本篇文章給大家談談結字輩男寶起名字,以及屬龍的男寶起名字的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
《易經》 除了可以用來占卜,算命,起名外,更是中國傳統思想文化中自然哲學與人文實踐的理論根源,是古代漢民族思想、智慧的結晶,被譽為 “大道之源” 。《易經》取名的例子有著名演員陳思成在電影《北京愛情故事》發布會上宣布改名為“陳思誠”。他坦言專門找“大師”算過,原名暗示著一門心思想成功,現名追求誠實、真誠,相對原名更好,有助于和他人的關系,減少傷害。
《易經》自古便是群經之首,故而遵循“易道”而行事之人,自古多為人上之人。所以很多人都想從周易中給寶寶取名。其實周易給孩子取名,核心是生成八字和五行平衡所暗示寓意的內涵。今天江南易林整理了一些適合寶寶取名的寶典,供大家借鑒。
周易取名男寶寶取名寶典:
彥皓
寶寶名字寓意:彥指杰出、廉潔、吉祥成功,象征有才學;皓指活波、光明、潔白、朝氣。彥與皓搭配作為男寶寶的名字寓指朝氣蓬勃、光明磊落。
霖波
寶寶名字寓意:霖指溫潤、福滿乾坤、恩澤萬世。波指齊心并力、勇于拼博。霖與波搭配作為男寶寶的名字寓指父母希望自己孩子福滿乾坤,能夠為自己的理想勇于拼博。
釗文
寶寶名字寓意:釗指勉勵、堅強、長遠、自信。文指文采、智慧、文質彬彬,釗與文搭配作為男寶寶的名字寓指胸有成竹、雄心壯志、學識淵博。
敬書
寶寶名字寓意:敬指禮貌、謹慎、尊師重道。書指讀書多、知識豐富、學識文博、素養高。敬與書搭配作為男寶寶的名字表示父母對孩子期待很大,希望他知書達理、博學多才。
琛昊
寶寶名字寓意:琛指富有、尊貴、珍寶。昊指胸襟開闊、開朗、英俊。琛與昊搭配作為男寶寶的名字寓意很好,融入了稀世之才、富貴榮華的感覺。
毅凡
寶寶名字寓意:毅指意志堅定、果斷、自信。凡指出色、不凡、卓越。毅與凡搭配作為男孩的名字寓指父母希望自己的孩子擁有堅忍不拔的品行,與不同凡響的才氣。
御寇
出自《易?蒙卦》:“上九。擊蒙。不利為寇,利御寇。”,
萬里(形容高遠。)
文翰 (文章;文辭。)
敬(意指嚴肅、認真,引申指受人敬仰),
義(正義、義理,形容人剛正、勇敢),取名“敬軒”、 “俊義”。
謙 (謙道、尊讓之義,意在告誡孩子要懂得謙讓,不驕傲) ,可以起名為“謙修”、 “謙牧”
仁 (仁德,也有仁愛、善良、寬厚之義),
知(通智慧的“智”,意為明智、聰穎),推薦起名“仁澤”、 “知厚”。)
雷
寶寶名字寓意:周易名句:【震卦】漸雷震,君子以恐懼修省,(可提取:雷、震、修取名)雷內蘊:在周易.震卦中“雷”指天氣,用作人名意為威嚴,大名鼎鼎,強健之義。
震
寶寶名字寓意:在周易.震卦中“震”指威震,用作人名意為振奮,威勢,肅然,心動之義。
周易取名女寶寶取名寶典:
澤
寶寶名字寓意:在周易.兌卦中“澤”指地名恩澤,用作人名意為指恩澤,恩惠,仁慈,善良之義。——適合男孩取名,推薦名字:(澤雄、澤貴、澤鎮)
安
寶寶名字寓意:在周易.兌卦中“安”指平安,用作人名意為指文靜,吉祥,幸福安逸之義。推薦名字:(安旭、安福、安博)
志
寶寶名字寓意:在周易.兌卦中“志”指志向,用作人名意為志向,有理想有目標,積極上進之義。
修
寶寶名字寓意:在周易.震卦中“修”指修復,用作人名意為美好,努力,智慧,出類拔萃之義。
君
