原題:《分?jǐn)?shù)的含義》
近日各省2017年高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)已陸續(xù)公布,總體看大部分省份較去年都有較大幅度下降,主要原因包括:今年試卷“難度”增大,報(bào)考人數(shù)下降,更重要的是“錄取率”沒(méi)變,有的甚至還增大。這樣看來(lái),分?jǐn)?shù)線(xiàn)下降是好事,這是基本保證“人人有學(xué)上”皆大歡喜的“綠燈”行為,同時(shí),也昭示考生及家長(zhǎng),傳統(tǒng)認(rèn)為“分?jǐn)?shù)”的含義正在悄然發(fā)生著并非“敲門(mén)磚”的重大變化。
政府和教育主管部門(mén)從安全和省錢(qián)角度考慮,慶祝會(huì)開(kāi)得就越來(lái)越簡(jiǎn)短簡(jiǎn)單。這樣以來(lái)不要說(shuō)社會(huì),就連教師群體本身有的也不知道教師節(jié)是哪一天了?
首批設(shè)定材料科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械與先進(jìn)制造、車(chē)輛與交通、環(huán)境與生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與管理、理學(xué)院、人文學(xué)院等八大學(xué)院,培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際化視野、創(chuàng)新精神及能力的高素質(zhì)應(yīng)用研究型人才。
吳小莉:目前我們有沒(méi)有在國(guó)際上對(duì)標(biāo)的學(xué)校?
吳小莉:福耀科技大學(xué),您說(shuō)想辦學(xué)已經(jīng)想了很久。
彩霞滿(mǎn)天的傍晚,湖面煙水茫茫,白鷺戲水。看到這種情景,有文化的人會(huì)脫口雅趣地說(shuō):“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”;而沒(méi)上學(xué)沒(méi)文化的人看了,也有話(huà)說(shuō):乖乖,湖這么大,鳥(niǎo)這么多,殺了能吃多少頓!
(嵐縣縣委常委、宣傳部長(zhǎng)李雪峰走訪(fǎng)溫慧林家)
對(duì)于福耀科技大學(xué)究竟該走怎樣的一條路,曹德旺有著自己的思考。
談未來(lái)
今后的教育究竟該如何發(fā)展,應(yīng)該說(shuō)會(huì)有很大的改革動(dòng)作,我們拭目以待。如果還是“水過(guò)地皮濕”或“雷聲大雨點(diǎn)小”,基層教師、家長(zhǎng)、學(xué)校及適齡學(xué)生將繼續(xù)在教育的困苦中生活。
押上家當(dāng)做起買(mǎi)賣(mài)
“如果我不在家,老娘有事怎么辦?”平日里,慧林也很少出門(mén),可以說(shuō),幾年來(lái),她幾乎寸步不離婆婆,一心一意守護(hù)在婆婆身邊,生怕發(fā)生意外。每天,她會(huì)按時(shí)給婆婆做飯、洗漱、梳頭,陪婆婆外出曬太陽(yáng)、聊天、看電視,打發(fā)無(wú)聊時(shí)間。每逢親朋好友紅白喜事,她也只能讓別人捎禮。每年回娘家的次數(shù)也屈指可數(shù),父母想她了,只能來(lái)普明村看她。
“學(xué)校的定位是培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才,我覺(jué)得我們落后在動(dòng)手能力太差,想培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型研究類(lèi)的人才去解決工廠(chǎng)當(dāng)下遇到的實(shí)際問(wèn)題。”曹德旺對(duì)于辦大學(xué)有自己的理解,他認(rèn)為,“我去辦一所大學(xué)的目的不是為了讓中國(guó)多一所大學(xué),而是要做一次探索和改革。我們借鑒德國(guó)的做法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生,希望能找到一條適合并推動(dòng)中國(guó)向前發(fā)展的辦學(xué)之路。”
“我們研究了大學(xué)生不去就業(yè)的主要原因,因?yàn)槲覀兘逃锩嫒绷艘粋€(gè)環(huán)節(jié)。(一部分)大學(xué)生畢業(yè)后,他填就業(yè)表都填不清楚,(因?yàn)椋┧桓摇](méi)有信心,被你拖去工廠(chǎng)里面去當(dāng)工人他還難受。從別國(guó)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,有專(zhuān)門(mén)對(duì)接大學(xué)和工廠(chǎng)的學(xué)校,訓(xùn)練大學(xué)生的時(shí)候,暑假期間要求他到工廠(chǎng)去,寫(xiě)出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。我們?cè)谶@一方面,讓大家自己去找(實(shí)習(xí))。我想,這一次我辦的大學(xué),要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的投資,把學(xué)生培養(yǎng)出來(lái),請(qǐng)一些工廠(chǎng)的高級(jí)工程師進(jìn)來(lái)輔導(dǎo)、培訓(xùn)他們。”曹德旺說(shuō)道。
值得注意的是,對(duì)于福耀科技大學(xué),曹德旺的定位是“研究型”大學(xué),而不是簡(jiǎn)單地教會(huì)學(xué)生實(shí)操技能。與通常意義上的理解有所不同,曹德旺認(rèn)為,想要成為科學(xué)家,要首先成為工程師。
