6筆畫的字適合取名字以及筆畫是9畫的字

一年級兩筆畫的漢字，常見的兩筆畫漢字，兩筆畫漢字大全

一年級我們學習了很多漢字，也學習了漢字的筆畫筆順，今天給大家分享一個有趣的漢字知識，就是我們兩筆畫的漢字有哪些呢？

這個小知識點可以鍛煉我們的快速思考能力和想象力，也很考驗我們的識字量哦！

一年級常見的兩筆畫漢字有：二、七、八、九、十、人、入、兒、刀、力、丁、又、廠、幾、了、匕、乃、卜、刁等。制作圖片分享給大家，可以收藏，可以關注哦！

常見的兩筆畫漢字大全

分享一些兩筆畫漢字的思考：

1.我們可以采用同類聯(lián)想法，我們發(fā)現在大寫數字里面，有很多兩筆畫的漢字，比如：二、七、八、九、十。

2.我們也可以采用筆畫結構聯(lián)想方式，比如我們想到了人字，很快能聯(lián)想到同樣是撇捺組合的入字；想到了橫折鉤，撇的刀字也能快速聯(lián)想到同樣筆順的力字。

大家充分發(fā)揮自己的想象力，可以自己總結方法，這樣可以鍛煉自己的無限想象力。

不過這些都需要我們日常多積累閱讀，擁有大量的識字量、詞匯量是我們發(fā)揮創(chuàng)新的基礎哦！大家一起加油，喜歡的可以點贊、關注、收藏、轉發(fā)！下一期我們分享三筆畫的漢字！

姓名里的生僻字，讓我成為數字時代的「隱形人」

貝貝調侃自己是一個「生僻字患者」。她的名字左邊一個王，右邊一個瑩，意為「光潔像玉的石頭」。在數字世界，這卻是一個無法被計算機語言識別的生僻字，常常被顯示為一個問號或者白色方塊「?」，有時只能改用拼音「yíng」。

麻煩從未停止過。在買一根大蔥都能掃碼支付的時代，名字有生僻字的她，無法完成實名認證，是一個被線上支付隔絕在外的人。微信搶紅包的熱鬧，支付寶、微信支付的便捷，在 2022 年 1 月 28 日之前，她都未曾體驗過。

這樣的權利是通過反復多次，長時間地溝通才重新找回的。貝貝一邊找支付寶、微信客服反饋，一邊找人民銀行監(jiān)管投訴尋找解決方案。最后通過綁定 3 個賬戶姓名一致銀行卡的辦法，才終于「變成了正常人」。

她把經歷發(fā)在社交平臺，2 年里，陸陸續(xù)續(xù)有相似經歷的人和她互動。有相同困擾的人不在少數，據統(tǒng)計，名字中有生僻字的人大概有 6000 萬。背后的原因是：在電子設備上可以無障礙使用的常用漢字大概在 3 萬左右，也意味著，有超過 70% 的漢字被排除在數字世界之外。

這些生僻字往往暗藏著最初起名時，對人希望的寄托。被最多人提到的「由頁」是美好，「華韋」是光亮，?意為「飛龍在天」。但在數字化越是深入的地方，這些寓意美好的生僻字帶來的困擾就會越多。

從出生前在醫(yī)院建檔案，到上戶口，辦理身份證，銀行卡，醫(yī)院掛號，再到保研時信息錄入學信網、玩游戲時的實名認證、乘飛機在線選座……有一個有生僻名的名字，生活中的困難幾乎會伴隨一生。一些人被迫改名、換姓。

在數字化時代，生僻字困擾的不止是人，還有地。有生僻字的地名，因為無法正常輸入、顯示而徹底消失在電子地圖上。山東省濰坊市奎文區(qū)，在元明更替之際就已經存在的「貝亅 (zhī)」爾莊，就因為生僻字問題，兩度更名，一開始叫則爾莊，后又在 2019 年更名為芝爾莊。存在 600 余年的「貝亅」就這樣消失了。

中國從 1974 年，開始源源不斷地幫助漢字「上網」，最先在計算機語言中通行的，是只有 26 個字母的英文，但漢字是表意文字，只有將字、形狀、編碼，三者一一對應，一個漢字才可能出現在數字世界。當編碼或者字形不被系統(tǒng)所支持時，就成了數字世界的「門外漢」，被歸類為生僻字。