寶寶名字寓意:在周易.坎卦中“君”指品性,用作人名意為指皇室風范,尊貴,道德品行高尚的人之義。
善
寶寶名字寓意:在周易.坎卦中“善”指心善,用作人名意為吉利,上升,善良,友好之義。周易名句:【坎卦】善如水,君子以作事謀始,(可提取:君、如、善取名)
如
寶寶名字寓意:在周易.坎卦中“如”指像,用作人名意為如愿以償,稱心如意之義。——適合女孩取名,推薦名字:(如安、如慧、如函)
子妤
周易卦象分析:子妤的姓名本卦為周易卦象歸妹卦(雷澤歸妹),變卦為周易卦象震卦,(震為雷)。
萱霏
周易卦象分析:萱霏的姓名本卦為周易卦象小過卦(雷山小過),變卦為周易卦象咸卦(澤山咸)。
舒茜
寶寶名字寓意:“舒茜”用作人名意指無憂無慮、安然舒適、閑情逸致。
惜筠
名字內涵:“惜筠”用作人名意指像竹一樣高潔、廉明、品性正直。
若汐
名字內涵:“若汐”用作人名意指氣貫長虹、一日千里、才氣過人。
南露
名字內涵:“南露”用作人名意指朝氣蓬勃、一帆風順、光彩照人。
尋梅
名字內涵:“尋梅”用作人名意指堅強、志向高潔、清雅脫俗。
一瑾
名字內涵:“一瑾”用作人名意指心地純潔、善良溫柔、甜美可人。
曼彤
名字內涵:“曼彤”用作人名意指柔美、美麗、溫柔、姿容曼妙。
琇芳
名字內涵:“琇芳”用作人名意指純凈、白璧無瑕、冰清玉潤。
雨竹
名字內涵:“雨竹”用作人名意指澤深恩重、廣結善緣、八面玲瓏。
顏霞
周易卦象分析:顏霞的姓名本卦為周易卦象豐卦(雷火豐),變卦為周易卦象震卦(震為雷)。
江南易林,985院校計算機應用專業碩士研究生,國內著名易學家。祖父為家鄉知名風水命理師,也是江南易林最重要的易學導師之一。著有《周易零基礎入門教程 》、《周易命理人生探秘》等書。擁有近二十年的易學實戰經驗,在八字預測、男女合婚、起名改名、剖腹產擇日、梅花易數、算卦解夢等易學領域有獨到的見解和頗深的造詣。
子墨老師一直認為作為男子就要有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄,和壯志凌云,繼往開來的胸懷。 男子是每個家庭的核心力量,要撐起一片天地,就不能少了氣魄和膽識,我們作為父母給男孩起名的時候尤其要考慮寶寶未來的發展,不能起的名字僅僅適合現在,也要考慮這樣的名字進入社會,職場等是否合適,或是當孩子年老之后,是否會顯得輕浮。我們說名字是一生的事情,取一個好名字受益一生,隨隨便便取一個爛名字也要受害一世。
堂飛
詩詞出處:"一縷龍香水麝,滿堂如彩云飛。"——《全宋詞 木蘭花慢》
點評:“堂”通常指的是高大的場所,也代表廳堂房屋,用作名字寓意孩子儀表堂堂,為人處事堂堂正正。“飛”指飛翔,寓意孩子能夠飛黃騰達。以“堂飛”為名,寓意著孩子儀表端莊、為人堂堂正正,能夠高飛遠舉,擁有廣闊的未來。
沐君
點評:如沐春風,翩翩君子,沐君此名,存有“初秋尚苦暑,歸沐乃君恩”的詩意底蘊,給人以如沐春陽般的感受,道出了一位瀟灑帥氣,德才兼備的君子形象,令人心生歡喜。意表品德高尚,才華橫溢,氣質清雅,不落俗套。讀音如暖風拂過,余音裊裊,給人“陌上人如玉”般的感受。
瀟詠
靈感來源:"一觴一詠,瀟灑寄高閑,松月下,竹風間,試想為襟抱。"——《全宋詞 驀山溪》
解析:“瀟詠”在句中可以理解為在酒席間瀟灑地詠著詩。這一句描繪了詞人在月夜竹林間吟詩作賦的閑情逸致,表現了他的灑脫不羈。“瀟詠”二字也可以理解為與人交談落落大方。此名適合給男孩起名,寓意著孩子性格灑脫不羈,在外與人交談落落大方、不怯場,爽朗的性格能夠收獲滿滿的友誼,也容易得到貴人相助。
