起名經常用到的字(2021年起名常用字)
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文章詳情介紹：
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周易寶寶起名測名字：精選160個經典詩句好名字
給寶寶取名時引經據典是國人自古就有的傳統，一個氣質優雅、有典故的名字顯得特別的有文化底蘊。而且與眾不同，在介紹自己的時候還可以給大家說說名字背后的故事。如果你想為寶寶取一個經典蘊含古韻的名字，那邊小編推薦的這個寶寶取名經典好名字大全就給出適合你了。
160個經典詩句好名字
B開頭經典詩句好名字
1.彬蔚 富有文采。適用于男孩和女孩取名字。出自陸機《文賦》“頌優游以彬蔚，論精微而朗暢”。
2.彬彬 文質兼備。適用于男孩取名字。出自《論語?雍也》：“質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。”
3.博裕 廣闊富饒。適用于男孩取名字。出自漢代劉向《說苑?敬慎》：“德行廣大而守以恭者榮，土地博裕而守以儉者安。”
4.博聞 見聞廣博。適用于男孩取名字。出自《漢書?東方朔傳》：“自以智能海內無雙，則可謂博聞辯智矣。”
5.博容 度量大。適用于男孩和女孩取名字。出自《后漢書?橋玄傳》：“懿德高軌，泛愛博容。”
6.博文 通曉古代文獻。適用于男孩取名字。這個名字取自《論語?雍也》：“君子博學于文，約之以禮。”
7.博藝 博通藝文。適用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家語?弟子行》：“好學博藝，省物而勤也，是冉求之行也。”
8.博雅 學識淵博，品行端正。適用于男孩和女孩取名字。出自《后漢書?杜林傳》：“博雅多通，稱為任職相。”
C開頭經典詩句好名字
9.承德 蒙受德澤。適用于男孩取名字。出自《漢書?禮樂志》“詔撫成師，武臣承德”。
10.朝宗 百川歸海。適用于男孩取名字。出自《詩經?小雅?沔水》“沔波流水，朝宗于海”。
11.澄泓 水清而深。適用于男孩取名字。出自唐代劉禹錫 《歷陽書事七十韻》：“繭綸牽撥剌，犀焰照澄泓。”
12.存志 保全志向。適用于男孩取名字。出自北魏酈道元《水經注?滍水》：“學道遭難逢危，終無悔心，可以牢神存志。”
D開頭經典詩句好名字
13.澹雅 淡泊高雅。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏聞見記?圖畫》：“夫畫者澹雅之事。”
14.得韜 擁有用兵的謀略。適用于男孩取名字。出自李德裕《 李文饒集》“不勞孫子法,自得太公韜”。
15.德輝 仁德的光輝。適用于男孩取名字。出自《禮記?樂記》“故德輝動于內，而民莫不承聽。”
F開頭經典詩句好名字
16.方旭 早晨太陽剛出來的樣子。適用于男孩取名字。出自《太玄?從》“方出旭旭”。
17.飛軒 指廊宇。適用于男孩取名字。出自《文選?劉琨<扶風歌>》：“顧瞻望宮闕，俯仰御飛軒。”
18.芳華 亦作“芳花”。香花。適用于女孩取名字。出自《楚辭?九章?思美人》：“芳與澤其雜糅兮，羌芳華自中出。”
19.芳蕤 盛開而下垂的花。適用于女孩取名字。出自晉陸機 《文賦》：“播芳蕤之馥馥，從青條之森森。”
20.芳苓 香草名。指蓮。適用于女孩取名字。出自《文選?枚乘<七發>》：“漃漻薵蓼，蔓草芳苓。”
21.芳藹 芳香而繁盛。適用于女孩取名字。出自《楚辭?九辯》：“離芳藹之方壯兮，余萎約而悲愁。”
