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大眾網·海報新聞記者 滿倩倩 濟南報道

近年來，幼兒托育成為重要民生關切。據2021年數據顯示，我國0至3歲嬰幼兒約4200萬，其中1/3有較強的托育服務需求，但3歲以下嬰幼兒入托率僅為5.5%左右，供給和需求缺口較大，特別是普惠性托育服務供不應求。

2023年3月15日，國家衛健委發布《家庭托育點管理辦法（試行）（征求意見稿）》（以下簡稱試行辦法），其中提到，家庭托育點是指利用住宅，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務的場所，且收托人數不應超過5人。

近日來，大眾網·海報新聞記者在濟南連續走訪多個家庭托育點，發現多數家庭托育點和嬰幼兒托育機構正努力走出疫情陰影，積極招生、儲備生源，試圖從生存困境中探索出新的運營發展模式。

鬼剃頭誰起名的好一點呢

濟南麥格派嬰童學苑（中海校區）園長 李礐

探訪：托育機構各有特色，面積大小、收費標準不一

“85后”李礐從2013年開始接觸幼教行業，起初她以早教中心入行，店面開設在商場內，主要為0~3歲的嬰幼兒提供親子教育培訓。隨著年輕家長托育需求的增多，她便嘗試騰出早教中心的兩間教室，為早教會員的孩子提供日托服務。

“2015年我做日托時，國家還沒有提出‘托育’這個概念。”經過多年的積累與沉淀，李礐和團隊認為未來小齡段的孩子看護和教育需求正逐步向社區化轉移，于是，他們在2018年左右便產生了搬離商場的念頭，直到2019年12月才注冊了新公司，成立了日托服務與早教課程相結合的教育機構，取名“麥格派”，英文意思是“小喜鵲”。在李礐看來，她的托育機構最大的優勢在于，以全腦教育為主打特色，能夠為0~6歲嬰幼兒提供醫保教一站式托育和家庭教育指導服務，科學的為每個孩子制定個性化的培育課程。

如今，李礐的托育機構已經發展了兩家分園，一家坐落于濟南市市中區的中海鉑宮央墅，另外一家在濟南市歷城區的華山街道。在中海園區，整個托育機構共有四層，教學、培訓、用餐、休息、玩樂等分區明確，日托+早教的孩子加起來共有110人左右，其中日托的孩子不到20個，年齡最小的是10個月大。

記者查詢了解到，麥格派嬰童學苑在大眾點評推出了精品課程團購價，其中全日制托育周體驗券是699元，精品月托班團購價是4198元。

濟南泉心托1號店園長 劉兵兵

3月30日，記者又來到濟南市高新區綠城玉蘭花園誠園，走進了一家叫作“泉心托”的家庭托育點。比起麥格派的四層別墅，泉心托的面積僅有121平方米，室內結構就是一家普通的三室一廳住宅，平時孩子們的戶外活動直接在小區內進行。

“麻雀雖小五臟俱全”，這家今年2月份剛剛開辦的家庭托育點，其實是由濟南市衛健委打造的托育惠民工程，“泉心托”這個品牌還被寫入了2023年濟南市政府工作報告。

和李礐一樣，泉心托的園長劉兵兵最初也是從幼教行業轉入到了家庭托育。劉兵兵介紹，她所在的這個家庭托育點只是濟南泉心托1號店，目前全市已經備案的有5家，“我們是去年11月16日備案，今年2月5日正式運營，現在入托的孩子有12個，最多可容納15個孩子，有3名老師負責照顧孩子與日常教學。”

據了解，泉心托統一了收費定價，全日托每月收費是2800元，一年一交可享受9折優惠，平均每月是2520元；半日托每月學費2200元，一年一交打8折，平均每月1980元；計時托是3小時內150元，超過3小時按一天算，再加150元。

“泉心托”家庭托育點是濟南市衛健委打造的托育惠民工程

未來：行業規范還有很長的路要走

此次《家庭托育點管理辦法（試行）（征求意見稿）》提出，收托人數不應超過5人，每名照護人員最多看護3名嬰幼兒，還設置了照護人員資質、監管辦法等多個細節。

“試行辦法應進一步明晰何為家庭托育點，是居民在自己家內開辦還是專業機構利用住宅開辦？”麥格派嬰童學苑（中海校區）園長李礐認為，目前我國家庭托育行業還處于起步階段，遠沒有形成行業里的頭部連鎖品牌，試行辦法中提到的規范與標準也僅僅是為了解決嬰幼兒看護的難題，但麥格派已經跨越了這個階段，正朝著科學化育兒、個性化育兒的路子發展。

