，就能讓寶寶傳承并發揚中華傳統美德，能夠成長為謙虛有禮、端莊大氣的君子。

上海20年培養234名“小院士”，給孩子的夢想插上科技翅膀

中國青年報客戶端上海6月1日電（中青報·中青網記者王燁捷）今天上午，“學習二十大，爭做好隊員”上海少年兒童慶“六一”科創主題活動在上海市青少年活動中心舉行。活動由團上海市委、上海市教委、市少工委共同主辦。

習近平總書記在北京育英學校考察時指出，希望同學們從小樹立“科技創新、強國有我”的志向，當下勇當小科學家，未來爭當大科學家，為實現我國高水平科技自立自強作貢獻。當前，上海正在加快向具有全球影響力的科技創新中心進軍，實現高水平科技自立自強這一棒，將會交到青少年手中。

上海青少年學生向同學展示自己的科創作品。團上海市委供圖

上海少年科學院也在今年迎來20歲生日。20年來上海少年科學院“小院士”培養結出碩果。2002年10月11日，上海少年科學院在上海市青少年活動中心成立，至今有616名“小院士”獲評中國少年科學院“小院士”，其中有12人獲得中國少年科學院“十佳小院士”稱號。從2003年首屆上海市青少年科技創新市長獎和首屆上海少年科學院“小院士”評選活動開始，共產生234名“小院士”，其中9名“小院士”榮獲市長獎，8名獲得市長獎提名。

用鋁型材搭建框架，將置物平臺與轉軸相連接，并在平臺背面安裝傾角傳感器，一旦感應到移動的物件，便能夠通過信號發射，使得電動推桿伸縮進行調平——這一自動化機器人正是復旦大學第二附屬學校五年級隊員王子誠的作品，他創新設計了在斜坡上能保持平衡的手推車。

“還有很多可以改進的地方，希望我的創意能夠被更多研究者采納，以填補市面上產品空白。”王子誠說。他只是上海諸多“小院士”的一個縮影，通過近20年的青少年科創能力培育，上海正不斷夯實科創根基，為科創中心建設提前育苗。

活動現場為上海市紅領巾獎章“十佳四星章”頒獎。團上海市委供圖。

今天的慶六一活動現場，以上海少年科學院“20年20事”為主線，一幅幅體現“青”創力的展板訴說著上海如何為青少年的夢想插上科技翅膀。2006年“大小院士面對面”，兩院院士沈學礎、聞玉梅與“小院士”們親切交流，分享成長歷程，共話科創素養；2010年“小院士”們首次踏上極地科考船“雪龍號”；2015年“科學創意路 環保我先行”創意環保現場制作賽上，小手牽大手、全家總動員，共同倡導綠色環保行動；2016年“雛鷹杯”上海市紅領巾“科創達人”挑戰賽和小院士評選合并舉行，成為面向上海青少年的重要科創教育實踐活動；2018年號召“人工智能要從娃娃抓起”，首屆上海市青少年人工智能創新大賽正式啟動，5年有4萬余名青少年參與大賽活動，上海少先隊為上海科創中心的建設發掘和培育了一批批具備科學素養的科技創新幼苗。

據悉，活動現場還頒發了2022-2023學年上海市紅領巾獎章“十佳四星章”和第一屆上海市少先隊輔導員“幸福人生”風采大賽一等獎。

責任編輯：陳鳳莉

來源：中國青年報客戶端

浙江：5年多來共調整不適宜擔任現職的省管干部92名

據“浙江發布”報道，6月7日下午，浙江省政府新聞辦舉行“八八戰略”實施20周年系列主題新聞發布會（第五場），圍繞“落實‘三個區分開來’，激勵干部擔當作為，打造勤廉并重的新時代黨建高地和風清氣正、奮發進取的政治生態”主題，介紹了有關情況。

發布會介紹，對那些不擔當不適宜的干部，即使沒有違紀違法，也堅決進行調整，5年多來共調整不適宜擔任現職的省管干部92名。

對那些不擔當不適宜的干部，即使沒有違紀違法，也堅決進行調整

據報道，發布會介紹，浙江先后作出好班長、好班子、好梯隊“三好”建設，打造勇立潮頭浙江鐵軍等一系列部署。特別是今年浙江省委鮮明提出“四個堅持、八個不”選賢任能導向：堅持事業為上選賢任能，不忽視、不埋沒各地方各領域各部門各單位各年齡段的優秀干部；堅持公平公正選賢任能，不虧待、不冷落孺子牛、拓荒牛、老黃牛“三牛”干部；堅持激濁揚清選賢任能，不迎合、不容忍投機取巧、無事生非、拉幫結派、找關系、托門子的干部；堅持組織原則選賢任能，不遷就、不放縱自以為是、跟組織討價還價的干部，把“用什么人、不用什么人”講得清清楚楚。