除了讓漢字有統(tǒng)一的編碼之外，它仰賴輸入法、手機廠商、APP 制造商的一套完整且成規(guī)模化的體系。生僻字帶來的問題，很難依靠市場的商業(yè)選擇而解決，「很少人會為了輸入或者顯示輸入法而買單」。

50 年時間過去，變化正在發(fā)生。越來越多漢字擁有了數字世界的「身份證」，2022 年 7 月 19 日，國家市場監(jiān)管總局批準發(fā)布《信息技術中文編碼字符集》（GB 18030-2022 國標），收錄的漢字已經達到 88115 萬個。這其中，最重要的更新就是收錄了公安人口信息專用字庫新增的 614 個漢字。

今年 8 月開始，這將會作為強制性國家標準，政府服務和公共服務的信息產品都必須執(zhí)行這一標準。而在這之前，這是一個很難衡量得失的產品改進，在做任何選擇都要更考慮投入產出比的今天，一群人正在努力拉回這些被落下的名字。

01 一個名字帶來的難題

云南麗江永勝縣的一個傈僳族村子里，一群姓「鴨」的人最懂得生僻字為生活帶來的苦楚。

在更換第二代身份證時，原本姓「nia」，字為「上鳥下甲」姓的村民們，集體將姓氏換成了鴨。

傈僳族有氏族文化，「nia」在他們的語言中，是鳥的意思。但曾經靠手寫傳承的氏族之名，在電腦系統(tǒng)中無法輸入，讓他們遭遇了辦證件、出行、求學的困難。全村 700 多人，集體改名，姓「鴨」。

從那之后，這個有氏族文化的民族，姓氏就從天上飛的鳥，變成了地上跑的鴨。人們甚至找不到這個姓氏更改的由來，誰做的決定，誰定下了「鴨」這個字。在數字化升級的過程中，他們的名字被落下了。

一位村民提到了他們對此仍有避諱，不愿意讓孩子繼續(xù)姓「鴨」。

小孩起名后面什么字好

在越是信息化、數字化的時代，生僻字帶來的難處就更加明顯。

一位從英國回國的女生，因為名字中有生僻字無法輸入，申請不到健康碼，反復給大使館打電話希望能特殊處理。回國后，無法實名做核酸檢測也成了問題，最后跑了上海的四五家醫(yī)院，才通過手填的方式才做上了當時隨便在小區(qū)樓下就能做上的核酸檢測。這次的困擾之后，她果斷改掉了名字。

一部分人選擇死磕。貝貝不愿意改名，但名字無法輸入的問題必須要解決。

知道癥狀出現在哪里，貝貝就成了這個名字的專業(yè)「醫(yī)生」。她幾乎可以反射性地告訴同樣因為這個名字而困擾的人，在各個場合輸入「ying」字的訣竅：身份證 U+E362、安卓 U+2C386、搜狗輸入法 U+E052。

這是她長期通過各種渠道反饋，才終于贏回來的名字。甚至在哪些銀行，這個名字能通過什么方法辦下銀行卡，她也門兒清。名字同樣有「王瑩」的一位女生，至今都只能綁定父母的信息，才能正常使用微信。

侯先生名字有「?」字，他能使用的銀行卡只有兩張，一張靠拆字，一張靠拼音，「只能祈禱別出什么幺蛾子。」

也有人未能掌握要領，打不出自己的名字。只能在互聯(lián)網上求救。用最原始的辦法，讓別人先用可以輸入的鍵盤打回來，再進行復制。而在多數需要人臉識別的場合，他們多數情況會被攔住，向各種工作人員一遍遍解釋。

蔣燡出生于 70 年代，在越來越多手機 APP 都需要實名認證的今天，生僻字帶來的麻煩越來越大。

她曾遇到過在醫(yī)院看病，門診收費處可以打出名字，但醫(yī)生的問診系統(tǒng)卻沒有的情況。交得了錢卻看不了病，得不到檢查報告。這背后的問題是，即便是在同一個體系，使用的程序有差別，生僻字也照樣會帶來問題。