22.芳菲 花草香美的樣子。適用于女孩取名字。出自宋代沈括《夢溪筆談》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”
G開頭經典詩句好名字
23.管彤 彤管，古代女史用以記事的桿身漆朱的筆。適用于女孩取名字。出自《詩經?邶風?靜女》“貽我彤管”。
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24.和暢 亦作“和昶”，溫和舒暢。適用于男孩取名字。出自晉代王羲之 《蘭亭集序》：“天朗氣清，惠風和暢。”
25.涵暢 滋潤化育，使之發揚。適用于男孩取名字。出自《程氏外書》卷三：“興于詩者，吟詠性情涵暢道德之中而歆動之，有‘吾與點’之氣象。”
26.涵涵 水波晃動。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代韓愈《唐故江南西道觀察使太原王公神道碑銘》：“秩秩而積，涵涵而停。”
27.浩初 太初。適用于男孩取名字。出自唐代陳子昂《昭夷子趙氏碑》：“請爾靈龜，永晏息乎浩初。”
28.浩麗 壯麗。適用于女孩取名字。出自唐代司空圖 《成均諷》：“江天浩麗，杳春思于蛇舟。”
29.浩然 正大剛直。適用于男孩取名字。出自《孟子?公孫丑上》：“我善養吾浩然之氣……其為氣也，至大至剛，以直養而無害，則塞于天地之間。”
30.浩學 博學。適用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京書院題名記》：“先生之嗣，故都官郎中維 ，樞密直學士綸 ，并純文浩學，世濟其美，清德素行，貴而能貧。”
31.泓涵 水深廣，比喻學問淵博。適用于男孩和女孩取名字。出自唐韓愈《藍田縣丞廳壁記》：“博陵崔斯立，種學績文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”
32.泓浵 水深廣。適用于女孩取名字。出自明代呂坤《<吾廬放言>序》：“其既放也，泓浵瀇瀁，若千里懸流，四達而不可窮。”
33.慧艷 聰明美麗。 適用于女孩取名字。出自清代紀昀《閱微草堂筆記?如是我聞一》：“后生一女，稍長，極慧艷。”
34.慧語 妙語。 適用于女孩取名字。出自明代程羽《鴛鴦牒》：“步非煙慧語誰聆，嬌花不賞，飄香墜粉，亦復何疑。”
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35.嘉言 美好的語言。適用于男孩和女孩取名字。出自宋代朱熹《朱子全書?學五》：“見人嘉言善行，則敬慕而記錄之。”
36.嘉懿 善、美。出自成語：嘉言懿行。意思是美善的言行。適用于男孩和女孩取名字。
37.江沅 沅，水名。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?涉江》“乘舲船余上沅兮”
38.瑾瑜 比喻美德賢才。適用于男孩和女孩取名字。出自北齊顏之推 《顏氏家訓?省事》：“今世所覩，懷瑾瑜而握蘭桂者，悉恥為之。”
39.景鑠 盛美，盛明。適用于男孩取名字。出自班固的《東都賦》：“鋪鴻藻，信景鑠，揚世廟，正雅樂。”
40.靜淞 淞：水汽凝結的冰花。適用于女孩取名字。出自宋代曾鞏《霧淞》“園林初日靜無風，霧淞花開處處同”。
41.雋秀 優異出眾。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代劉餗《隋唐嘉話》卷上：“百藥年未二十，儀神雋秀。”
42.俊材 特別優異的人才。適用于男孩取名字。出自《說文》“俊材千人也”。
