本篇文章給大家談談天字怎么寫才好看硬筆書法,以及天字怎么寫才好看行書的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
王羲之的行書是中國書法水平的巔峰,學王羲之行書的最佳入門途徑是學習和練習《圣教序》,毛筆如此,硬筆亦如此。
幾種常見形態比較
《圣教序》的特色
觀察左排手寫和右排印刷體,可以發現最大的區別是氵——爭之間的留白,手寫注重留白空間,而印刷體中間幾乎沒有空隙。
開心指數:
欣賞指數:★★★★☆
易寫指數:★★★★★
實用指數:★★★☆☆
行筆路線(筆順)
行筆路線如圖:
行楷的結構特征
形體(整體視野)
左右視角——上平:左面部首如果本身很小,多數遵循上平規則。
結構(細節觀察)
等距——豎檔等距:注意留白和部首寬度間的關系。
等距——橫檔等距:除了爭中間三筆的寬度,還要注意“刀字頭”的空間。
姿態(文化特色)
楷行變形——爭:“刀字頭”的連筆寫法。
從形體,結構,姿態三個方面去分析一個字(讀帖),希望對大家有幫助。系列介紹文案——“靈飛經中的簡體字”。
每周單元練習目標
第二十三周練習目標:“是以,翹心凈土,法游西域;乘危遠邁,杖策孤征。積雪晨飛,途閑失地;驚砂夕起,空外迷天。”
共34字,未出現過的新字21個,已完成(0個)。
總目錄:硬筆臨習《圣教序》。
公眾號用戶,后臺回復:圣教序
練字體會及小結
按三點水來看這個字標標準楷書寫法是淨,如果按右面部首爭,現在的簡體字是凈。
從文字學意義上來說,一般和水有關的字用氵,和冰有關的用冫,簡體字這方面沒有明顯的意義區分。
主要結構特征是遵循了左旁小者齊其上的法則,如果左面的部首小,一般上平。
每日練習
這是硬筆臨習《圣教序》的第154天,也是圣教序1904字中的第0488字——凈
學習書圣王羲之行書的最佳入門途徑就是學習和練習《圣教序》,練字最忌盲目通篇練習,逐個敲定每個字才是正途,看著慢、其實快。
幾種常見形態比較
《圣教序》的特色
老的行書寫法,重心下移,橫筆寫得非常低,匕寫得看似很隨意,其實很有意境。
開心指數
欣賞指數:
★★★★☆
易寫指數:
★★★★☆
實用指數:
★★★★☆
行筆路線(筆順)
行筆路線如圖:
行楷的結構特征
形體(整體視野)
上下視角——中橫伸展:中橫寫寬是這個字寫好看的基礎。
左右視角——中軸:行書看著彎彎亂亂,其實整個字對中軸坐標還是嚴格遵循。
結構(細節觀察)
參差——橫長撇短:突出了橫,則撇筆變成了配角,寫得稍微短一些。
姿態(文化特色)
斜與正——中橫斜式:中橫的斜,并且重心下移是這個在的關鍵筆法。
從形體,結構,姿態三個方面去分析一個字的系列文案——“靈飛經中的簡體字”。
每周單元練習目標
第五十一周練習目標:
無眼界。乃至無意識界。無無明。亦無無明盡。乃至無老死。亦無老死盡。無苦集滅道。無智亦無得。以無所得故。菩提薩埵。依般若波羅蜜多故。心無罣礙。無罣礙故。無有恐怖。
(第1635——第1700字,共66字)其中第一次出現,講解的新字共11個:界,乃,盡,老,死,提,埵,依,罣,礙,怖。
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每日練習字帖
這是硬筆臨習《圣教序》的第351天,也是圣教序1904字中的第1655字——老。
萌萌時間
萌萌:樂樂,老師們總說練字要從古碑帖開始,啥是古碑帖?
樂樂:古碑帖,顧名思義,就是古人寫的碑和帖。
萌萌:樂樂,咱能說人話不?
樂樂:哦,簡單來說,古人寫在紙上的字就是帖,把古人寫的字刻在石碑上的就是碑。
萌萌:帖還好理解,那為啥古人要把字刻在石碑上。
樂樂:這就是先人的智慧了,他們發現石碑非常結實,把字刻在石碑上,這些字就可以保留很長時間,以便傳給更多的人閱覽,而不損傷字的內容。
萌萌:石頭上的字叫做碑,那我們練字用的黑底白字的是啥?
樂樂:那可以說是中國最早的印刷術。我們古代的賢人,發明了一種叫做“拓”(ta四聲)的技術,可以把碑上的字幾乎百分百復印在紙上,這個“復印”的過程,底就變成黑色的,字就變成白色的了,這也是我們常說的拓本。
配套課程以及原創字帖:
天一起來學習硬筆書法巖、變、皮、寶字的學習
第一個字:巖
結構
上小下大,上窄下寬
書寫指導
1.“山”要寫得扁小,中豎居中,豎間等距。
2.“石”部長橫托上,撇畫向左下伸展,“口”部扁平,書寫時注意三橫等距。
第二個字:變
結構
上下兩部大小相當
書寫指導
1、上部點畫起筆于豎中線,橫畫舒展以覆下。
2、中間兩豎平行,兩點外展,點畫起筆不與豎畫相接。
3、“又”部橫撇在橫中線下方起筆,橫短撇長,捺畫伸展。
第三個字:皮
結構
左上包圍
書寫指導
1、橫鉤不宜過長,朝左下出鉤;撇畫豎向書寫,不宜過展。
2、豎畫位于豎中線上;“又”部橫短撇略長,捺畫伸展,收筆處撇高捺低。
第四個字:寶
結構
上扁下長,上部蓋上
書寫指導
1.寶蓋頭宜寫寬扁,覆蓋下部,首點居中。
2.“玉”部橫間等距,豎居中位,與首點對正。
3.下橫寫長托上,以穩字心。