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有戲!秦母跟秦奮對(duì)視了一眼,相互點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有的點(diǎn)想法。
“老秦,趕緊的,你不是有好多個(gè)狐朋狗友嗎?跟那個(gè)什么工商局的趙局長(zhǎng)也是好哥們嗎?打電話問(wèn)問(wèn)啊!人家小李那么好的人,可不能受了委屈!”
“什么狐朋狗友,別亂說(shuō)!”秦奮白了媳婦一眼,又笑著看了看自己閨女,安慰道:“行了,你放心,只要李化龍真沒(méi)干什么違法亂紀(jì)的事兒,我抱他平安!”
且不說(shuō)秦家這邊在積極的為他聯(lián)絡(luò)奔走,李化龍掛斷電話后,翻了翻電話薄,找到巨仁莘的手機(jī)號(hào)后,遲疑了一會(huì)兒,還是按了下去。
“怎么,日理萬(wàn)機(jī)的李老板有時(shí)間給我打電話了?”
剛剛接通,對(duì)面就傳來(lái)巨仁莘的埋怨聲,自從上次在林青蘿家里接到她的電話,拒絕了跟她會(huì)面后,兩人之間的關(guān)系就有些不對(duì)味兒,也沒(méi)再聯(lián)絡(luò)。
李化龍暗暗叫苦,不知道為什么心里發(fā)虛,總覺(jué)得沒(méi)臉求人家辦事兒。
巨仁莘這幾個(gè)月在商場(chǎng)上連縱合橫,也算是成長(zhǎng)了不少,沒(méi)聽(tīng)到李化龍回話,就知道恐怕他是出什么事兒了。
這個(gè)人就是大男子主義!巨仁莘暗自埋怨,心里也有些著急了,連忙問(wèn)道:“李化龍,你是不是出什么事兒了?”
“沒(méi)…沒(méi)什么…”聽(tīng)到對(duì)方著急的語(yǔ)氣,李化龍有些遲疑了,他不知道自己應(yīng)不應(yīng)該麻煩巨仁莘,美人恩重,他怕自己承受不起。
“怎么婆婆媽媽的?這可不像你啊!”巨仁莘說(shuō)著,聽(tīng)對(duì)面又沒(méi)了動(dòng)靜,不知怎的有些生氣了,“快說(shuō)!你還拿不拿我當(dāng)朋友!”
聽(tīng)巨仁莘放了狠話,李化龍不敢再拿捏了,把自己這邊的情況說(shuō)了一遍,然后請(qǐng)她幫忙。
“就這點(diǎn)事兒?”巨仁莘語(yǔ)氣輕松的安慰了他幾句,表示自己出馬絕對(duì)幫他討回公道,隨后掛斷了電話。
在自己有好感的人面前吹牛皮的時(shí)候是挺爽的,但之后能不能兌現(xiàn)承諾,就有點(diǎn)難了,巨仁莘畢竟剛出來(lái)創(chuàng)業(yè)不到一年,頭上頂著個(gè)巨氏大小姐的名頭看上去挺威風(fēng),旁人對(duì)她也挺客氣的,只要不涉及相關(guān)利息的事情也都愿意讓著她,可她知道這都是看在自己老子的面子上的,真要求人辦事兒,她的面子還真不好使。
她有些糾結(jié)的找到‘老巨’的號(hào)碼,撇了撇嘴,最后臉上露出釋然的神色,白手起家、自主創(chuàng)業(yè)說(shuō)出來(lái)好聽(tīng),可其中的難處,冷暖自知。
巨仁莘在外闖蕩了不到一年,就知道自己當(dāng)初是多么的天真,沒(méi)有聚能集團(tuán)的扶持,一些在她看來(lái)很簡(jiǎn)單的事情變得極為困難,而且以趙思為首的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織也對(duì)金立培訓(xùn)進(jìn)行了封鎖攻擊策略,使得巨仁莘東奔西走、疲于奔命,她有些撐不下去了,可是畢竟在家里把狠話撂下了,就這么認(rèn)輸回去的話面子上不好看。
巨仁莘自尊心可是很強(qiáng)的,要不是也不會(huì)為了證明自己出來(lái)自主創(chuàng)業(yè)了。
以朋友需要幫助的名義向家里服軟,也算是給她蓋了一層遮羞布吧,巨仁莘給自己找好理由,心里繃得很緊的那根線放松了下來(lái)。
突然感覺(jué)累的很,我這么努力干嘛?巨仁莘對(duì)自己此前的幼稚行為感到費(fèi)解,老老實(shí)實(shí)的進(jìn)老爸的公司,然后混吃等死繼承百億家產(chǎn),難道不好嗎?
