商品名字怎么取(商品起名字測(cè)試打分)

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文章詳情介紹：

• 1,滄州商品條形碼如何辦理
• 2,今天跟大家分享如何創(chuàng)建飾品品牌 首先，我們需要理解產(chǎn)品...
• 3,AI代寫(xiě)論文，該不該管？

滄州商品條形碼如何辦理

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商品條形碼是現(xiàn)代商品交易中必不可少的一種標(biāo)識(shí)符號(hào)。對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，辦理一個(gè)商品條形碼是一項(xiàng)非常重要的工作。它不僅能提高商品的交易便捷性，還能有效地保障消費(fèi)者的權(quán)益。下面，讓我們一起來(lái)看看如何辦理一個(gè)商品條形碼吧！

首先，商家需要前往相關(guān)部門(mén)進(jìn)行申請(qǐng)。一般來(lái)說(shuō)，辦理商品條形碼的主管單位是國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局，也就是所謂的“國(guó)家碼”。商家可以通過(guò)該局的官方網(wǎng)站或者實(shí)體辦公地點(diǎn)獲取相關(guān)申請(qǐng)信息。填寫(xiě)完整的申請(qǐng)表格是第一步，申請(qǐng)表格中要求提供詳細(xì)的商品信息，包括商品名稱(chēng)、規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)廠家等。在填寫(xiě)表格的過(guò)程中，商家要盡量準(zhǔn)確地提供相關(guān)信息，以確保后續(xù)辦理順利進(jìn)行。

接下來(lái)，商家需要支付一定的費(fèi)用。根據(jù)國(guó)家相關(guān)政策規(guī)定，商家需要支付一定的費(fèi)用來(lái)辦理商品條形碼。費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)根據(jù)商品的種類(lèi)和數(shù)量而有所不同，商家需要根據(jù)自身情況進(jìn)行繳費(fèi)。一般來(lái)說(shuō)，商家可以通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬或者其他支付方式來(lái)完成費(fèi)用支付。

完成費(fèi)用支付后，商家需要等待一段時(shí)間進(jìn)行審核。審核周期一般在10個(gè)工作日左右，但是具體時(shí)間會(huì)根據(jù)申請(qǐng)的人數(shù)和審核流程的繁忙程度有所不同。商家需要保持耐心等待，以確保申請(qǐng)能夠順利通過(guò)。在審核期間，商家還可以隨時(shí)查詢申請(qǐng)進(jìn)度，以便及時(shí)了解審核結(jié)果。

最后，商家會(huì)收到一份官方的商品條形碼證書(shū)。這份證書(shū)是商家辦理商品條形碼的重要憑證，在商品交易中起到非常重要的作用。商家要妥善保管好該證書(shū)，以免丟失或者被他人冒用。同時(shí)，商家還可以利用該證書(shū)申請(qǐng)相關(guān)的商標(biāo)注冊(cè)等服務(wù)，進(jìn)一步提升商品的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，辦理商品條形碼是一項(xiàng)既簡(jiǎn)單又重要的工作。商家只需要按照相關(guān)流程進(jìn)行申請(qǐng)，繳納相應(yīng)費(fèi)用，耐心等待審核結(jié)果，就能夠成功獲得一個(gè)商品條形碼。這個(gè)小小的條形碼在商品交易中發(fā)揮著重要的作用，不僅方便了商家和消費(fèi)者，還有助于推動(dòng)商品市場(chǎng)的發(fā)展。

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今天跟大家分享如何創(chuàng)建飾品品牌 首先，我們需要理解產(chǎn)品...