43.俊慧 秀美聰明。適用于女孩取名字。出自清代俞正燮《癸巳類稿?韓文靖公事輯》：“愛妓王屋山，俊慧非常。”
44.俊杰 才智出眾的人。適用于男孩取名字。出自《春秋繁露?爵國》“十人者曰豪，百人者曰杰，千人者曰俊，萬人者曰英”。
45.俊麗 秀麗。適用于女孩取名字。出自宋代蘇軾《薦宗室令畤狀》：“吏事通敏，文采俊麗，志節端亮，議論英發。”
46.俊爽 英俊清朗。適用于男孩和女孩取名字。出自《晉書?裴楷傳》：“楷風神高邁，容儀俊爽。”
47.俊偉 卓異壯美。適用于男孩取名字。出自漢代陳琳《為袁紹檄豫州》：“故九江太守邊讓，英才俊偉，天下知名。”
48.俊雄 豪邁出眾的人，英雄。適用于男孩取名字。出自《史記?淮陰侯列傳》：“天下初發難也，俊雄豪桀建號壹呼，天下之士云合霧集，魚鱗雜沓，熛至風起。”
49.俊譽 才智出眾的名聲。適用于男孩取名字。出自宋代謝采伯《密齋筆記》卷四：“時蜀人陳堯叟亦有俊譽。”
50.峻雅 高雅。適用于男孩取名字。出自明代宋濂《王君子與文集序》：“韓柳之古健， 歐蘇之峻雅，何莫不得乎此也。”
K開頭經典詩句好名字
51.凱歌 唱勝利之歌。適用于男孩取名字。出自晉代崔豹《古今注?音樂》：“短簫鐃歌，軍樂也……《周禮》所謂王大捷則令凱樂，軍大獻則令凱歌者也。”
52.凱凱 歡樂的樣子。適用于男孩取名字。出自明代無心子 《金雀記?作賦》“鳳未識鸞兮，見情之戚戚，鸞欲得鳳兮，乃心之凱凱。”
53.凱澤 和樂，歡樂。適用于男孩取名字。出自《史記?司馬相如列傳》“昆蟲凱澤，回首面內”。
54.孔陽 十分鮮明耀眼。適用于男孩取名字。出自《詩經?豳風?七月》“載玄載黃，我朱孔陽。”
55.可佳 可嘉，可喜。適用于女孩取名字。出自唐代上官遜《松柏有心賦》：“貫四時而不改柯易葉，挺千尺而恒冒雪凌云……故其勁節可佳。”
L開頭經典詩句好名字
56.瀾清 清澄如水。適用于男孩取名字。出自《梁書?劉遵傳》：“其孝友淳深，立身貞固，內含玉潤，外表瀾清。”
57.瀾飜 亦作“瀾翻”，水勢翻騰的樣子。適用于男孩取名字。出自《宣和畫譜?董羽》：“畫水于玉堂北壁，其洶涌瀾飜，望之若臨煙江絶島間。”
58.樂心 歡樂之心;心里快樂。適用于男孩和女孩取名字。出自《禮記?樂記》：“是故其哀心感者，其聲噍以殺;其樂心感者，其聲啴以緩。”
59.樂儀 有音樂相配合的禮儀。適用于女孩取名字。出自《周禮?春官?樂師》：“教樂儀，行以《肆夏》，趨以《采薺》，車亦如之。”
60.樂容 指舞蹈。適用于女孩取名字。出自《藝文類聚》卷四三引漢朝蔡邕的《月令章句》：“樂容曰舞，有俯仰張翕，行綴長短之制。”
61.樂欣 安樂歡欣。適用于男孩和女孩取名字。出自晉代張協的 《洛褉賦》：“美節慶之動物，悅群生之樂欣。”
62.樂康 安樂。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?九歌?東皇太一》：“五音紛兮繁會，君欣欣兮樂康。”
63.樂成 成功。適用于男孩和女孩取名字。出自《商君書?更法》：“民不可與慮始，而可與樂成。”
64.霖霖 霖霖，適用于男孩和女孩取名字。出自金元好問《甲辰夏五月積雨十馀日不止遣悶》“甲子霖霖雨，巡檐悶不禁”。形容雨下得連綿不絕。
65.靈犀 形容心靈相通。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代李商隱詩《無題》“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”。