但在實際運營中，由于家長對早教認識不足、對嬰幼兒啟蒙重視程度不夠，加之融合了特色化的早教課程托育收費相對較高，因此麥格派也一直面臨著招生難的問題。

“如果將自家設成托育點，按照試行辦法的規定運營，那么除了自己的孩子之外最多可招收4名嬰幼兒，除去人工成本、設施打造等，基本上難以持續運營。”濟南泉心托1號店園長劉兵兵提到了開辦園所的成本問題，“正常情況下我們前期需要投入10萬元左右，考慮到開辦第一個月招生難以達到預期，所以還要預留出2~3萬元的資金作為備用。”

濟南市嬰幼兒托育服務行業協會產業中心行政主任 李書杰

采訪中，濟南市嬰幼兒托育服務行業協會產業中心行政主任李書杰認為，濟南市打造的“泉心托”托育惠民工程屬于全國首創，它是由政府監管、協會指導、中心帶點的分層管理模式，通過協會完成家庭托育點從業人員培訓，培訓合格后方可進行備案，同時提供配套物品采集、集中配餐等服務，為有需求的家庭提供普惠性的15分鐘托育生活圈。李書杰透露，今年濟南計劃打造50家“泉心托”家庭托育點。

濟南市嬰幼兒托育服務行業協會秘書長鄭少文則在接受海報新聞記者電話采訪時表示，她更關注家庭托育點的職業技能和監管問題。按照試行辦法的要求，鄭少文認為文件重在推行“鄰里互助”托育模式，而這類家庭托育的專業能力，不僅包含嬰幼兒的照護本身，還包含其他家庭成員的生活習慣、衛生條件等，這些都會影響嬰幼兒的健康發育。

鄭少文認為，試行辦法的出臺有助于增加大眾對托育行業的認知，但家庭托育點作為一種新業態，既需要將管理要求落細落實，又需要與其他相關政策配套銜接，整體而言還有很長的路要走。她建議，一方面要加快城市托育體系的完整建設，包括專業學科建設、職業人才培養等，另一方面要參考較好的、成熟的示范城市樣板，充分發揮行業協會作用，規范托育機構管理，強化職業培訓和托育照護技術水平，加強系統監管，真正讓家長省心放心，讓行業健康發展。

教育機構創意名字大全

現在人們越來越重視對孩子的教育，為了讓孩子贏在起跑線上，愛子心切的家長們紛紛將自己的孩子送去各種補習班、培訓學校。這也導致這樣的公司如雨后春筍般嶄露頭角，成為城市一道靚麗的風向標。雖說教育機構很吃香，但公司不是說開就開，在擁有強大的資金的同時一些軟件配套也得跟上，尤其是公司的名字。今天小編就來與大家一起分享部分教育機構起名大全，希望能夠幫助到大家。

最新教育機構起名規定及原則


教育機構起名相關規定

xx學校”、“一對一咨詢”，這樣的字眼經常出現在某些教育機構的門店招牌上。今后，這些“關鍵詞”不能隨便使用了。由市工商局起草并向社會征集意見的 《關于簡化準入程序放寬準入條件優化準入服務的工作意見（征求意見稿）》提出，教育機構名稱不得用“學校”、“教育咨詢”。

征求意見稿提出，面向企事業單位開展管理類培訓，或面向個人開展語言文化、琴棋書畫、音樂舞蹈、電腦技能等素質類培訓的經營性教育機構，其名稱可以使用 “培訓”或“××培訓”作為行業用語，經營范圍中可以據其經營內容核定“開展××培訓（與學歷教育有關的培訓活動除外）”項目。但這些經營性教育機構不得 在名稱中使用“教育咨詢”、“學校”等字樣。

教育培訓機構起名原則

一、質量第一。

打造機構品牌；隨著培訓市場的發展，很多大公司選擇培訓合作伙伴已經逐漸形成“忠誠度”，愿意選擇與其合作過的優質培訓機構。教育培訓機構的內部理念共識是確保教育培訓質量地打造一個品牌基本前提和保證。一個貼切而絕妙的命名能大大地減小產品被消費者認知的阻力，能激發顧客的聯想，增進顧客對產品的信賴感，準確地體現了產品的特點和要塑造的品牌形象以及消費定位。這種做法反映了該公司的基本信念：每個品牌都是一對一地通過對顧客需求的精耕細作來建立顧客關系，每個品牌必須獨立地建立顧客忠誠度。在這種信念下，該公司的每個品牌都有明確的獨特價值定位，每個品牌都必須滿足獨特的市場需求，所針對的消費者價值都不一樣，不同的消費群體從不同的產品中獲得的價值各不相同。



