起名字筆畫搭配(起名字筆畫數)

本篇文章給大家談談起名字筆畫搭配，以及起名字筆畫數的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,小學生名字簡單被“羨慕”，一共5筆，一道題下來別人仍在填名頭
• 2,姓名筆畫五格評分，這非常不科學
• 3,姓名筆畫是這些數，恭喜，取對名字了，將要發大財
• 4,如何通過《詩經》給孩子取個好聽的名字？

小學生名字簡單被“羨慕”，一共5筆，一道題下來別人仍在填名頭

文/胖媽說教育

名字是一個人的符號，每個人的名字都有著不同的意義，它將伴隨我們一生，我們也會帶著它經歷種種酸甜苦辣。

名字對一個的意味非凡，它是別人對你的第一印象，有著只屬于你自己的獨特魅力。相信每個人第一次學會的字就是如何寫自己的名字，這也是你和自己名字的第一次見面。

而大家對于自己名字開始認知大概是從上學開始，不同同學有著各式各樣的名字，而名字動聽與否這時在腦海就有了一定的印象。

有些名字聽起來很有親和力，有些名字很拗口，有些名字有搞笑，你總能發現它的獨特之處。

名字是跟著一個人一生的，有些家長會在給孩子起名字前日思夜想絞盡腦汁，想讓孩子在名字上也令人耳目一新，可有時候用力過猛也會弄得啼笑皆非，讓孩子陷入尷尬境地。

筆畫繁瑣難識

這位同學的家長應該是想讓孩子今后一飛沖天，霸氣威武，這是很好的愿望和希冀，但是名字這么復雜難以認讀會對孩子造成很多麻煩。

比如在考試時填寫名字就很容易占用時間，對老師和同學來說很難以辨識。

筆畫簡單，連名帶姓共5筆

漢字豐富多樣，博大精深，其中最簡單的應該就是“一”這個字了。不瞞大家說，小編上學的時候就因為名字筆畫過多而困擾，常和同學開玩笑自己要改名為“一”。

和上面的學生相比，這位學生的名字就相當簡單了，“王一”，連名帶姓共5筆，老師笑稱都不用拐彎，考試時可能答完一道選擇題了，別的同學還在寫名字。

不得不說這位學生的家長也算是給孩子起名字上心了，讓孩子能簡單方便，節省很多的時間。

諧音惹來不必要誤會

漢字中有很多多音字和諧音字，如果運用不當就會惹來誤會，下面這位同學就是如此，她姓“賴”，名“月京”，其實從文字上來看給人一種很美的感覺，但讀出來就不是那么一回事了。

網友表示有那么多好聽的字詞為什么偏偏要取這樣惹人誤會的名字呢？或許父母在取名字的時候沒有聯想那么多，沒有考慮到諧音梗這方面的問題。

名字是“世界第一高峰”

這位家長在為孩子起名字時也算費心了，“朱”是一個大姓，有時候難免會有重名的情況，而這位學生應該和這種困擾說拜拜了，與世界第一高峰同名也算是前無古人了。

家長利用了同音不同字的特點，別出心裁地給孩子取名為“朱穆朗瑪峰”，這下老師同學沒有人不記得他了，就是孩子在寫名字的時候有些費時間。

世界之大無奇不有，那些千奇百怪的名字有些是因為家長的知識水平有限，對于文字的掌握不是很深入，很容易弄巧成拙。

還有一些家長出于一種想讓孩子一下就讓別人記住地想搞笑的心理，起一個很詼諧甚至搞怪的名字，家長的快樂有了，但是有時候會給孩子造成一定的困擾。

影響心態

名字對學生的自信心會產生影響，動聽悅耳的名字會讓學生感覺自己在同學中很受歡迎，和別人相處起來會更加自信，他們往往愿意主動和別人自我介紹。

如果一個學生不喜歡自己的名字，那么他是十分的不自信，有一種自卑的心理，會對他的社交會產生不良影響。

影響同學關系

學生是天真的又是脆弱的，有時候一個小小的玩笑就可能傷害同學之間的友情。

如果名字帶有一些搞笑意味，同學之間長此以往的拿名字來開玩笑，雖然不是惡意的，但是也會傷害到學生的感情，進而導致矛盾的發生。

影響未來

很多家長不認為名字對孩子會產生多大影響，名字也只是一個代號而已，只要自己的孩子足夠出色，名字好聽與不好聽，適合與否都不是很重要。

來自河南周口市的一名男子就是因為自己的名字與工作機會擦肩而過，他的名字是“罵建行”，在參加建行面試的時候遭遇拒絕。

名字絕不是可以隨意玩笑的，起名字的時候需要多方面的衡量，不然真的會影響一個人的一生。

【寄語】

名字作為一個人的標志，是會產生各種不可預見的影響，可能在小學時期學生不會太過關注，但是隨著知識的積累和增加，學生會漸漸了解名字的重要性，家長在起名字的時候還是要在意孩子的想法，多角度思考。