如何創(chuàng)立飾品品牌？以下三個(gè)重點(diǎn)將助您打造成功品牌形象。

今天我想和大家分享如何創(chuàng)建視頻品牌。首先，我們需要明確產(chǎn)品是品牌的基石，而品牌則是通過(guò)差異化來(lái)區(qū)分自己的。接下來(lái)，我將為大家介紹五個(gè)要素和一個(gè)重點(diǎn)，以幫助您打造一個(gè)成功的品牌。

·第一個(gè)要素是品牌名稱(chēng)。品牌名稱(chēng)應(yīng)包括中文、英文，且具有獨(dú)特的含義和故事，以吸引人們的興趣和關(guān)注。

·第二個(gè)要素是品牌的LOGO設(shè)計(jì)。這可以是圖案設(shè)計(jì)、字母設(shè)計(jì)或圖案和字母的結(jié)合設(shè)計(jì)，顏色也需根據(jù)產(chǎn)品和目標(biāo)受眾來(lái)選擇。

·第三個(gè)要素是品牌的口號(hào)。這需要用一句簡(jiǎn)潔明了的話來(lái)概括您的業(yè)務(wù)和價(jià)值，讓人們更容易記住您的品牌。

·第四個(gè)要素是品牌故事。這需要情感化，讓人們感受到您品牌背后的使命和價(jià)值，并展示您品牌的未來(lái)發(fā)展前景。

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·第五個(gè)要素是品牌的外包裝和外形，包括風(fēng)格、調(diào)性等，需根據(jù)您的產(chǎn)品和目標(biāo)受眾來(lái)選擇。

·第六個(gè)重點(diǎn)是品牌的注冊(cè)。在設(shè)計(jì)品牌名稱(chēng)時(shí)，我們需要同時(shí)進(jìn)行注冊(cè)，因?yàn)椴⒉皇悄肴∈裁疵湍苋∈裁疵Ｔ谧?cè)過(guò)程中，很可能會(huì)被駁回。因此，品牌命名和注冊(cè)非常重要。希望這些信息對(duì)您有所幫助。如果您想創(chuàng)建一個(gè)成功的品牌，請(qǐng)務(wù)必牢記以上的要素和重點(diǎn)。

請(qǐng)記得點(diǎn)贊和關(guān)注。

AI代寫(xiě)論文，該不該管？

新華社北京6月21日電 題：AI代寫(xiě)論文，該不該管？

新華社“新華視點(diǎn)”記者李雙溪、李偉、謝櫻

近期是高校學(xué)生提交課程論文、進(jìn)行畢業(yè)論文答辯和審核的高峰期。“新華視點(diǎn)”記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分高校學(xué)生在悄悄利用ChatGPT等AI（人工智能）寫(xiě)作軟件代寫(xiě)論文，或者用AI輔助論文寫(xiě)作，如羅列提綱、潤(rùn)色語(yǔ)言、降低重復(fù)率等。

AI寫(xiě)作軟件是否會(huì)助長(zhǎng)學(xué)術(shù)造假？該不該管？

AI軟件代寫(xiě)論文

北京市某高校大三學(xué)生程光宇（化名）本學(xué)期要交4篇課程論文，每篇都要求在3000字左右。程光宇沒(méi)有花時(shí)間看文獻(xiàn)資料、整理、摘錄、寫(xiě)作，在交作業(yè)前熬了一個(gè)通宵，使用ChatGPT完成了論文。

“我起初還擔(dān)心能不能完成，結(jié)果給ChatGPT一個(gè)大概方向，它就列出論文提綱，自動(dòng)續(xù)寫(xiě)，寫(xiě)得比我好多了。”程光宇一個(gè)晚上就寫(xiě)完了4篇論文，簡(jiǎn)單修改后提交給教師。

記者在部分高校調(diào)查了解到，當(dāng)前一些高校學(xué)生借助ChatGPT完成課程作業(yè)、期末論文甚至本科或碩士畢業(yè)論文。“本科畢業(yè)論文門(mén)檻低，我本身也沒(méi)什么科研能力。很多人的本科論文都是在網(wǎng)上摘抄拼湊成的，現(xiàn)在交給人工智能來(lái)完成更便捷。”武漢某高校大四學(xué)生喬一帆（化名）說(shuō)。