「數字化都已經很發(fā)達了，打出這個字不應該是一個很復雜的問題，畢竟科技在發(fā)展，生僻字不應該成為一個難題。」蔣燡說。

02 生僻字到底難在哪里？

讓生僻字能被輸入和顯示，無障礙地穿梭于數字世界，需要依賴多方的意識與決心，也是一場不能以商業(yè)收益衡量的共謀。

一個生僻字變成「正常字」，從被找到，到考證、賦碼、擴容國標、字形設計、再到最終的推廣應用，中間是漫長的過程。只有從工信部電子工業(yè)標準化研究院、字庫廠商、輸入法、手機廠商，APP 制作方等軟硬件廠商，中間各方徹底地打通，才有正常輸入、顯示生僻字的可能。

有時，生僻字只是被阻攔在賦碼環(huán)節(jié)，都會折損大量的時間。

工信部電子工業(yè)標準化研究院中文信息研究室主任黃姍姍長期在跟漢字打交道，她說，一個字的編碼依賴于國際標準化組織 ISO/IEC 10646 的工作，他們會對全世界各國提交的所有漢字進行統(tǒng)一編碼，涉及不同國家之間的漢字細微差異和連接認同與查證，因此，生僻字賦碼的過程非常復雜且漫長。

每年中國提交的漢字都在 1000 字左右，而負責給漢字編碼的國際標準化組織，每年工作組只開兩次會，「這次無法解決的問題就留到下次」。這就導致，一個漢字從提交到最終獲得國際標準化組織認定的編碼，基本都需要 4 至 5 年的時間。

生僻字編碼的過程是漫長的，但用字的需求隨著數字化的到來卻更加緊迫。

搜狗輸入法生僻字項目負責人辜海玻記得，他們撥通蔣燡電話時，她在電話的那頭哽咽了，她覺得自己的需求受到了重視，問題有了被解決的可能性。

去年 11 月，搜狗輸入法中新增了「生僻字征集」功能，希望征集在 8 萬字新字庫基礎上，仍然無法打出來的生僻字。蔣燡迫切地希望新的公共字庫中，能增加自己的名字，分別在第 1457、5528、7327 次重復提交了這個字。

她遇到的問題中，最顯著的就是跨系統(tǒng)使用的障礙。盡管在公安、社保系統(tǒng)中，蔣燡的名字已經能顯示，但在其他場合，例如銀行、醫(yī)院，這仍然是一個生僻字，無法通用。有一家銀行曾經多次給她打電話說，銀行已經能打出她的名字，但她不敢用，也不敢改，因為她擔心這會打破現在的平衡，反而讓要給她匯款轉賬的人無法繼續(xù)正常使用。

受限于這樣的機制，標準化研究院也在考慮，通過自主性更強的國家標準，先收錄漢字解決未來的問題。

本質上，兩者技術上工作并無大的差別。但新提交的生僻字有了一個更快速的響應流程，涉及到急用的人名、地名等，通過數據考察和有實際應用需求的漢字就會更早通過國家標準先流通起來。時間也能縮短到 2-3 年，甚至更短。

根本上，生僻字的問題要徹底解決，跨系統(tǒng)的顯示才是棘手的問題。一部分機構為了解決用戶的困擾，會通過不同的編碼來登記名字，但這帶來的問題是，一旦涉及到聯(lián)網環(huán)節(jié)，又會造成一個接一個的差池。

從今年 8 月開始，隨著將會強制執(zhí)行新標準，過去各方落下的功課，也需要快速補足。建立統(tǒng)一的標準只是解決生僻字問題的第一環(huán)。

據不完全統(tǒng)計，漢字的總數約為 10 萬個，其中仍有許多生僻字尚未被編碼，但具有實用價值。數字世界的漢字從 3 萬到 8 萬，花了 50 年，而之所以從規(guī)則人要求把生僻字重新?lián)炱饋恚髷U容，本身也在為了避免過去被忽視的生僻字會從「罕用」變成「不用」。

03 商業(yè)公司并不商業(yè)的選擇

「適配需要成本，大家都不動，這件事就沒有實現的可能」，搜狗輸入法 2022 年去尋找廠商合作時，吃到了不少的閉門羹，「這不是我們 KPI 里最重要的事」。

盡管生僻字影響著 6000 萬人的生活，但解決生僻字問題，卻幾乎帶不來任何的商業(yè)利益。在互聯(lián)網公司都在「降本增效」時，生僻字的改造很難被劃在優(yōu)先級更高的位置。