從電話打出到掛斷不過(guò)幾分鐘,老巨答應(yīng)幫忙讓巨仁莘松了口氣,但她沒(méi)想到的是,老巨也給出了條件,就是讓她把培訓(xùn)公司繼續(xù)開(kāi)下去,不管是成功還是失敗,就算是最后會(huì)破產(chǎn)了也要開(kāi)下去,這叫做有始有終。
巨仁莘這回沒(méi)法子了,她是真的不想努力的,但條件不允許啊,行吧,那我就再試試看,而且老巨竟然說(shuō)完我會(huì)破產(chǎn),也太小看我了吧!她感覺(jué)自己的雄心又熊熊燃燒起來(lái)了!
給兩女打完電話了,李化龍又想了想,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有其他可以求的人之后,把手機(jī)給收起來(lái)了,父母那邊就暫時(shí)不通知了,省的他們擔(dān)心,林青蘿現(xiàn)在又在國(guó)外,聯(lián)系也不太方便,也就不讓她鬧心了,等她回國(guó)了再跟她說(shuō)吧。
現(xiàn)在,李化龍決定祭出自己的靠山了,沒(méi)錯(cuò),他也是有大腿的,而且是一條極粗的大腿——系統(tǒng)!
(不知道大家有沒(méi)有注意到,一開(kāi)始李化龍遇到困難,首先想到的是向系統(tǒng)求助。而現(xiàn)在則是先利用自己的人脈關(guān)系解決問(wèn)題,之后才求助于系統(tǒng),這也算是一種進(jìn)步成長(zhǎng)吧。)
系統(tǒng)粑粑救我!
李化龍內(nèi)心呼喊著,千呼萬(wàn)喚中,終于把自己的大腿召喚了出來(lái)。
【提升:檢測(cè)到宿主正處于極大的麻煩中,正在生成最佳解決辦法······】
【提升:解決方法已經(jīng)由宿主完成,請(qǐng)投入男神點(diǎn)數(shù)提升解決麻煩的成功率以及后續(xù)影響。】
嗯?解決方法完成代表系統(tǒng)認(rèn)可我的求救方法嗎?李化龍心里有些得意,沒(méi)想到這次自己跟系統(tǒng)想到一塊去了。
至于投入男神點(diǎn)數(shù)提高成功率,這是一個(gè)玄學(xué)問(wèn)題,李化龍看了看自己的男神點(diǎn)數(shù)余額,咬了咬牙心想:舍不著孩子套不著狼,全部給我投進(jìn)去!
【提示:投入點(diǎn)數(shù)上限為200點(diǎn)。】
淦,勞資好不容易下定決心要爽一把哈梭,你這個(gè)貪財(cái)?shù)南到y(tǒng)竟然不要?這個(gè)時(shí)候跟我講良心了?