葛老頭自己住著三間瓦房,瓦房是原來(lái)給老大的婚房。后來(lái)老大占用老頭老媽住的老院宅基蓋了樓房,三間瓦房就置換給父母住了。
福耀科技大學(xué)
德國(guó)人從高中就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,所以到大學(xué)的時(shí)候他們的動(dòng)手能力就比較成熟;德國(guó)大學(xué)也有很好遴選教授的制度,有一個(gè)任職條件,你必須在企業(yè)當(dāng)過(guò)三年以上的高管,才能進(jìn)來(lái)聘教授的。日本和德國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作非常緊密。我就想辦一所大學(xué),引入日本跟德國(guó)那一套先進(jìn)的理念。為了這件事情,我們拜訪(fǎng)了國(guó)外多所大學(xué)。
曹德旺:我個(gè)人的成就是受益于黨的改革開(kāi)放的政策,我掙了那么多的錢(qián)。我想把這些錢(qián)再還給這個(gè)社會(huì),去做一些有意義的事情。同時(shí)這也意味著一種背水一戰(zhàn)的挑戰(zhàn),但我們做什么事情沒(méi)有挑戰(zhàn)?辦學(xué)這件事,成則可為人生加分,如失敗,你也可以想象可能的后果。因此,我對(duì)辦好這所大學(xué)志在必得。
每當(dāng)這種悲劇發(fā)生時(shí),死者家庭都長(zhǎng)期沉浸在巨大的“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲痛中;死者所在的學(xué)校基本都會(huì)給死者含淚哀念長(zhǎng)長(zhǎng)的悼詞和送上五顏六色碩大的花圈;學(xué)校同行都會(huì)很意外地警覺(jué)差異:“不可能吧?x老師剛才不還好好的么?唉,什么都是假的,只有健康屬于自己呀”;社會(huì)上其它行業(yè)的人員,有心看新聞關(guān)心教育的人,還議論幾句可惜的話(huà),大部分都是聞所未聞,跟事情沒(méi)發(fā)生的一樣。
見(jiàn)情況如此,為打破課堂冷寂局面,我改變了教學(xué)方式:讓學(xué)生發(fā)言。想以此看看他們對(duì)問(wèn)題的理解程度。
近日,河仁慈善基金會(huì)理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)成員召開(kāi)會(huì)議,對(duì)發(fā)起創(chuàng)立“福耀科技大學(xué)”的初步建設(shè)方案進(jìn)行了討論并達(dá)成共識(shí)。 圖/受訪(fǎng)者提供
不知真相的其它行業(yè)人員,都還對(duì)教師職業(yè)羨慕得不得了:老師“工資高”“假期多”“哄小孩玩輕輕松松一天過(guò)去了,多舒服!”
曹德旺在開(kāi)工儀式上介紹,該校性質(zhì)為民辦公助,借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),探索一條符合中國(guó)國(guó)情的慈善基金會(huì)辦學(xué)模式。
12月4日,在中國(guó)教育三十人論壇第八屆年會(huì)上,曹德旺表示,此前出資100億元建設(shè)福耀科技大學(xué)的資金,目前放在福耀股票上,但到2023年竣工時(shí)應(yīng)該只用掉一半。到時(shí),自己將會(huì)再?gòu)膫€(gè)人賬戶(hù)中拿出一筆錢(qián),湊足100億元,作為福耀科技大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金。
圓夢(mèng)科技大學(xué)
談辦學(xué)目標(biāo)
曹德旺創(chuàng)辦的河仁慈善基金會(huì),計(jì)劃出資 100 億元人民幣,籌建“福耀科技大學(xué)”(暫名)。
很多人關(guān)心貧富差距的問(wèn)題,我覺(jué)得有錢(qián)人要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),幫助社會(huì);沒(méi)有錢(qián)的人也要自我反省、檢討、自律。真正堅(jiān)持一個(gè)理念,“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。
回顧三十多年前,上世紀(jì)八十年代中期,那時(shí)風(fēng)華正茂的我?guī)е蝗簥^發(fā)向上更加風(fēng)華正茂的學(xué)生,那種老師拼命教學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)(像文化生活貧乏的年代大人們聽(tīng)大鼓書(shū)的一樣)刻苦學(xué)的情況,與現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)情況比,真是一個(gè)天上一個(gè)地下呀!
曹德旺:我知道辦一所大學(xué)非常昂貴,大家放心好了,我們有辦法解決資金的問(wèn)題。未來(lái)的福耀科技大學(xué)將會(huì)是一所民辦非營(yíng)利性大學(xué),也會(huì)有部分財(cái)政撥款。而且未來(lái)我也會(huì)幫學(xué)校想辦法籌款、拿錢(qián)。實(shí)際上,我們可以看到,歐洲的大學(xué)并不完全依賴(lài)財(cái)政撥款,但他們并不缺錢(qián)。比如,德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)一年大概需要14億歐元的經(jīng)費(fèi),有6億歐元是政府撥款,8億歐元是學(xué)校募集的錢(qián),學(xué)校通過(guò)服務(wù)企業(yè)得到贊助。