而此時，生僻字在搜狗輸入法內部，已經與無障礙化的改造劃上了等號。搜狗輸入法 CEO 魯劍告訴極客公園，從 2023 年開始，公司的 OKR 里面除了用戶增長和商業(yè)價值之外，多了一項「社會價值」。

事實上，搜狗輸入法至今一直處在虧損狀態(tài)。「在騰訊內部做一個虧損產品，確實是有壓力的」，魯劍說。但好在，過去搜狗輸入法做的通過眼睛控制輸入的眼動儀，2022 年搜狗輸入法重投入的「眾聲無障礙計劃」，在社會價值層面都有其回報，也契合近幾年騰訊力求的，投入更多錢做更多有社會價值的貢獻。

這些支撐搜狗輸入法去做市場上第一家快速響應投入到解決生僻字問題的商業(yè)公司。而隨著新中文編碼字符集將在今年 8 月 1 日開始強制執(zhí)行，生僻字的解決開始變成一件「不得不」解決的問題。

從解決編碼到讓各個場景都支持，這是一條走了很久的路。

一群以商業(yè)銀行、相關政府機構、微信支付寶相關人士，受生僻字所困擾的普通網友共同創(chuàng)建了的「生僻字交流群」。群從 1 個擴散到兩個，如今已經超過 700 人，他們在群里提供盡可能的幫助，從各個平臺如何解決生僻字認證，到具體的生僻字編碼，在處理各類公共事務時可以采取的方法，在這里，可以圍觀到「一個普通人因為生僻字導致的充滿麻煩的一生」。

事實上，系統(tǒng)對字符的支持分為數據庫和客戶端，能輸入卻未必能顯示。騰訊搜狗輸入法早在 2021 年 11 月就上線了「生僻字鍵盤」，這個特殊的輸入法擁有筆畫、拼音、「拼音+筆畫」三種輸入方式，幫助生僻字都能被打出來。但在不同的手機系統(tǒng)、電腦系統(tǒng)，甚至不同的 APP 中，顯示仍然是一種麻煩。

讓生僻字顯示，手機廠商起至關重要的作用。魯劍舉了一個例子，集成生僻字雖然不會影響手機的運行，但假設字庫分別搭載在各個手機軟件中，一個 10M，100 個手機 APP 就會用掉 1 個 G，字庫占據的內存就會指數級增加；但假設是廠商接入，那各個產品就可以直接調用廠商字庫，「廠商一旦適配，下面的各個應用的適配就水到渠成，產生多米諾骨牌的效應。」

但問題仍未被完全解決。在未能有統(tǒng)一的國家標準時，「一字多碼」的狀況層出不窮。在不同系統(tǒng)之間，統(tǒng)一生僻字的代碼一旦不相同，仍然會出現無法顯示的問題。「王瑩」在搜狗輸入法使用的 PUA 碼與戶籍系統(tǒng)仍不相同，PUA 碼（Private Use Areas）是解決未被 Unicode 標準收錄文字，在某些特定場景使用文字的一種方法，搜狗輸入法、乃至戶籍管理系統(tǒng)中，都存在這樣的 PUA 碼。這樣的狀況同樣需要時間去一一解決。

另外，8 萬字的新標準還未能囊括全部的漢字。2023 年 4 月 20 日，騰訊聯(lián)合工信部電子工業(yè)標準化研究院等發(fā)起的生僻字征集小程序，第一天就收到用戶提交生僻字 1404 個。提交次數最多的是陜西知名的 biangbiang 面，有些人用手寫，有些靠拍照，更多人參與進來試圖讓更多漢字留在中文數字世界。

這些都是問題正在被解決的信號——很多人也都不再需要主動或者被動地換掉名字。曾頔初中升高中時，正值全國統(tǒng)一更換戶口本。工作人員找不到「頔」，就打成了「碩」，直到中考前夕這個錯誤才被發(fā)現，「差點耽誤了高中升學」。折騰許久，換回來后，她的戶口本上就多了一個她從未用過的曾用名：曾碩。