李化龍暗自腹誹,將二百點(diǎn)男神點(diǎn)數(shù)花了出去,余額瞬間減少了一大半,只剩下125點(diǎn)了。
在系統(tǒng)收到兩百男神點(diǎn)數(shù)的一瞬間,與此事件相關(guān)的所有人的命運(yùn),發(fā)生了微小的改變。
秦琴的父親秦奮,給工商局的趙局長(zhǎng)打了電話后,突然感覺(jué)單憑趙局長(zhǎng)的面子,恐怕有些勢(shì)單力孤,于是又給不少體制內(nèi)有實(shí)力的朋友打了電話,請(qǐng)求他們幫忙,甚至還是感覺(jué)做的不到位,讓秦琴等李化龍這件事情完結(jié)后,通知他到自己家里,他要親自見(jiàn)一見(jiàn),考察考察這個(gè)年輕人,看他夠不夠資格當(dāng)自己的助理。
開(kāi)闊眼界、趣味驅(qū)動(dòng),培養(yǎng)4-12歲孩子的求知欲
好的教育,不是給他世界觀,而是帶他觀世界
本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào):少年商學(xué)院
(ID:youthmba)
作為領(lǐng)先的國(guó)際素質(zhì)教育平臺(tái),
少年商學(xué)院通過(guò)世界名校通識(shí)課
幫助6-15歲孩子發(fā)現(xiàn)興趣并樹(shù)立目標(biāo)。
文丨趙思家
倫敦大學(xué)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)在讀博士
倫敦大學(xué)博士的忠告
閱讀科學(xué)不只為記住知識(shí)
更為保護(hù)我們對(duì)世界的好奇我老喜歡說(shuō):“最令人好奇的是好奇本身。”因?yàn)槲矣X(jué)得,人之所以為人,就是因?yàn)槲覀冇泻闷嫘摹N覀儗?duì)火的好奇,讓我們吃上了熟食;我們對(duì)天空的好奇,讓我們?cè)诎l(fā)明飛行器后,僅用了半個(gè)世紀(jì)就登上了月球;我們對(duì)大腦的好奇,讓我們對(duì)千百年來(lái)的“靈魂”的理解有了更加靠近真相的機(jī)會(huì)。閱讀科學(xué),就是為了激發(fā)并保護(hù)孩子對(duì)這個(gè)世界的好奇心。
古希臘哲學(xué)家柏拉圖在《理想國(guó)》中寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)寓言故事:
一群囚犯從小就被關(guān)在一個(gè)洞穴里,脖頸和手腳都綁在柱子上,不能走動(dòng)、不能轉(zhuǎn)頭,只能往前看著投射到洞口墻壁上的影子。
因?yàn)樗麄円惠呑樱贾豢吹玫侥切┯白樱闵钌钕嘈胚@些影子是“真實(shí)世界”。但當(dāng)有人掙脫枷鎖,走出洞口時(shí),才發(fā)現(xiàn),以前看到的不過(guò)是虛影。
柏拉圖用這個(gè)故事來(lái)隱喻:“沒(méi)有受過(guò)教育的人,分不清虛幻和真實(shí)。”而“教育”,無(wú)論是哪個(gè)階段,很大部分就是由“科學(xué)”組成。當(dāng)然,你要是不了解科學(xué),也能在網(wǎng)上買(mǎi)東西,乘飛機(jī)去海島玩,發(fā)朋友圈,抱怨最新款的手機(jī)還是不夠靈光……背后的原理、涉及的知識(shí),你不一定都必須知道。 但了解科學(xué),本來(lái)就不是為了能讓我們今天明天吃得好一點(diǎn),多買(mǎi)點(diǎn)東西,或是去參加同學(xué)會(huì)的時(shí)候被夸贊“是個(gè)好厲害的人”。科學(xué)能給我們的,不只有知識(shí),它更是一種訓(xùn)練,給孩子一個(gè)不一樣的看世界的角度,以及一種懷疑思辨的態(tài)度。
(這是熱播劇《請(qǐng)回答1988》中的一個(gè)角色,他能記住無(wú)數(shù)科學(xué)小常識(shí),但思維上沒(méi)有任何變化,學(xué)習(xí)、工作都很吃力)
閱讀科學(xué)不為消滅無(wú)知
為了學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)無(wú)知和恐懼另外,很多人認(rèn)為,閱讀科學(xué),是為了消滅無(wú)知,積累知識(shí)量嘛,其實(shí)不是,科學(xué)首先教給我們的,就是我們很無(wú)知,然后才是訓(xùn)練我們?nèi)绾蚊鎸?duì)無(wú)知,學(xué)著自己一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)荛_(kāi)迷霧。 它不僅能讓你知道,生病去吃廟里的香灰是沒(méi)有意義的;長(zhǎng)了虎牙,找巫女敲掉她的虎牙,是令人悲哀的;自己得了某種腫瘤,去責(zé)怪醫(yī)生是沒(méi)有意義的,應(yīng)該迅速地接受檢查治療……更重要的是,它能訓(xùn)練你,冷靜地面對(duì)無(wú)知,甚至直面無(wú)知所帶來(lái)的恐懼。