66.落霞 霞光從天而下。適用于女孩取名字。出自唐代王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》詩句中的：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。”
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67.曼麗 美麗。適用于女孩取名字。出自《后漢書?文苑傳上?杜篤》：“曼麗之容不悅于目，鄭衛之聲不過于耳。”
68.曼衍 連綿不絕。適用于女孩取名字。出自《漢書?晁錯傳》：“土山丘陵，曼衍相屬。”
69.曼吟 長吟。適用于女孩取名字。出自應修人《溫靜的綠情》詩：“鳥兒樹里曼吟，鴨兒水塘邊徘徊。”
70.曼語 曼辭。適用于女孩取名字。出自明朝顧起綸 《國雅品?士品三》：“此例數篇，非雕飾曼語。”
71.琦瑋 美玉。適用于男孩和女孩取名字。出自《鬼谷子?飛箝》：“財貨琦瑋，珠玉白璧。”
Q開頭經典詩句好名字
72.清芬 比喻高潔的德行。適用于女孩取名字。出自晉代陸機《文賦》：“詠世德之駿烈，誦先人之清芬。”
73.清妍 美好。適用于女孩取名字。出自唐代韓愈《月池》詩：“寒池月下明，新月池邊曲，若不妬清妍，卻成相映燭。”
74.清揚 形容女子美麗。適用于女孩取名字。出自《詩經?鄭風?野有蔓草》：“有美一人，清揚婉兮。”
75.清越 形容聲音清脆激越;清脆悠揚。適用于女孩取名字。出自宋代蘇軾《石鐘山記》“北音清越”。
76.清芷 清美的香草，比喻高潔美好的人。 適用于女孩取名字。出自南朝江淹《燈夜和殷長史》：“此心冀可緩，清芷在沅湘。”
77.晴嵐 晴日山中的霧氣。適用于女孩取名字。出自宋代周邦彥《渡江云》詞：“晴嵐低楚甸，暖回鴈翼，陣勢起平沙。”
78.琪華 同“琪花”。指仙境中玉樹的花。出自唐代曹唐《小游仙詩》之二：“萬樹琪花千圃藥，心知不敢輒形相。”
79.晴飔 晴日的涼風。適用于女孩取名字。出自明代文征明《人日王氏東園小集》詩：“晴飔泛叢條，浮陽散修莽。”
R開頭經典詩句好名字
80.如山 如山峰般屹立不倒。適用于男孩取名字。出自杜甫詩《茅屋為秋風所破歌》“風雨不動安如山”。
81.若飛 若飛，形容快捷迅速，像飛一樣。適用于男孩取名字。出自《木蘭辭》：“關山杜若飛”。
82.若光 古代神話中若木的光。適用于男孩取名字。出自南朝江淹《郊外望秋答殷博士》詩：“屬我嵫景半，賞爾若光初。”
83.若華 古代神話中若木的花。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?天問》：“羲和之未揚，若華何光?”
84.勝藍 比喻學生勝過先生，后人勝過前人。適用于男孩和女孩取名字。出自《荀子?勸學》“青，取之于藍，而勝于藍”。
S開頭經典詩句好名字
85.斯年 形容長遠的年代，舊時多用于祝國運綿長。適用于男孩取名字。出自《詩經?大雅?下武》：“于萬斯年，受天之祜。”
T開頭經典詩句好名字
86.騰起 升起。適用于男孩取名字。出自《后漢書?方術傳下?薊子訓》：“初去之日，唯見白云騰起，從暮至旦，如是數十處。”
87.騰文 呈現文采。適用于男孩取名字。出自南朝江淹《別賦》：“日出天而耀景，露下地而騰文。” 唐 李白 《明堂賦》：“冠百王而垂勛，燭萬象而騰文。”
88.騰揚 翻騰上涌。適用于男孩取名字。出自曹丕《濟川賦》：“濞騰揚以相薄，激長風而亟逝。”
89.騰逸 指才氣奔放超逸。適用于男孩取名字。出自明代顧璘《國寶新編?陜西按察副使何景明》：“若乃天才騰逸，咳唾成珠，實亦人倫之雋乎!”