你覺得文中的名字夠“奇特”嗎？還有沒有更有趣的名字來分享一下呢？

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姓名筆畫五格評分，這非常不科學

首先說說筆畫五格評分，是怎么來的呢？

大家都知道，在古代，中國常常成為日本效仿的對象。日本人以前把在中國古代盜用到的一些不完整的五行知識，經過簡單化的改造，就成為了這種只會算算筆畫的小把戲——筆畫五格評分。

筆畫五格也叫數理五格，由于日本人沒有得到姓名學真正的精髓，只會單純的計算筆畫，故而在推算中謬誤百出。數理五格來源于一個名叫熊崎健翁的日本人套用中國的易經理論開創的一個測名游戲。因為好玩，故后漸行于新加坡、韓國、香港、臺灣等地。由于電腦的普及才方便計算，此種起名測名方法是近幾十年才流行起來的。真正的起名大師，并不會盯著一個人的名字筆畫數去批命。

筆畫五格評分，對人生的影響非常有限。大多數的影響來自于心理暗示，完全可以將此方法定位為娛樂。然而，真正能為寶寶添運的，是來自于五行補救。這就是算網很希望灌輸給廣大家長什么才是正確的取名觀。五行補救是可以通過時間來驗證的，補救的對錯，大師在無數成年人走過的年月中，可以反推他之前某年過得是好還是壞。過得好，是因為那個年份的能量是對他有利的，也就是走到五行補救的年份。對就是對，錯就是錯。所以，大師們沒辦法夸夸其談。

生辰八字，是指一個人出生時的干支歷日期；年月日時共四柱干支，每柱兩字，合共八個字。大運指運程，即運氣的好壞程度。十年一個大運，人的一生可以劃分為幾個大運。如果換上了好的大運，那這十年總體都是好的；如果換上了不好的大運，那這十年基本上都是不好的。流年則講的是過了一年到另一年，研究的是人們一年里面的運氣。比如2014甲午年，甲午的主要能量是屬火，如果你八字喜火，則在2014年順順利利。如果當時起名，名字中帶有火，就好運常伴，能助運一生

。

恰恰相反的是筆畫五格評分理論以簡單教條的觀點而非用辨證的觀點來看待問題。其固定的吉兇筆畫數，否認了人與人之間的不同。人各有異，單純以數理而言，排除其他重要因素的分析，這是不實際的；而數理起名也常常自相矛盾，不能自圓其說。數理五格由于筆畫的限制，使起名變得處處受制，真正好聽有利孩子的名字在其看來卻是大兇之兆，由此可見執迷姓名學的筆畫五格法是大錯特錯，并不科學。甚者，如果按照筆畫評分標準取名，大家都扎堆取僅有的那幾個所謂的高分美名，導致重名更為嚴重。真正意義好、符合五行助運的美名，很多都被筆畫評分給扼殺了，這樣一來根本無法真正實現家長為小孩起名的初衷。

姓名筆畫是這些數，恭喜，取對名字了，將要發大財

老話常說，好的名字決定人的一生，可見一個好的名字對人是多重要的。在姓名學中，通常將姓名分為：天格、地格、人格、外格和總格。這五格中，人格最為重要。人格通常是通過姓名的筆畫來計算的。今天臺長就跟大家聊聊哪些筆畫的姓名，十分旺財，是財主的命。

計算方式

單姓，取名姓名前兩個字筆畫總和。例如李三明，取李：七畫，三：三畫，因此李三明的姓名人格數：10

復姓：如果是復姓，則取姓最后一個字跟名的第一個字。例如：歐陽寧娜，取陽：六畫，取寧：四畫，則歐陽寧娜的姓名人格數也為：10

究竟哪些人格數是旺財的呢？

人格數為10、15、14

如果你的人格數為這三個數字，那臺長得恭喜你名字取得好。因這些人格數的人主財星，有官運，一生不愁吃穿。你們不但會賺錢，還很會守財，擁有強能力的你們，定會有大富大貴。

人格數為12、34、47

　　這類的人格稱為承襲星，意喻祖業豐饒，家境十分好。如跟隨別人創業將會有不錯的成就。這類姓名的朋友他們很有可能成為富二代，可坐享大筆財富。

人格數為24、28、48

這類人格被稱為天貴星。天生貴氣逼人，一生不缺貴人相助。這類人格數喻生命力量強大，一生中不但常有好的機會，而且能力強大的他們常常能把握機會成為大老板。不過需要注意的是，雖常得貴人相助，但一定要懂得惜福感恩，不可過于貪心。

