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最近,很多家長和考生詢問,考2、3百分的女生怎么填報志愿?
這里首先我們要明白志愿的意思是什么。這兩個字分開來看,就顯得很明白了。志是志向,愿是意愿,合起來就是志向和意愿。那么這個志向和意愿和家長有多大關系呢?嚴格來說,沒有關系。因為志愿是考生的志向和意愿,不是家長的志向和意愿。如果強說有關系,那也是一種間接的關系。什么關系?當然和志向及意愿沒有關系。有關系也只能說是心理上的、親情上的關系。
考生選擇了志愿,將來就業無門,這會給家長心理上增加負擔,每天為兒女的工作焦慮不安。將來考生找到了好工作,工資待遇高,家長少操心,心理上高興,每晚都能夠睡得好。是的呀,就是這樣的關系。
可是志愿的主體是考生,不是家長。因此,家長給予的應該是建議,或者說是試探性的建議,絕不能夠是強制性的建議。不僅是對考了2、3百分的考生,即使是考了對5、6百分的考生,也應該是如此。
因此,填報專業之前,我們當家長的還是得坐下來,平心靜氣的聽聽考生的志向和意愿才行。
只考了2、3百分,這個分數是有點少,但是這并不妨礙考生有自己的志愿。在考慮志愿的時候,首先,我們得摒棄上什么名校的念頭。因為高考分數已經把我們與考了5、6百分的考生進行了一個殘酷的劃分。這注定我們與名校沒有了緣分。
因此,我們得安下心來,踏踏實實的想一想自己的志愿。我們究竟想從事哪方面的工作,是喜歡長期在野外,還是長期在室內,是喜歡半體力的還是喜歡全腦力的。這些都需要我們認真的想好。
因為,這關系到我們的志愿的選擇和填報。
因為是女生,所以,我選擇推薦四個專業。一個是護理,一個是幼師,一個是鐵路運營管理,一個是財會。
填報這四個專業,就業后基本上都是室內工作。風雨和我們無關,太陽被我們關在室外。
先說護理。這個專業可以說和女生是絕配。學習這個專業就業后接觸的對象多數是臥床的病人,年齡大的老人。而女生天生的心細、溫柔正是服務對象所需要的。
對于女生來說,護理專業是非常有前途的職業之一。隨著人口老齡化和醫療技術的不斷更新,醫療保健行業需要大量的專業護理人員來滿足市場需求。因此,選擇護理專業會為未來的職業發展打下堅實的基礎。
作為一名護理人員,你將直接參與到患者的疾病治療、康復和護理等方面,對患者的身體和心理健康產生著深刻的影響。你可以成為那個陪伴患者渡過難關的人,將自己的能力和真心投入到工作中去。可以說,這有利于實現自己的人生價值。
學習護理專業也可以讓你更好地關注自己的身體健康。在學習過程中,你將了解如何正確地保護自己,避免受到疾病的侵害,讓自己的身體更加強健。
需要強調的是,只考2、3百分的考生學習護理專業畢業后,要想進入醫院這樣的事業單位,選擇面會有點窄,可能只能到鄉下的衛生院去工作。要想留在城市里,可能就得進入一些私人醫院或者是福利院、托老院機構等。但是如果有幸進入部隊醫院,也是個不錯的選擇。當然,這得看機會。
至于學前教育專業,筆者作為教師,對這個行業了解得還是比較多的。可以明確的告訴考生和家長,我真的不太建議。
有家長說,人們都說學前教育專業好就業呀。你怎么就不建議呢?
在這里,筆者需要和家長、考生說清楚。表面看,這個專業就業率確實不錯。現在無論是城市還是農村,幼兒園數量都很多,但是有編制的,就是我們說的體制內的學前教育的教師真的不多。
學前教育不是九年義務教育體系內的。編制數量有限,各地都是首先保證義務教育的師資充足,其次才考慮學前教育的師資問題。
因此,我們看著這個專業畢業的就業率很高,可是沒有多少是有編制的,絕大多數都是進了民辦幼兒園。既沒有編制,工資又少得可憐,這樣的工作是考生和家長想要的嗎?據我所知,我們這里民辦幼兒的教師的工資可是只有2000元每月左右,這能夠養家糊口嗎?