90.恬簡 恬淡簡易。適用于男孩取名字。出自《陳書?蕭干傳》：“滂弟干，字思惕，容止雅正，性恬簡，善隸書，得叔父子云之法。”
91.恬如 安然，泰然。適用于男孩和女孩取名字。出自《晉書?王述傳》“性沉靜，每坐客馳辨，異端競起，而述處之恬如也。”
92.恬適 安適。適用于男孩和女孩取名字。出自宋代蘇軾《與康公操都官書》：“賢者處之，想恬適也。”
93.恬雅 沉靜文雅。適用于男孩和女孩取名字。出自《資治通鑒?宋孝武帝大明七年》：“吏部郎江智淵素恬雅，漸不會旨。”
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94.婉慧 柔美聰慧。適用于女孩取名字。出自《晉書?列女傳?慕容垂妻段氏》：“少而婉慧，有志操。”
95.婉靜 溫順嫻靜。適用于女孩取名字。出自《后漢書?皇后紀上?明德馬皇后》：“﹝三女﹞皆孝順小心，婉靜有禮。”
96.婉妙 美好;美妙。適用于女孩取名字。出自清代蒲松齡《聊齋志異?霍女》：“新婦小名阿美，頗婉妙。”
97.婉然 美好的樣子。適用于女孩取名字。出自漢代司馬相如《美人賦》：“有女獨處，婉然在床，奇葩逸麗，淑質艷光。”
98.婉柔 溫順柔弱。適用于女孩取名字。出自清代宣鼎《夜雨秋燈錄?蛇梭三娘》：“主見其婉柔，不忍誅。”
99.婉儀 美好的儀態。適用于女孩取名字。出自明代張居正《來雁說》：“矧其耿特之禽，婉儀斂翮。”
100.婉悅 恭順和悅。適用于女孩取名字。出自明代宋濂《怡養堂記》：“愛而肅恭之禮存焉，敬而婉悅之意備焉，斯可以為善養矣。”
101.*** 形容高遠。適用于男孩取名字。出自《莊子?逍遙游》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九***”。
102.望舒 含有“迎取光明”的寓意。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?離騷》“前望舒使先驅兮”。指的是神話傳說中為月神駕車的人。
103.文彬 形容既文雅又樸實。適用于男孩取名字。出自《論語?雍也》“文質彬彬”。
104.文翰 文章;文辭。適用于男孩取名字。出自《晉書?劉伶傳》：“未嘗厝意文翰，惟著《酒德頌》一篇。”
105.文瀾 文章的波瀾。適用于男孩和女孩取名字。出自明代何景明 《六子詩?邊太常貢》：“芳詞灑清風，藻思興文瀾。”
106.文麗 華麗。適適用于女孩取名字。出自《韓非子?亡征》：“喜淫而不周于法，好辯說而不求其用，濫于文麗而不顧其功者，可亡也。”
107.文心 為文之用心。適用于男孩和女孩取名字。出自劉勰《文心雕蛇?序志》：“夫文心者，言為文之用心也。”
108.文軒 用彩畫雕飾欄桿和門窗的走廊。適用于男孩和女孩取名字。出自《文選?曹植<七啟>》：“爾乃御文軒，臨洞庭。”李善注：“文，畫飾也;軒，殿檻也。”
109.文雅 溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。適用于男孩和女孩取名字。出自取自《大戴禮記?保傅》：“答遠方諸侯，不知文雅之辭。”
110.文懿 華美的文章。適用于男孩和女孩取名字。出自白居易《除裴度中書舍人制》“茂學懿文”。
X開頭經典詩句好名字
111.嫻雅 文雅大方。適用于女孩取名字。出自《后漢書 馬援傳》“辭言嫻雅”。
112.昕昕 明亮。適用于男孩和女孩取名字。出自唐代劉禹錫《有僧言羅浮事因為詩以寫之》：“吚喔天雞鳴，扶桑色昕昕。”
113.欣怡 喜悅。適用女孩取名字。出自宋代王禹偁《回孫何謝秘書丞直史館京西轉運副使啟》：“方切欣怡，忽承緘翰，備認謙沖之旨，彌增感荷之誠。”
114.馨逸 香氣噴溢。適用女孩取名字。出自北魏酈道元《水經注?河水四》：“蘭熏麝越，自成馨逸。”
115.信芳 情志高潔。適用于男孩和女孩取名字。出自《楚辭?離騷》“茍余情其信芳”。
116. 星馳 形容速度很快。適用于男孩和女孩取名字。出自王勃的《滕王閣序》：“雄州霧列，俊采星馳”。
117.星闌 指夜將盡。適用于男孩和女孩取名字。出自南宋謝靈運《夜發石關亭》詩：“鳥歸息舟楫，星闌命行役。”