工作時她也有一個「替代名」，單位打卡機上也找不到頔，她只好選取別的漢字代替，胡亂選了「曾翟」，這個名字陪她打了四年卡。8 月新標準強制實施后，意味著生僻字問題有了第一條休止線，在數字化的世界中，像曾頔一樣的人找到自己的名字未來就不再是問題，也不應該是問題。

專訪“敬禮娃娃”郎錚：溫暖的力量

四川省綿陽市東辰中學，正在打籃球的少年是一群高三畢業(yè)生，他們已經知道了自己的高考分數。他叫郎錚，和他的名字相比，他兒時的這張照片會喚醒更多人的記憶。

2008年，汶川大地震中，被廢墟掩埋20多個小時的郎錚獲救，小小的他在擔架上舉手敬禮的瞬間，感動了無數人，他因此被稱為“敬禮娃娃”。15年后，滿臉稚氣的幼童長成陽光帥氣的少年。高考成績637分讓他再度成為新聞人物。

記者：之前聽說你會有一點點思想斗爭，要不要接受采訪？

郎錚：對。

記者：一開始你拒絕采訪是為什么？

郎錚：首先是分數公布完了過后招生、選擇大學、選擇專業(yè)，事情比較多，到處跑，可能非常累，再加上可能大家也會讓我傳遞正能量那些。我覺得其實我也是一個普通學生，我有正能量的一面，但是我也有不好、消極的一面，所以我覺得當時可能就會不是很想去參加這個節(jié)目。

記者：是什么最終你說服了自己，可以開始這段談話？

郎錚：還是可以讓自己，去梳理一下過去的自己，還有就是可能會給這一段時間，畫上一個完美的句號。

記者：我能理解為，你的這段采訪也是這段時間，你在媒體曝光的最后一次了，之后你會沉到你的書海里去，隱形了，是嗎？

郎錚：對。

記者：這里面你會選哪本？

郎錚：我可能會比較喜歡《秦始皇傳》跟《丘吉爾傳》。

記者：為什么你喜歡人物傳記類的書？

郎錚：因為可能讀人物傳記的書，跟書中所寫的人物在對話、在交流，回顧他的一生能學習到很多東西。

東辰學校，是地震之后，郎錚從幼兒園到高中階段一直就讀的學校。在這里，他得到了社會各界和學校老師的格外關注。也是在這里，15年前被廢墟掩埋20多個小時的獨有記憶被慢慢地消化著。

記者：你覺得它在你心里是一個坎嗎？

郎錚：我覺得應該算是一個坎。我現在對壓在廢墟里印象其實就是晚上的印象，雖然我那個時候其實也不知道到底發(fā)生了什么？但是那個時候我只知道沒有父母、沒有外婆、沒有外公，跟他們失去聯(lián)系的時候我會恐懼，那段時間會很怕黑，晚上肯定不敢自己一個人，甚至睡覺不敢關燈那種感覺。

小學階段，郎錚學習成績優(yōu)秀，但在初中階段，因為在學習上遇到了困難，他甚至會用黑暗來形容那段經歷。

記者：是在哪些方面你覺得遇到困境？

郎錚：因為小學跟初中就是一個轉換，不管是學習方式方法，還是思維過程，其實會有一些卡頓，特別是數學方面的一些問題，發(fā)自內心對數學一種恐懼，我那時候很怕數學，感覺自己不行。

記者：老師說你發(fā)展得比較全面，跟學霸差不多？

郎錚：我感覺自己在我們班上還算個學渣吧，因為我們班高手太多了。

這是2018年郎錚接受采訪時吐露的心聲，那一年，他正在讀初一。正是這句話，讓郎錚當時的班主任趙靜意識到了問題。

趙靜：我當時就想你是什么學渣？什么學渣？

記者：你不認同他說他自己是學渣？

趙靜：我下來跟他交流，我說老趙不喜歡學“渣”這個字，因為我覺得“渣”字里面就是不自信，我覺得我該出馬了。

記者：你怎么出馬？

趙靜：趁他高興的時候我們就聊天，在操場上，還有平時走廊上跟他聊天。我說郎錚，我覺得你身上有一縷最漂亮的光。他說什么？我說勇敢，敢于面對。他說真的嗎？他說我就覺得自己不容易面對。我說有，真的，我說這是最可貴的一縷光。他說怎么辦？我說很簡單，第一個，強大內心；第二個，實干。你要去做，這眼睛一轉一轉地發(fā)著亮光。