二、用個性化的培訓理念打造品牌名稱。

理念主要體現為思想、精神、觀念、信念等。品牌名稱識別是教育培訓機構一切活動的基礎和靈魂，也是教育培訓機構品牌系統的核心部分。教育培訓品牌的名稱理念提煉既基于對教育理念的共性認識，如對人才培養和社會服務等教育基本職能的認識，又要結合教育培訓機構的現實情況。如清華大學繼續教育學院既秉承清華大學“自強不息，厚德載物”的校訓，又重點突出其人才培養和社會服務的個性特征，提出“教育創新，服務社會” 的辦學理念，堅持“高質量、高效益、高層次”的辦學指導原則，以中高層次管理和技術人才為主要培訓對象，強調繼續教育要“面向國家人才隊伍建設、面向高層次人才職業能力的提升、面向學習型社會的構建”，這些辦學思想、辦學理念和辦學方法，較好地體現了清華教育培訓品牌獨具特色的名稱理念識別體系。



三、以自己的精品培訓項目為核心。

滾動發展，形成特色明顯的自有培訓項目品牌名稱。



四、把國外培訓品牌理念移植到國內。

對于國外的培訓品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因為考慮到這些課程比較成熟，師資上也要經過總部的培訓和考核，從而保持國際化的培訓質量。這類品牌往往在金融、IT類等認證培訓項目居多。

最新教育機構起名技巧及步驟

教育機構起名技巧

1、教育機構起名要簡單明快，易記好寫。
簡明的教育機構名稱便于傳播，言簡意賅，一目了然，既容易吸引客戶，大大提高教育機構名稱的傳播力，又能夠向消費者傳達廣泛的含義，引起聯想、溝通的欲望。

2、教育機構起名要符合本機構服務宗旨與理念。
教育機構名稱不但要與其經營理念、活動識別相統一，符合和反映教育機構理念的內容，而且要體現教育機構的服務宗旨、形象，使人看到或聽到教育機構的名稱就能感受到教育機構的經營理念，就能產生愉快的聯想，對教育機構產生好感。這樣有助于教育機構樹立良好的形象。

3、教育機構起名要獨特。
教育機構名稱應具備自己的獨特性。具有個性的教育機構名稱可避免與別教育機構名稱雷同，以防混淆大眾記憶，并可加深大眾對教育機構的印象。

教育機構起名注意事項

1、培訓機構名字原則為2-3個字+教育，譬如市場上已有的龍文教育、明師教育、卓越教育、學大教育、學而思教育、新東方。
2、不能是市場上一些培訓學校或機構用過的名字。
3、朗朗上口，時尚好記，具有一定的文化底蘊，并且有注釋。
4、要充分地考慮到目標人群是中小學生家長及中小學生。
5、名稱應考慮商標的注冊可行性。
6、名稱考慮到連鎖經營。

最新教育機構起名大全帶涵義

以下是小編為大家整理的最新教育機構起名大全，在這里每個名字都有涵義哦，如果想要更多貼合你心意的名字也可以來私戳小編定制策劃。


最新教育機構起名大全



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如何起名，讓培訓名稱變得高大上？看這一篇就夠了！

如何給培訓起名，讓培訓的名稱變得高大上呢？看這一篇就夠了！本文介紹6類培訓起名的方法，展示6類培訓起名實例，讓培訓起名變得得心應手。一個好的培訓名稱，不僅把簡單的培訓包裝得高大上，還能吸引學員報名參訓，讓領導和客戶滿意。

1.以“營”起名，培訓以“營”結尾起名的最為常見，“營”體現出團結、有一定規模，給人一種軍事化管理，紀律嚴格的感覺，充滿一定的樂趣感。此外，在營前還可以加上“特訓營”，“訓練營”等形容詞，培訓的名稱瞬間變得高大上。

2.以“計劃”起名，培訓以“計劃”結尾命名也是包裝培訓的一種常用方式，“計劃”體現培訓有一定的目的性、周期性、讓培訓顯得嚴肅，體現舉辦方對培訓的重視。

3.以“之旅”起名，培訓以“之旅”結尾為起名，體現培訓充滿樂趣，充滿了未知和挑戰，豐富多樣，給人一種驚喜、愉悅、特別的感覺，能夠提升培訓的體驗感。

4.以“專項培訓”起名，培訓以“專項培訓"起名，突出培訓針對性強、重點突出、集中某一個模塊，某一個方面開展針對性培訓。

5.以“班”起名，培訓以“班”起名，體現培訓的針對特定的技能和人群開展，給人一種精致，小規模精英培訓的感覺，如果再加上“精英”，“實戰”，“研修”等關鍵詞，培訓名稱瞬間變得高大上。

6.以“關鍵詞+培訓名稱”起名，這是一種復合的培訓起名方式，關鍵詞往往高大上，結合培訓項目情況，利用破折號解釋說明培訓項目，給人一種有創意、有力量或者充滿吸引力的感覺。

還在為培訓起名發愁嗎？試試這6種培訓起名的方法，相信培訓起名會變得輕松得多。