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從羅列提綱、撰寫(xiě)部分內(nèi)容到潤(rùn)色語(yǔ)言、降低重復(fù)率，AI寫(xiě)作軟件可以用于論文寫(xiě)作各個(gè)方面。但湖南省某高校一名使用過(guò)AI寫(xiě)作軟件的大學(xué)生認(rèn)為，用AI軟件修改、潤(rùn)色文章效果還不錯(cuò)，但如果用它做實(shí)質(zhì)性研究、闡述創(chuàng)新觀點(diǎn)，并不合適。

記者采訪發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)類(lèi)似ChatGPT的AI寫(xiě)作軟件并不少見(jiàn)。如智創(chuàng)幫AI、秘塔寫(xiě)作貓、搭畫(huà)快寫(xiě)等，普遍支持文章、論文寫(xiě)作。此外，在知乎、小紅書(shū)等網(wǎng)站上，傳授如何用AI軟件代寫(xiě)論文的文章比比皆是。在體驗(yàn)分享中，有網(wǎng)友稱(chēng)：“老師根本看不出來(lái)”“夸AI論文寫(xiě)得好”“給了我論文優(yōu)秀”。

采訪中，一些高校教師也發(fā)現(xiàn)了AI論文的特點(diǎn)。吉林省某高校國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)教師在審核一名本科生論文時(shí)發(fā)現(xiàn)，其寫(xiě)日本文化方面的論文觀點(diǎn)偏頗，且語(yǔ)言生硬、冗長(zhǎng)，內(nèi)容空洞無(wú)物。在教師的質(zhì)問(wèn)下，學(xué)生承認(rèn)論文是用ChatGPT寫(xiě)的。

此外，一些用AI軟件撰寫(xiě)的論文錯(cuò)誤百出。“如果仔細(xì)核實(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其引用的論文鏈接打不開(kāi)、作者名字搜不到，論文發(fā)表時(shí)間、期刊、頁(yè)數(shù)、所屬SCI分區(qū)等內(nèi)容全部是假的，甚至一些涉及的歷史事件也是無(wú)中生有。”長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院副教授何施茗說(shuō)。

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“有助科研”還是“助長(zhǎng)作弊”？

能否使用ChatGPT輔助論文寫(xiě)作？不少高校教師對(duì)此存在爭(zhēng)議，既有支持使用者，也有堅(jiān)決反對(duì)、要求嚴(yán)禁者。

據(jù)了解，國(guó)外一些大學(xué)明確出臺(tái)規(guī)定禁止使用ChatGPT寫(xiě)作論文。在國(guó)內(nèi)，《暨南學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》《天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）》等學(xué)術(shù)期刊相繼發(fā)布關(guān)于使用人工智能寫(xiě)作工具的說(shuō)明，表示作者如果在論文創(chuàng)作中使用相關(guān)工具，要在文章中詳細(xì)解釋使用程度。

出于研究目的，東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部教授楊志平曾嘗試使用AI寫(xiě)作軟件。他發(fā)現(xiàn)，為了讓AI提供正確思路，需要不斷地向AI“投喂”語(yǔ)料。在與AI的提問(wèn)和對(duì)答中，原本模糊不清的研究思路也漸漸清晰起來(lái)。“這就像與一位有著百科全書(shū)般知識(shí)量的專(zhuān)家交流思想，通過(guò)思想碰撞，可以啟發(fā)產(chǎn)生新的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。”楊志平說(shuō)。

“AI寫(xiě)作軟件就和谷歌、百度等搜索工具一樣，剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)引發(fā)人們的恐慌。”吉林大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院院長(zhǎng)姚毓春說(shuō)，但究其根本，AI寫(xiě)作軟件依然是一種工具，它是科技的產(chǎn)物，需要辯證地看待。如果學(xué)生只是將其用于有限的目的，如查找文獻(xiàn)、羅列大綱、整理思路等，是無(wú)可厚非的，不能將其一禁了之。