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聊天之后，郎錚用他的變化給了趙靜回報。

趙靜：那次交流之后我發(fā)現這個小孩，他紅著臉闖進辦公室，老袁給我講題。

記者：他就敢去辦公室讓老師講題了？

趙靜：敢去，他自己需要老師了，發(fā)現操場上，有一個奮筆疾書演算的小男孩，算、算、算，特別可愛，他的姿態(tài)感動了老師，我還要認真再去為他們準備一點什么，多給他們一點什么東西。

積極、努力的回報體現在郎錚的中考成績上，但數學除外。

記者：中考數學多少分？

郎錚：除了數學我發(fā)揮得還比較好，被數學打蒙了。

記者：那么努力到中考的時候，怎么還能被它打蒙了？

郎錚：那個時候我清晰記得我做中考數學的時候，心態(tài)已經爆炸了，感覺學了這么久的數學，沒怎么用，那個時候心態(tài)會有一點崩潰。

高中階段，郎錚繼續(xù)攀爬數學這座大山。他遇到了和他一起打籃球的數學老師，發(fā)現數學不再那么難學。

記者：是一下打開了這扇門嗎？

郎錚：中考對我來說可能是個低谷，到高中我會慢慢爬上去。

記者：這個爬的過程又加上有一個會打籃球的數學老師，一切就會變得不一樣了？

郎錚：對，他非常幽默，而且他的教學方式、教學節(jié)奏也感覺非常適合我，非常喜歡他。

高中班主任劉昌志也用自己的方式感知到了郎錚的變化。

劉昌志：一般我在走廊上不刻意地，我碰見郎錚都會說，郎錚這段時間怎么樣？狀態(tài)很好，狀態(tài)很好；我說狀態(tài)好就可以了，繼續(xù)干你的；隔上兩三天，這段時間怎么樣？狀態(tài)很好。高考前那段時間，這個孩子超級自信，讓我也感覺到很自信。

記者：這怎么來的自信？

劉昌志：在我印象最深刻的時候，就是我們這次寒假，寒假放假了，所有孩子都回家了，他每天早上都是背著包，每天早上八點鐘到學校，一樓教室上自習，就兩三個同學，每天堅持、每天堅持，也就是說這個孩子有了目標，他對目標一旦認定了，他都堅持和堅韌。

學習之余，長大的郎錚也成了老師可以信賴的人。

劉昌志：其實班上所有孩子和我之間的關系，我說的話那個孩子可能聽不進去，我就需要去借助其他和同學關系比較好的這些孩子來幫助他。其實郎錚就是我一個主要的依靠力量，我有些思想問題攻堅不下來的時候，郎錚你去陪這個同學走一走，給我匯報這個同學思想發(fā)生變化沒有。

在郎錚的班里，有一位同學曾經有過一段精神很不平穩(wěn)的時期，郎錚給了他很多陪伴。

郎錚：我那位同學可能會有一些比較極端的想法，情緒爆發(fā)出來的時候看到他非常悲傷。

記者：那個時候你試圖去了解他、幫助他嗎？

郎錚：會陪著他去走走，在校園里散步，聊一些他比較喜歡的東西，暫時幫他轉移一下注意力。

記者：你這樣的努力經過了多少時間？

郎錚：一兩年吧，應該。

劉昌志：我記得那次印象很深刻，這孩子心情非常非常不好。就在我們教學樓前面，郎錚拉著這個同學邊走邊說。我就跟心理壓力特別大的孩子說，過來吧，劉老師跟你交流一下。郎錚給我揮揮手，告訴我走。他感受到這個同學的思想可能我也解決不了了，他感覺他可能聊上路了，所以他也比較主動，在這方面有他的能力在里面。