118.星軒 指軒轅星官。古代以其中一顆大星為女主的象征。適用于女孩取名字。出自《文選?顏延之<宋文皇帝元皇后哀策文>》：“坤則順成，星軒潤飾。”
119.修遠 修，有長和高的意思，和遠并列，對應下句的“求索”，表達不屈的探索精神。適用于男孩取名字。出自楚辭《離騷》“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
120.煦涵 意為滋潤養育。適用于男孩取名字。出自唐代張說《大唐祀封禪頌》：“菌蠢滋育，氤氳涵煦。
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121.雅醇 雅正純厚，亦作“雅淳”。適用于男孩取名字。出自明代胡應麟《詩藪?古體上》：“四言典則雅淳，自是三代風范。”
122.雅歌 風雅的歌吟。適用于男孩和女孩取名字。出自魏嵇康《游仙詩》：“臨觴奏《九韶》，雅歌何邕邕。”
123.雅厚 純正寬厚。適用于男孩取名字。出自《新唐書?張弘靖傳》：“弘靖字符理，雅厚信直，以蔭為河南參軍。”
124.雅亮 正直誠信。適用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域記?摩臘婆國》：“言辭雅亮，學藝優深。”
125.雅勝 美好。適用于男孩取名字。出自《晉書?殷浩傳》：“識理淹長，風流雅勝，聲蓋當時。”
126.怡然 安適自在、喜悅。適用于男孩和女孩取名字。出自《史記?孔子世家》：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。”
127.弈鳴 適用于男孩取名字。出自成語“一鳴驚人”中“一鳴”的諧音。
128.熠然 光閃爍的樣子。適用于男孩取名字。出自宋代沈括《夢溪筆談》“有光熠然”。
129.懿美 懿，美好。適用于女孩取名字。出自《爾雅》“懿，美也”。
130.瀠泓 水回旋深廣貌。適用于女孩取名字。出自王闿運《珍珠泉銘》序：“茲泉瀠泓，沖瀜清瀾，百步傍流，帶垣通舟。”
131.穎逸 秀麗超逸。適用于女孩取名字。出自晉代陸云《南衡》詩：“景秀蒙泛，穎逸扶桑。”
132.余馨 留存的香味。適用于女孩取名字。出自宋代蘇軾《芙蓉城》詩：“俗緣千劫磨不盡，翠被冷落凄余馨。”
133.羽豐 適用于男孩和女孩取名字。出自成語“羽翼豐滿”。
134.語心 談心。適用于男孩和女孩取名字。出自《剪燈新話?秋香亭記》：“有二桂樹，垂蔭婆娑，花方盛開，月色團圓，香氣秾馥，生、女私于其下語心焉。”
135.悠然 閑適。適用于男孩和女孩取名字。出自晉代陶潛《飲酒》詩之五：“采菊東籬下，悠然見南山。”
136.悠永 久遠。適用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域記?缽邏耶伽國》：“受天福樂，悠永無窮。”
137.悠柔 悠揚柔和。適用于女孩取名字。明代陸時雍《詩鏡總論》：“何遜詩，語語實際，了無滯色。其探景每入幽微，語氣悠柔，讀之殊不盡纏綿之致。”
138.煜月 煜，“照耀”的意思。適用于男孩和女孩取名字。出自《太玄?元告》“日以煜乎晝，月以煜乎夜”。
139.韞玉 包含美玉。適用于男孩和女孩取名字。出自陸機《文賦》“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚”。
140.悅心 愉悅心情;心里喜悅。適用于男孩和女孩取名字。出自漢代劉向《說苑?修文》：“嗜欲好惡者，所以悅心也。”
141.悅欣 歡樂。適用于男孩和女孩取名字。出自晉代應貞《晉武帝華林園集》詩：“嘉禾重穎，蓂莢載芬，率土咸序，人胥悅欣。”
142.悅暢 和暢，歡暢。適用于男孩和女孩取名字。出自《敦煌變文集?降魔變文》：“九夏名花，遍池亭而照灼，足可消愁適悶，悅暢心神。”
143.悅愛 喜愛，喜歡。適用于女孩取名字。出自《韓非子?內儲說下》：“夫人知我愛新人也，其悅愛之甚于寡人。”
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144.震燁 燁：火盛，明亮，引伸為“光輝燦爛”。適用于男孩取名字。出自《詩經?小雅?十日之交》“燁燁震電”。