在干部使用上，注重向那些身處改革發展主戰場、那些經過艱苦吃勁崗位歷練、那些長期扎根基層一線的干部傾斜。目前，地級市黨政正職中具有下一級黨政正職經歷的占58.8%；市級黨政領導班子中，具有縣（市、區）黨政領導班子成員或者鄉鎮（街道）黨政正職經歷的占71.4%。同時，對那些不擔當不適宜的干部，即使沒有違紀違法，也堅決進行調整，5年多來共調整不適宜擔任現職的省管干部92名。

2020年以來，全省有231名干部在處分期（影響期）滿后得到提拔重用

另據新藍網·浙江網絡廣播電視臺報道，今年一月，習近平總書記在二十屆中央紀委二次全會上突出強調：要堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，堅持“三個區分開來”。即：把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區分開來；把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來；把為推動發展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區分開來。

浙江一以貫之落實“為擔當者擔當、為負責者負責、為實干者撐腰”導向，2016年浙江在全國率先印發《關于完善改革創新容錯免責機制的若干意見》。近日，浙江起草了《浙江省深化落實“三個區分開來”要求 健全容錯糾錯機制激勵干部擔當作為實施辦法》。從7年前的《意見》到今天的容錯糾錯《實施辦法》，哪些內容得到了強化與細化？

發布會介紹，此次《實施辦法》的最大特點，是讓容錯情形“場景化”。從日常工作中，梳理出容錯訴求最集中、實際工作中反映最突出的“場景”，涉及改革創新、工作決策等多個方面，明確具體容錯情形。形象地說：就像“一把尺”，界定出容錯的具體場景，具體梳理出基層反映強烈的6大類21種容錯情形，包括改革創新中出現失誤錯誤、工作或者執行程序存在過失或者瑕疵、工作決策造成損失、應急處突和解決復雜矛盾中出現失誤錯誤、履職盡責但因客觀因素導致失誤錯誤等。

實行容錯糾錯不是搞紀律的“松綁”，不是搞所謂的“保護傘”，對于那些貫徹執行黨的路線方針政策和決策部署不堅決不全面不到位，在工作中胡作非為、徇私枉法、謀取私利的，必須把紀律和規矩挺在前面。此外，《實施辦法》對政績觀扭曲，搞“形象工程”“政績工程”、利用職權或者職務上的影響為個人謀取私利等6種情形是不允許容錯的。今年，我們選擇了一部分市縣探索開展容錯糾錯工作先行先試，努力形成一批可推廣可復制的經驗。

容錯糾錯《實施辦法》起草組工作人員說：我們始終堅持與《中國共產黨問責條例》等黨內法規貫通銜接，既規定“哪些能容”，又明確“哪些不能容”，規定了不予容錯的情形，要求“紀法面前人人平等”，防止拿容錯機制當“擋箭牌”、搞紀律“松綁”。

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精準識別干部到底是“為公”還是“謀私”、是“過失”還是“故意”、“擔當”還是“懈怠”、“敢為”還是“亂為”？一直以來都是難題。“三個區分開來”要在基層落實落地，本身并不容易。

容錯糾錯《實施辦法》的出臺，在吸收已有經驗的基礎上，主動吸取相關兄弟省區市的積極做法。判斷一個干部有沒有錯、要不要追責，不能一棒子打死，要科學“界錯”。這桿“秤”明確“錯”的邊界和底線，并做好六個緯度的具體分析：

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一、看是立足長遠、顧全大局，出于公心、無意之失，還是片面追求短期效益、局部利益，謀取私利、明知故犯。

二、看是情況特殊緊急、疑難復雜、難以預見，還是常規工作、正常環境。

三、看是嚴格執行集體決策、請示報告等法定程序履職，還是搞個人專斷、盲目決策、主觀蠻干。

四、看是改革創新、探索試驗，還是有令不行、有禁不止；是一般性問題，還是重大原則性錯誤。

五、看是輕微可控、損失影響較小，還是損害黨和國家、人民利益，造成較大影響。

六、看具體的分析補救情況。

據介紹，容錯激勵的同時，更要懲前毖后、治病救人。近年來，浙江在激勵干部擔當作為上持續發力，推動“三個區分開來”落實落細。從2020年起，浙江啟動“回訪教育周”活動。2020年至2022年，全省共回訪受處分黨員干部15461人。2020年以來，全省根據回訪教育結果，考察發現確能知錯悔錯、實績突出、群眾認可的受處分黨員干部，有231名干部在處分期（影響期）滿后得到提拔重用。

來源：浙江發布、新藍網·浙江網絡廣播電視臺

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