想知道什么樣的人格數是文曲星嗎？關注我們，跟臺長一起了解姓名學的奧秘。

如何通過《詩經》給孩子取個好聽的名字？

最近找詩經女孩給孩子取名字的人多了起來，因為家里的親戚紛紛添了二胎。不知從何時起，取名興起了一個復古風，從《詩經》、《楚辭》里取名也已經成為了一種文化。那么，取名有什么方法論嗎？取名是否只要好聽就行了？詩經女孩試著從方法論角度闡述一下，如何通過《詩經》這些古籍，給孩子取一個好聽的又有內涵的名字來。

每個寶寶降臨人間都是天使，都有出生年月日。如今我們多用陽歷計算，可是在古代的時候，人們根據的立法是農歷，俗稱陰歷。

那么，古代的人起名字，當然首先要參考的是五行八卦。其實早在西周末年，已經有了一種樸素唯物主義觀點的“五材說”。從《國語·鄭語》“以土與金、木、水、火雜，以成萬物”，到《左傳》“天生五材，民并用之，廢一不可”，五行已經有了初始之說，在《尚書·洪范》中記載的五行已經很詳盡了：“五行：一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。水曰潤下，火曰炎上，木曰曲直，金曰從革，土爰稼穡。”把五行抽象起來，在戰國晚期提出了五行相生相克的思想，且已把勝（克）、生的次序固定下來，形成了事物之間矛盾、統一的模式，體現了事物內部的結構關系以及整體把握的思想。

而八卦，是儒家經典《周易》中的重要概念，又稱"經卦"，指的是《周易》中的八種基本圖形。見下圖。《易傳》記錄“易有太極，是生兩儀。兩儀生四象，四象生八卦。”近代考證認為所謂太極即宇宙，兩儀指天地，四象就是四季天象；如長日照的夏季稱太陽，短日照的冬季稱太陰，春是少陽，秋是少陰，而八卦再分三爻，自然是指廿四節氣。表面上“太極八卦圖”明顯是指地球自轉一周年而復始。

八卦圖

在東西周時期，人們除了有“名”外，還要取“字”，因此主要是以天干配五行，取出“名”和“字”來。如楚公子名壬夫，字子千辛，即以水配金，則水生于金，剛柔相濟。后面年代的取名也多依照這種傳統，例如南宋末年有一位才學淵博的學者名叫黃震，他的字是東發。將名、字聯系起來，他的名字就將八卦與方位相對應起來。《禮記·月令》記載仲春之月，“雷乃發聲”，東發又與“萬物出乎震”的意思暗合。

所以從古代人的取名字的經歷中，我們可以找出一定的規律，供自己所用。這是方法論的第一步。

古代取名的規律我們看完了，你說我不懂五行八卦，我也不會能掐會算，這如何取名呢？不要緊，《周易》要研究明白也需要好幾年，詩經女孩懂的也不多，但是你只要遵循這幾個規律，基本上取得名字也差不到哪里去。

詩經女孩建議哈，孩子出生以后再取名字。好多家長孩子出生之前都已經取好了名字，也未嘗不可。從古代的起名規律來說，孩子出生以后，知道了孩子的出生年月日，然后將孩子的出生日期換算成陰歷，你需要了解五行八卦相生相克的情況：

八卦和五行的對應情況：

乾為金、坎為水、艮為土、震為木、巽為木、離為火、坤為土、兌為金。

五行相生：金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。

五行相克：金克木，木克土，土克水，水克火，火克金

宋代以后取名的依據：

水生木：父名屬木，則子名應屬火；

火生土：父名屬火，則子名應屬土；

土生金：父名屬土，則子名應屬金；

金生水：父名屬金，則子名應屬水；

水生木：父名屬水，則子名應屬木。

八卦圖

我們的生辰八字中每個要素分別對應“金木水火土”五行之中的一個，強則抑之，弱則補之。五行缺水，名字中就盡可能用水屬性的字。五行土過旺，而缺木，就需要盡量用木屬性的字來起名字。

舉個栗子：

取名字16畫的字(起名字生辰八字取名)

詩經女孩剛剛添了個外甥，小寶寶2020年1月2日出生，姓王，換算成陰歷就是2019年臘月初八，這一天四柱是己亥年，丙子月，甲辰日，己巳時。對應的五行是土水，火水，木土，土火。可以看到，五行對應的是1木，2火，3土，0金，2水。明顯五行缺金，八字偏弱，八字喜木，木就是寶寶的喜神。根據這些信息，我們已經知道取名的偏好了，那就是五行帶金的字為佳。