但就在臨近高考三個月的時候，郎錚自己也遇到了意想不到的麻煩，他開始失眠了。

記者：到幾點鐘還睡不著？

郎錚：早的話可能凌晨一兩點，晚的話可能三四點都睡不著，我們早上六點鐘就要起床了。

記者：所以你完全是一個連軸轉的狀態(tài)，等于，你沒有得到很好休息，同時還要去拼？

郎錚：對，我現在都沒法想象我那個時候怎么過的，真的。

記者：告訴自己的爸媽了嗎？

郎錚：他們知道，但是他們說這個東西還是要自己去克服，因為借助外力，我們看過中醫(yī)，還吃了一點藥，作用有，但不大。

一直到高考結束，無休止的失眠持續(xù)了三個月，這讓郎錚一度感到焦慮。

郎錚：先開始真的會很焦慮，其實我也不想失眠，但這是真的沒有辦法解決的事情。

記者：其實人有的時候需要一種精神力量，你那個時候給自己的精神找到什么樣的支撐了嗎？

郎錚：首先還是自洽，相信自己，這點事情不算什么，到后面就躺平，睡不著的話我閉目養(yǎng)神也行。

記者：三個多月的失眠，其實想想是挺讓人心疼的？

劉昌志：因為這個孩子身體素質比較好，前期失眠對他負面影響不大，每天我都問，睡著了嗎？到后頭我都不問他，你失眠了，我就問，今天打瞌睡打了幾節(jié)課？最開始他說，今天打了兩節(jié)。后頭慢慢是我今天只打了一節(jié)課的瞌睡。我覺得這個就很好了，這個就很好了，很滿足了。

其實，在失眠的煎熬和高考迫近的壓力中，郎錚并沒有完全躺平，他積極地尋找調整自己的方式，他找到的方式有兩個，一個是打籃球，一個是發(fā)呆。

郎錚：我們在自主復習大概有一周時間，老師不講課，自己復習自己的東西，我會在科目轉換的間隙，會給自己安排大概五分鐘或者十分鐘的發(fā)呆時期，只發(fā)呆，放松，讓自己發(fā)呆。

記者：你專門給自己安排了一些發(fā)呆時間，一天當中有多長時間是可以發(fā)呆的？

郎錚：應該有半個小時及以上可以發(fā)呆。

記者：發(fā)呆的時候是腦子放空什么都不想？

郎錚：發(fā)呆可以想一些比較奇奇怪怪的東西，可能會想在打球那些的，會想自己在一場比賽，多么好。

記者：發(fā)呆完之后呢，自己能量滿格嗎？

郎錚：對，滿格了，就會想我已經發(fā)呆了，后面就不發(fā)呆了，就開始寫。

記者：當十三年的好朋友是什么感覺？

郎錚：爽。

記者：如果做背對背的題，互相來說對方也都會說得特別準？

余金洋：做題的話，就是那種。

記者：對，比如說郎錚最大的優(yōu)點是什么？

余金洋：他的優(yōu)點做事很專注。

記者：郎錚最大的缺點是什么？

余金洋：缺點是遇到事不愛跟我說，他喜歡自己扛著。

記者：為什么你不愿意跟他說你的難事？

郎錚：也是負面情緒不想帶給他，想自己去解決。

6月7日下午，高考第一天的第二場考試，郎錚迎戰(zhàn)他不能輕松面對的數學。

記者：到高考最重要跟它較量的時候，你內心把它定義為什么？

郎錚：定義為自我試練，表面上是數學，其實在這么多年來對自己的一種測試，粗心地丟了5分。非常非常簡單的一道題，我錯了，5分沒了，我還不敢跟我數學老師說。

6月23日，四川各地的高考成績陸續(xù)發(fā)布。手機記錄下了劉昌志得知郎錚高考成績的瞬間。

劉昌志：我沒有想到郎錚可以裸分考北大，想也想不通。

年級主任龔峰：祝賀，祝賀，現在已經700分以上5個了。

記者：作為一個老師，我是不是能用失態(tài)這種形容。

劉昌志：可以，當時有很多記者，我不知道有很多記者，我只知道考了多少分，我向我的同事報喜，我說我今天晚上睡覺了，誰也不要打擾我，我大搖大擺走著王八步就回家了，太高興了。

記者：那是一種什么樣的開心？

劉昌志：我這些孩子他們的壓力釋放了，他們圓了他們自己的夢了，作為老師來說心里就是最甜的。

感受到這種幸福的，還有趙靜。查詢成績后，郎錚第一時間給她打來電話。

趙靜：老趙，分數下來了，我也可以考北大，自信就出來了。

記者：你就看到多么幸福？

趙靜：他說你驕傲吧，我當然驕傲，但是我覺得說著，說著，熱淚盈眶這種感覺，為這個孩子感到高興，因為畢竟他這一路不是別人說的，一路就順的，其實不順，他經過了很多曲折，還有很多難，他面對很多難，走過去了，所以替他感到高興，當時我激動了好久。

