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蕭博(化名)上了個假大學。學校只有兩棟樓，六七十個同學，課上教授的是高中知識，“一點都不像大學的氣氛，感覺比高中還小。”

來自某中部省份的蕭博在2017年的高考中失利，離本科線差了幾分，他想復讀，卻趕上了下一屆高考課程改革，復讀班為了升學的比例不愿接收他。

“非常遺憾，黃遵憲先生于1905年3月28日去世，未能看到師范學堂順利開學。他的好友愛國志士丘逢甲替他主持招生，完成他辦學的遺愿。這些學子是幸運的，他們飽讀詩書、滿腹經綸，同時又接受了新式教育的洗禮，學成之后，成為了那個時代學貫中西的優秀人才，在從教、從軍、從政的生涯中奠定了扎實的基礎。”李月云感慨地說，梅州盛產“教書先生”，與黃遵憲先生當時的貢獻密不可分。

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“一開始我們通過提供免費足球課程體驗來招募學員，但后來發現不成體系的免費活動很難招到人。怎么辦？我就想到要去敲學校的門，把常態化的校園足球服務送到學校里去，而不僅僅只是一周搞一次活動。”黃君華介紹說。

不能小看名字帶給學生的影響，一個好聽的名字，無形中會增加學生的自信心，給人留下很深的印象，給學生增添一抹魅力，過于另類的名字，同學會起綽號，受到欺負，還會為此感到自卑，家長要注意。

“書院定期開設國學課程，我的兩個孩子都來這里學習，我認為在書院的環境氛圍中，學習優秀傳統文化對他們的品德修養有很大的幫助。”學生家長黎瑜說，她的小兒子目前在讀幼兒園，一直堅持讀誦傳統經典，能背誦《朱子治家格言》《弟子規》《三字經》《孝經》等國學經典。

他去年報考了一所985大學的全日制法律碩士。今年3月，他進入了復試。自考本科的學歷讓他在考生中頗為顯眼。有老師特意問起這一點。“我就如實說出來，不去掩蓋什么。”講述過程中，復試的老師們會時不時點頭，在他們的微笑和目光中，蕭博讀出了善意和期許。

如若學生名字存在歧義，每當有人喊自己時，都會引起討論或者大笑，勢必會對學生的心理造成影響。課堂上，老師為了課堂秩序，也會刻意避開名字存在歧義的學生，并非老師不喜歡學生，而是有的名字實在叫不出口，但學生并不知曉，潛意識里認為老師不喜歡自己，久而久之，可能會產生厭學心理，性格也愈發內向。

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與此同時，幼兒也發現有的漢字沒有偏旁部首，比如“人”“子”等，幼兒開始關注到漢字的字形結構。在教師的支持下，幼兒發現有的漢字是上面一半、下面一半，如“吳”“賈”等，還有的漢字是左邊一半、右邊一半，如“張”“孫”“楊”等，發現了漢字有“上下結構”“左右結構”，幼兒對漢字構造規律有了初步的認識。

回憶起當天的情景，黃君華仍歷歷在目。被拒絕的她“灰溜溜”地回到車里，止不住流出了委屈的眼淚。“那天我沒敢回俱樂部，我不能哭給同事看。”

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每當壓力累積到一定程度，他就逼自己放下書，到操場上撒歡。一邊跑步，一邊在空中揮舞手臂，像打拳擊一樣，“旁邊人看我像在發瘋。”暢快地發泄完，他再回去繼續復習。

“一旦做了決定，九頭牛也拉不回來”，妹妹黃雪君這樣形容姐姐的個性。家人雖然對黃君華“突然”的熱血創業計劃感到擔憂，但看到黃君華如此執拗，還是決定支持她。

學生入學后，對自己的名字會非常敏感，課上昏昏欲睡之時，聽到老師喊自己的名字，頭腦立刻清醒，課間玩耍時，聽到有同學喊自己，也會條件反射的回答。

謝小康：文化墻的布展及廳堂外墻上除了書寫（懸掛）必要的提示性文字（微型牌匾）外，要盡量保持書院的原真性；展板主要安排在室內，展陳內容可設置諸如攀桂流芳、建筑結構、一脈相承、東山學人、文物由來、今日風采等板塊。

這樣的堅持在無形中增加了合作難度，在與一所小學校長約好第12次見面溝通被拒絕后，黃君華一度難過地在車上崩潰大哭。

這個當時只有18歲的男孩，只想去一個陌生的城市，避免遇到熟人。2018年年初，他來到了北京。

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“歷來崇文重教的客家人因為這一讖言，便在此地修建了狀元橋，寄托早日出狀元的美好愿景。”李月云說，橋修建好了，大大方便了人們出行，但隨后的幾百年里，當地并沒有培養出狀元。

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“比如冬天訓練時，有些家長怕孩子出汗了著涼，會在衣服里面鋪上一條毛巾，下擺露出一個‘小尾巴’，這就是繪本里的故事。”黃君華介紹，首套繪本《鴕鳥教練和她的隊員們》的故事來源于俱樂部教練和孩子們在平日訓練中真實發生的事情，他們從收集來的300多個故事中選取了30多個故事，邀請專業人士進行繪本創作。

隨后，江江好的這個名字也是引起了網友們的關注，一部分網友直呼：好聽，寓意非凡，還有一部分網友在評論區里開玩笑，有“肖肖樂”，還有“朱朱俠”，有位網友更狠：我叫臟臟包，真是笑到頭暈，也想問候一句：你好，臟臟包。

在歷經百年孕育無數英才后，東山書院如今已回歸寧靜，成為梅州市愛國主義教育基地、全市德育教育基地、人文社科普及基地、詩詞創作基地，以其厚重的文化底蘊熏陶著一代又一代的客家兒女。

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這是難度更大的一門考試，有報道稱，其通過率在10%左右。每天晚上6點，蕭博騎著電動車出門，送外賣到晚上10點，以滿足自己吃飯和購買學習資料的開銷。回家睡到3點繼續起來復習。

迎著國家足球扶持政策的“春風”，鴕鳥足球俱樂部進入快速發展期，俱樂部的體育事業與體育產業協調發展模式亦為其他地區的校園足球、社會足球發展提供了借鑒與經驗。目前，浙江、北京、上海、山東、河南等省市都建成了鴕鳥旗下的訓練基地及服務中心。

東山書院正從文物保護單位向文化品牌、文化空間轉變。

據統計，2021年，東山書院共開展活動135場次，參與人數4214人次；2022年，開展84場活動，其中展覽活動2場、公益活動8場、黨建研學62場、專家講座5場、志愿活動2場、節慶活動5場，參與人數達5000人次。2023年，隨著公共活動的恢復，將有更多的精彩活動在書院展開。

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華東交大的起點還是非常高的，在1971年上海交通大學機車車輛系和同濟大學鐵道工程專業合并組建上海鐵道學院，更名為華東交通大學，遷往江西。也就是說華東交大是在上海組建的，然后遷往江西。華東交大原隸屬于鐵道部，在鐵道部改組為國家鐵路集團后轉為“中央與地方共建，以地方管理為主”。

“賭這個班的真實性跟賭博沒有什么區別，不如及時止損。”他申請了退學，由于缺乏社會經驗和法律知識，只能“死纏爛打”，學校負責人退還了1萬多元。