現在網上很多免費的查五行八卦的網站，不用你知道這么多知識，軟件直接告訴你命格了。

工程類的公司名字(好聽的教育公司名字)

現在網上有很多《詩經》里好聽的名字，那么，如何在這些名字中選取最適合孩子的哪一個呢？不僅好聽，寓意好，而且符合命理的原則，要講究步驟的：

第一，先找一些符合條件的字篩選

根據以上例子推算的寶寶的五行命理五行缺金，八字喜木。我們先找一些。比如：

五行里帶金的字有：

庚、 悅、鈺、新、瑜、瑞、才、誠、聰、鐸、鑫、柔、彩、任、孜等

八字里帶木的字有：

帶草字頭或者木字旁的：梅、梒、梓、梣、夢、梧、梭、梯、苼、苾、茂、茉等

這些字列出來以后，記錄下來，根據詩經取名就有了針對性。

第二， 熟讀《詩經》，挑選寓意美好的名字

《詩經》給了我們很多美好的名字，例如瓊瑤、屠呦呦、林徽因、梁思成、王國維、傅斯年等等。我們從《詩經》里取名字就對了。

了解到孩子以上的信息后，我們先從網上看《詩經》里寓意比較好的名字，大部分總結已經很到位了，見上圖。如果追求精致，那么可以仔細翻閱《詩經》，三百首詩也不算太多啦。

在翻閱的過程中，我們可以有針對性的找一些適合男孩的寓意吉祥的名字，有針對性的記錄下來。例如詩經女孩找的這些：

《詩經·周南 桃夭》：“桃之夭夭，其葉蓁蓁。”

《詩經·衛風·淇奧 》：“有匪君子，充耳琇瑩。” “有匪君子，如金如錫，如圭如璧。”

《詩經·周南·麟之趾》：“鱗之趾，振振公子，于嗟麟兮。”

《詩經·秦風·渭陽》：“我送舅氏，悠悠我思。”

《詩經·曹風·候人》：“薈兮蔚兮，南山朝隮。”

《詩經·小雅·湛露》：“其桐其椅，其實離離。”

《詩經·大雅·下武》：“下武維周，世有哲王。”“于萬斯年，受天之祜。”

《詩經·大雅·文王有聲》：“四方攸同，王后維翰。”

《詩經·周頌·維天之命》：“于乎不顯，文王之德之純。”

通過以上詩詞，我們可以給小外甥取的名字有：

王蓁鈺、 王桐新、 王祜任、王德年、 王薈梧、王錫麟、王思翰等。

五格之說是根據《易經》的“象”“數”理論，依據姓名的筆畫數和一定的規律建立起的五格數理關系，并運用陰陽五行相生相克的道理，推算人生各方面運勢的一種簡易方法。

姓名五格原理

姓名內涵對人生命運的作用力是在不斷使用中久而久之產生的。我們通過圖看這五格，分別是天格、地格、人格、外格、總格。 這姓名的五格分別主環境、命運、家庭、社交以及總的結果。

我們說人的命天注定，所以天格，也就是姓，是爹媽給的，不用太在意。我們無法選擇出身，但是我們可以通過后天努力，比如取個好名字，讓好運伴隨我們一生。所以取個好名字就很重要了。那么，這幾個格都如何算呢？分別代表什么呢：

天格=姓的筆畫總數+1

人格=姓+名的總筆畫數

地格=名字兩個字的總筆畫數 （一個字、三個字的名都是如此）

外格=最后一個名字的筆畫數+1

總格=姓名的總筆畫數+1

本著“寧可信其有，不可信其無”的意愿，取了名字后找個評分網站測試一下，這幾個格是吉是兇，本著趨吉避兇的原則，選好的名字以評分高的名字為準！

好了，到了這里，名字基本上算是取好了。你們猜，詩經女孩最終選的哪個名字，作為小外甥的名字呢？

通過以上取名的步驟和工作，相信你們對于取名有了一個主觀上的感受和認識，那就是取名字是一門功夫，一門學問。古代的人為了取名研究《易經》一書，至今對于我們有著深遠的影響。而作為取名中間必不可少的環節，《詩經》、《楚辭》、《唐詩三百首》等只是一個載體，它承載了我們對于美好的向往。

倉頡造字后，每個字便有了自己的含義。而每個人的名字，便成為行走人世間的符號。俗話說：“雁過留聲，人過留名。”古今中外，人其實最珍惜的還是自己的姓名。所以給孩子取個好聽的有意義的名字，當然是至關重要的，費點功夫研究一下也是有必要的。你說呢？

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