即使是進了公辦幼兒園,也不是有編制的。現在幼兒園教師又有了一種新的身份。教師由地方部門組織考試引入,卻掛靠在某公司名下,由某公司來管理。這樣的教師起步工資也只有不到2000元,但是有一個好處,每年給漲工資的5%。有關部門還給交五險。
因此,明白了這一現狀的,又有這個志向的也可以考慮,但是要慎重。
至于鐵路運營管理專業,其實是不錯的。就業后呢,一般是在各個站內工作。我們外行人看到的車站的工作無非就是安檢員、售票員、檢票員等等。這些都是少動腦多動腿的工作,也并不累。上班還有制服穿,工資待遇也不錯。
有人說了,你別給畫大餅了,這個專業想進鐵路局難啊。但是,難不代表進不去,機會都是留給有準備的人的。
如果真的進不去,也不是什么天塌下來的大事。各大城市還有地鐵或者輕軌呀,那里可是需要大量這個專業的人才呢。去地鐵還有一個好處,就是可以在大城市定居呀,找個對象,終老一城,也是個浪漫的事情。
有人說,大城市消費水平高呀,不是我們這個專業畢業的人能夠活得了的。這好辦呀,可以選擇一個三四線城市的。
筆者向家長和考生們推薦的第四個專業是財會專業。這個專業就業率很高的,而且就業率還會持續攀升。因此就業不會有問題。
有一點,需要強調,就是畢業后進入國企、體制內的機會有點渺茫。隨著我們經濟的復興,大量的中小企業將會如雨后春筍。這些企業可是需要財會人員的,這都是我們畢業后要去的地方。
身為女生,考2、3百分不是錯,選錯了專業才是錯。志愿是你自己的事,不是家長的事。至于最終選擇什么志愿,一定要聽從自己的內心想法。作為家長,我們只有建議的份兒,絕對沒有強制的權利。讓志愿回歸志愿的本身,這才是我們當家長的和考生要做的。
1近日,四川省西昌市邛海景區金鱗沙灘發生了一起令人痛心的溺水事故。7月7日下午,四名10多歲的女孩在戲水時意外落水,其中一人成功自救脫險上岸。然而,另外三名女孩卻不幸落入邛海深水區,情況十分危急。
在危急關頭,先后有5名熱心群眾毫不猶豫地跳入水中,奮力施救。經過緊張的努力,兩名女孩相繼被救起,但還有一名女孩不幸沉入水底,無法被及時救起。施救人員進行了多次勇敢的潛水救援,然而由于水深難以為繼,最終未能將她安全帶回岸邊。
事后,記者聯系上多名參與救援的群眾,他們向媒體講述了當天的救人經過。他們表示:“對不起!我們已經盡力了,很遺憾沒能把最后一名女孩救起來。真的很心塞。”他們誠摯的道歉表達了他們對于事故的無力和遺憾。
此次溺水事故引發了社會各界對于安全意識和水上安全教育的關注。特別是對于青少年,應該加強對于水域安全知識的普及和教育,增強自救能力和對危險的警覺性。
同時,這次事故也再次彰顯了中國人民的熱心與勇敢。五位熱心群眾不顧個人安危,毫不猶豫地跳入水中施救,展現出了中國人民互助友愛、勇敢無畏的精神。
我們深感惋惜和哀悼這次不幸的溺亡事故,并希望通過這起事件的曝光,提醒公眾重視水域安全,加強相關措施的實施。?
名字或多或少的都會給孩子帶來潛移默化的變化,尤其已給孩子起好名字的家長們,更加深有感觸,并希望通過改名字的方式來改善孩子的性格。
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【 月清 】
寓意月白風清,美輪美奐。出于宋-蘇軾《點絳唇·二之一》中的“明月清風我。”
【犀悅】
寓意拔犀擢象,爽心悅目。源于《小兒彌月承羅洗馬餉鶴歌以答之》中的“犀錢玉果競相投,隨俗惟應悅姬侍。”
【沁芙】
寓意清水芙蓉,浸潤清新。出處為明·史自守《古意》中的“云錦靚秋風,白露沁芙蓉。”
【青黛】
寓意碧草青青,寒山遠黛。出自唐·岑參《感遇》中的“四時常作青黛色,可憐杜花不相識。”
【初曈】
本意為剛剛升起的太陽,寓意冉冉升起、光輝燦爛。出于《夢游山水奇麗處有古宮觀云云臺觀也》中的“窮搜未遍忽驚覺,半窗朝日初曈曨。”
【晚風】
寓意晚景澄明,檸月清風。取自北周·庾信《詠畫屏風詩二十五首 其二十三》中的“面紅新著酒,風晚細吹衣。”
【希荷】
寓意希世之珍,如荷美麗。靈感來源于明·王鴻儒《擬楊鐵厓小游仙》中的“山精竊候希夷睡,偷采池中十丈荷。”
【余初】
寓意灑脫余生,坦然今朝。出自《楚辭 離騷》中的“皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名。”
【婉盈】
寓意巧笑倩兮、幸福美滿。
【竹筠】
寓意竹引清風,亭亭玉立。靈感來源于《禮記·禮器》中的“如竹箭之有筠,如松柏之有心。”
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