我們都希望孩子將來(lái)能“優(yōu)秀”,能“厲害”,但每個(gè)人心目中“厲害的人”可能都不一樣。對(duì)我來(lái)說(shuō),宇航員是“厲害的人”。倒不是說(shuō)因?yàn)樗麄兩线^(guò)天,他們就厲害,而是他們比任何人都清楚,那是一件多么危險(xiǎn)的事情,有多少未知的情況會(huì)發(fā)生,他們也能夠鎮(zhèn)定地去完成。
想象你剛剛從太空艙里出來(lái),首次在太空中行走。左手握著扶手,右手就是我們的藍(lán)色星球。你的家人、你生命中一切重中之重,都在這個(gè)星球上,而你與她之間的鏈接就在你的左手上。這時(shí),你的右眼突然劇痛,看不見(jiàn)東西了,過(guò)一會(huì)兒,左眼也失明了。
萬(wàn)籟俱寂。怎么辦?你能不驚慌嗎?加拿大航天員Chris Hadfield就遇到過(guò)這個(gè)事情。他說(shuō),那應(yīng)該是他遇到過(guò)最令人恐懼的事情了。
(加拿大航天員Chris Hadfield)
但,不用著急,不用害怕,因?yàn)樗肋@可能是眼淚的原因。在太空中,哭是一件很麻煩的事,因?yàn)檠蹨I不會(huì)下落,而是會(huì)聚集在眼睛周?chē)踔習(xí)?dǎo)致暫時(shí)性眼盲。瞎了很麻煩,但因?yàn)樗肋@是暫時(shí)性的,只要回到太空艙內(nèi)就好了。
看不到?同伴通過(guò)音頻給他向?qū)В嬖V他哪里是欄桿、哪里有障礙物。這樣他在地球的指揮和同伴的引導(dǎo)下,完成了艙外維修工作,并且安全回到艙內(nèi)。
結(jié)果呢?原來(lái),之前用的洗發(fā)露中,可能有些殘留物,不知怎的掉落到了眼睛里,使他流眼淚了。在此之后,宇航員們便開(kāi)始使用無(wú)淚系列洗發(fā)露。
Chris Hadfield為什么會(huì)這么鎮(zhèn)定呢?因?yàn)樗溃?strong>即使意料之外的事情發(fā)生了,也有好多種方法去解決它。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候,打心底里覺(jué)得佩服。對(duì)我來(lái)說(shuō),面對(duì)未知,還能夠無(wú)畏——自信源于知識(shí)——才是真正厲害的人。 我們的孩子在生活中幾乎不會(huì)碰到Chris Hadfield曾面臨的這么嚴(yán)峻的問(wèn)題,但每天都有無(wú)數(shù)未知的事情在發(fā)生,棘手的問(wèn)題亟待解決,閱讀科學(xué)的過(guò)程,就是積累信心的過(guò)程。
閱讀科學(xué),掌握系統(tǒng)的思維方式
我們都是柏拉圖筆下“被關(guān)在洞穴里的人”,我們對(duì)這個(gè)世界的了解,連影子都談不上,但這一點(diǎn),只有不斷了解科學(xué),我們才會(huì)意識(shí)到。
最后我想用最近在紐約客上看到的一段話做結(jié)尾:
“科學(xué)不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)或是一種職業(yè)。它是一個(gè)承諾,畢生用系統(tǒng)的方式去思考;它是一種忠貞,不斷地通過(guò)實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)去搭建知識(shí)、了解自我和解釋宇宙。”
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),從小養(yǎng)成閱讀科學(xué)的習(xí)慣,并學(xué)著像科學(xué)家一樣思考,他們眼里的世界就會(huì)比別人的更遼闊。
作者:趙思家,倫敦大學(xué)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)在讀博士,寫(xiě)有《大腦使用指南》,原文轉(zhuǎn)自知乎專(zhuān)欄“神經(jīng)科學(xué)”。
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童書(shū)作家。出于給泡泡講知識(shí)的原因,“不小心”成為作家。已出版《讓孩子著迷的中國(guó)歷史》、《讓孩子著迷的中國(guó)地理》、《大人孩子都能懂的時(shí)間簡(jiǎn)史》等十多本知識(shí)童書(shū)。
教育學(xué)者。“順應(yīng)天性的教育”思想創(chuàng)建人。著有親子教育書(shū)籍《你的蜜糖 他的毒藥》、《天性》。
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