郎錚637分的高考成績中，語文129分，數學126分，英語143分，文綜239分。對這樣的高分，郎錚有自己的解讀。

郎錚：那個分數在大家看來是成績方面的，卻在我看來，我戰(zhàn)勝了我的失眠，我戰(zhàn)勝了我的焦慮，我戰(zhàn)勝了自己的不自信。還是挺慶幸，我那個時候沒有選擇放棄，沒有讓自己過得舒適，還是給自己一些壓力，給自己一些不適感，讓自己清醒一下，讓自己埋頭趕路，非常感激那個時候的自己，沒有放棄，能夠堅持下來。

除了感謝自己，郎錚更想感謝的是幫助他，和他一起堅持的人。這些人中，他最難忘記的是綿陽日報社的記者楊衛(wèi)華。當年汶川大地震發(fā)生后，楊衛(wèi)華深入災區(qū)進行報道，是他第一個發(fā)現在廢墟中哭泣的小郎錚，隨后，與八名解放軍戰(zhàn)士一起將小郎錚救出，并拍下了那張著名的“敬禮娃娃”照片。那之后的6年時間里，楊衛(wèi)華給了郎錚很多陪伴。

郎錚：他隨時會來看我，我也非常開心，不是作為記者，而是作為親人去關心我，去照顧我。那個時候就會想楊伯伯太好了，真的非常溫暖，非常感動。

2014年，楊衛(wèi)華因病離世，郎錚清晰地記得楊衛(wèi)華跟他說的最后的話。

記者：他那天說話吃力嗎？

郎錚：吃力，整個人可能都不是太好，已經骨瘦如柴了，像一張紙，非常消瘦。但是感覺他看到我的時候，眼里還是有光的那種感覺，看到我的時候真的。

記者：他說的那些話都記得嗎？

郎錚：長大成材，讓我能夠回報社會，更多的是讓我不要擔心他，過一段時間跟我再繼續(xù)玩。

記者：那時候你哭了嗎？

郎錚：沒哭，因為他可能也不希望我哭吧。他真的就是用他的魅力去感染著讓我們向上，他不想讓我們因為他的一些東西而去消極下來。

正如楊衛(wèi)華本人以及他所期望的那樣，積極、陽光成為郎錚身上最突出的特質。

趙靜：上高中了，有時候你遠遠看到他，個子高，一米八的個子，他看見你了就揮揮手，使勁揮，露出他招牌的笑容。

記者：兩個小虎牙？

趙靜：燦爛的微笑，清脆地叫一聲，老趙，想你。

記者：那張照片你肯定也看過無數次了？

劉昌志：看過的。

記者：此時此刻再回看那張照片，什么感覺？

劉昌志：當然這個話有點大，校門那一句話，為黨育人，為國育才。這是我真正體會特別特別深刻，所以我自己感覺我特別驕傲，作為東辰的驕傲，作為老師的驕傲。

記者：這個娃娃成材了，還有什么比這個更讓人感覺驕傲和幸福？

劉昌志：是，到今天內心中還舍不得，真的舍不得，還是說失態(tài)了。

記者：沒有。

高考成績公布之后，很多媒體向郎錚發(fā)出采訪邀約，但都被他一一謝絕。接受《面對面》專訪之前，他做出了報考北大國際關系學院的選擇。

記者：你期望這段采訪畫下一個什么樣的句號？

郎錚：首先是非常感激大家關心我，愛護我。之后，我可能就會選擇潛心鉆研自己的學術，做自己想做能做的事情。

記者：你期望實現一個什么樣的小目標？

郎錚：進校考試英語水平測試不掛科。

記者：更遠大的抱負呢？

郎錚：可能就會實現外交夢。如果可以的話，經過自身努力可以代表國家，在國際局勢面前可以縱橫捭闔一把，能為自己的國家發(fā)聲，能捍衛(wèi)自己國家的利益。

來源： 央視新聞