明意
出處:"諧音遍響合明意,萬類昭融靈應多。"——《全唐詩 郊廟歌辭·昭德皇后廟樂章·舒和》
名字分析:這個名字非常適合男寶寶們,“明”的意思是指睿智,如英明,賢明。“意”的意思是心思、心愿,愿望;人或事物流露的情態;猜想、料想。寓意了寶寶為人聰明睿智,擁有敏銳的判斷能力,才識過人,富有才華,心思縝密,做事情認真負責,內心強大。
文貝
來源:"貝多文字古,宜向此中翻。"——《全唐詩 僧舍小池》
解釋:這首詩是寫詩人在寺院中的所見所感,體現出了一種清新遼遠的意境。“文貝”選自于句中,可以理解為刻在貝殼上的古老文字,具有一種歷史的厚重莊嚴感。“以史為鑒,可以知興替”,取名為“文貝”,寓意著孩子熟讀史書,心融神會,具有大局觀,他的言行在別人眼里都很有分量。
尚倫
參考:"于今年少尚如此,歷睹遠代無倫比。"——《全唐詩 懷素上人草書歌》
釋意:這兩句寫出了詩人懷念年少時名動京城的境遇,從中可以為男孩起一個才華橫溢的好名。“尚倫”選自于句中,“尚”的意思時尊崇,引申為自信、杰出;“倫”的意思是明理;引申為卓越。“尚倫”作為男孩起名,能夠體現出他頂天立地的男子漢氣概,也寓意著孩子卓爾不凡,能夠闖出一番事業。
志豪
注釋:志之一字,為志向之義,作為男孩的名字,寓指男孩有志向,有夢想,有擔當的含義。帶有虎年喜用心字根,寓指虎年的男孩豐衣足食的含義。而豪指豪杰之義,寓指男孩的氣勢強大。名字讀起來給人一種富有男子氣概的果敢干脆感,凸顯男孩的霸氣強大之感,令人印象深刻。
慕白
"久慕白云性,忽勞青玉音。"——《全唐詩 送僧文江》
點評:“慕白”選自于句中,表達了詩人高潔的志向,向往如白云般自在悠然的生活,以及純潔無暇的心境。“慕白”作為起名,能夠賦予孩子一種文人的氣節,寓意品德高尚、隨性灑脫,不拘泥于眼前的生活,有著遠大的格局和宏偉的志向。
心樂
詩詞:"處濁世而顯榮兮,非余心之所樂。"——《楚辭 九辯》
釋意:“心樂”的意思是心里十分高興。取名“心樂”寓意孩子颯爽英姿,一表人材。文中是“心樂”是心中之樂的意思,寄托的情感是追求精神世界的快樂和滿足。寓意孩子善良單純,知足常樂。
德震
出自:"出震嗣德,應乾傳圣。"——《全唐詩 郊廟歌辭·享太廟樂章·大順舞》
意思:“德震”非常適合作為男孩的名字,“德”常用于指道德、品德,引申指有道德的賢明之士。“震”的意思是威嚴、心動、振興、振奮。用作人名寓意此人具有一顆仁愛之心,懂得體諒包容,道德高尚,能夠設身處地地為他人著想,受人尊敬。
云揚
詩詞出處:"揚云霓之晻藹兮,鳴玉鸞之啾啾。"——《楚辭 離騷》
點評:“云揚”選自于句中,適合作為男孩名字,給人一種瀟灑、清爽的氣質。“云揚”可以理解為擁有如云彩般張揚的才華,形容孩子恣意瀟灑,張揚個性,能在最美的年華創造出屬于自己的奇跡,寓意前程遠大、抱負不凡。
子墨老師溫馨提示您:名字雖然好,也要結合名主的生辰八字才能起到生助命理的作用。一定不要隨意的選取名字,因為起名有喜忌,不同的人適合不同的名字,更需要考慮姓氏與名字之間音律、字形、寓意之間的搭配關系,來達到音美以悅耳、形美以悅目、意美以悅心的審美感受。
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