華中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授付衛(wèi)東認(rèn)為，不管是人工寫(xiě)作，還是AI寫(xiě)作，按現(xiàn)有的學(xué)術(shù)論文規(guī)范，只要超過(guò)規(guī)定的重復(fù)率，都應(yīng)視為學(xué)術(shù)不端。此外，AI寫(xiě)作是基于對(duì)已有知識(shí)的檢索與加工，語(yǔ)句重復(fù)或思想抄襲在所難免，必將涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)、肖像權(quán)等方面的糾紛，應(yīng)該嚴(yán)格加以規(guī)范。

湖南省一位高校教師擔(dān)心，如果任由學(xué)生使用AI寫(xiě)作，不利于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。長(zhǎng)此以往，容易讓學(xué)生養(yǎng)成惰性，形成不良學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

此外，AI軟件可能造成的信息安全問(wèn)題也引起關(guān)注。吉林大學(xué)人工智能學(xué)院教授李輝來(lái)表示，歐洲一些國(guó)家因數(shù)據(jù)安全問(wèn)題要“封殺”ChatGPT，因?yàn)槠渥ト?shù)據(jù)時(shí)，存在“未經(jīng)同意收集、使用和披露個(gè)人信息”的隱患。李輝來(lái)提出，國(guó)內(nèi)學(xué)生在使用ChatGPT時(shí)，可能會(huì)造成對(duì)國(guó)內(nèi)科研成果的濫用，存在數(shù)據(jù)安全隱患。

積極應(yīng)對(duì)AI技術(shù)帶來(lái)的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)

一些業(yè)內(nèi)專(zhuān)家認(rèn)為，如同搜索工具一樣，作為一種技術(shù)，AI的普及應(yīng)用是難以阻擋的。應(yīng)及早制定AI寫(xiě)作工具應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范使用范圍；同時(shí)，改變高校對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，并為科研人員提供AI寫(xiě)作檢測(cè)工具。此外，還要加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域的自主研發(fā)，掌握核心技術(shù)。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，AI寫(xiě)作軟件很難禁止，應(yīng)該想辦法“將魔鬼關(guān)在瓶子里”，明確AI寫(xiě)作工具的使用范圍、程度。“與其回避，不如正視。高校甚至可以開(kāi)設(shè)使用AI寫(xiě)作工具的公共課程，將使用規(guī)范、方法和學(xué)術(shù)道德都明確教給學(xué)生。”

何施茗認(rèn)為，高校使用的查重軟件已經(jīng)很難應(yīng)對(duì)AI寫(xiě)作。目前高校、學(xué)術(shù)期刊都缺乏檢測(cè)AI寫(xiě)作的專(zhuān)用軟件，僅靠人眼識(shí)別難免“掛一漏萬(wàn)”。希望國(guó)內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)研發(fā)識(shí)別AI寫(xiě)作的軟件，為高校提供更加安全可靠的反學(xué)術(shù)造假系統(tǒng)。

為避免AI寫(xiě)作的影響，有些國(guó)外高校正在減少課后完成的開(kāi)放式作業(yè)，更加強(qiáng)調(diào)課堂作業(yè)、手寫(xiě)論文、小組作業(yè)和口試。

湖北大學(xué)公共管理學(xué)院副教授謝迪建議，教育部門(mén)對(duì)學(xué)生論文的評(píng)判導(dǎo)向應(yīng)該更注重學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，對(duì)社會(huì)對(duì)自然的觀察、理解和分析，加大實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等言之有物的內(nèi)容的評(píng)分比重，而非過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式。

ChatGPT具有強(qiáng)大的功能，有可能帶來(lái)一場(chǎng)新的科技革命。李輝來(lái)認(rèn)為，國(guó)內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)人工智能的研發(fā)力度。目前，國(guó)內(nèi)部分公司也正在研發(fā)同類(lèi)產(chǎn)品，但還處于初期階段，無(wú)法與ChatGPT形成有力競(jìng)爭(zhēng)。

“要利用窗口期加快中文AI應(yīng)用以及AI論文檢測(cè)等系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)人工智能核心技術(shù)的自主研發(fā)。”付衛(wèi)東說(shuō)。