145.志鵬 形容志向遠大。適用于男孩取名字。出自《莊子?逍遙游》“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬”。
146.致遠 高瞻遠矚。適用于男孩取名字。出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。
147.鐘靈 凝聚天地間的靈氣。適用于女孩取名字。出自成語“鐘靈毓秀”。
148.鐘毓 孕育天地間的靈秀。適用于男孩取名字。出自成語“鐘靈毓秀”。
149.周翰 比喻國家的棟梁之材。適用于男孩取名字。源自《詩經?大雅?崧高》“維申及甫，維周之翰”。
150.周晟 晟：音同勝，意為興盛。適用于男孩取名字。出自《西陲石刻錄?周李君修佛龕碑》“自秦創興，于周轉晟”。
151.朱軒 朱紅色屋宇。適用于男孩取名字。唐代白居易 《游悟真寺》詩“回首寺門望，青崖夾朱軒”。
152.子衿 比喻賢才。適用于男孩取名字。出自曹操《短歌行》“青青子矜，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”。
153.自清 保持自身的廉正清白。適用于男孩取名字。出自《卜居》“寧廉潔正直以自清”。
154.自珍 自愛。適用于男孩和女孩取名字。出自《漢書?賈誼傳》“襲九淵之神蛇兮，沕淵潛以自珍”。
155.自修 修養自己的德性。適用于男孩取名字。出自《禮記?大學》：“如琢如磨者，自修也。”
156.智敏 才智敏捷。適用于男孩和女孩取名字。出自明代張三光 《蔣石原先生傳》：“臨桂闕令，檄先生佩兩符，十六在省，十四在邑，神閑智敏，分身應之，沛若有余也。”
157.朝輝 朝輝，晨光。適用于男孩取名字。出自《三國志?魏志》，朝旦為輝，日中為光。
158.志尚 志向，理想。適用于男孩取名字。出自《隋書?藝術傳?庾質》“庾質字行修 ，少而明敏，早有志尚”。
159.志行 志向和操行。適用于男孩取名字。出自《易?屯》“《象》曰：雖盤桓，志行正也”。
160.志致 志向，志趣。適用于男孩取名字。出自《后漢書?齊武王演傳論》“大丈夫之鼓動拔起，其志致蓋遠矣”。
聲明：本文為 天賜佳名 編輯，圖文來源于網絡，
這五個字，字字千鈞！
中國戰“疫”五字訣
踏上返鄉旅途的人們期盼著與親人久違的那個擁抱。“煙火氣”在升騰，“消費熱”在回歸，“忙碌勁”在增長。
中國戰“疫”三年，曙光就在前頭。
三年抗疫，以習近平同志為核心的黨中央，因時因勢不斷優化調整疫情防控措施，團結帶領中國人民穩扎穩打、步步為營，打出“抗、防、統、優、常”組合拳、整體戰，一路贏得戰略主動。
抗，是勇毅擔當，上下同心；
防，是科學精準，匯智聚力；
統，是統籌全局，高效有序；
優，是因時順勢，優化調整；
常，是回歸常態，久久為功。
五指成拳，人民至上、生命至上的理念一以貫之。
疫情尚未遠去，大考仍在繼續。中國正走過艱難時刻，希望之光照亮未來。
“抗”：中國人民是不可戰勝的
清晨，武漢江畔，戶部巷里。歡聲笑語間，熱氣騰騰的熱干面端上桌。
“面里有黃鶴樓的味道、家的味道。”武漢人趙磊常來“過早”。
趙磊和1300多萬武漢人深知，今天這樣的安逸是怎樣一場驚心動魄的保衛戰換來的。
不論“抗疫”，還是“抗戰”“抗洪”“抗震”，中華民族歷經磨難，仍奮勇向前。災難面前，億萬人的勇毅擔當、眾志成城凝結在一個“抗”字中。
在武漢天河機場，湖北省武漢市第一醫院醫護人員為廣東第14批援鄂醫療隊送行（2020年3月23日攝）。新華社記者 陳曄華 攝
“抗”，有“主心骨”。
三年前，疫情突如其來。面對新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發公共衛生事件，習近平總書記強調：人民生命重于泰山！只要是為了人民的生命負責，那么什么代價、什么后果都要擔當。
“以非常之舉應對非常之事”。中共中央實施集中統一領導，中央政治局常委會、中央政治局召開數十次會議研究決策，領導組織黨政軍民學、東西南北中大會戰。
果斷關閉離漢離鄂通道，遏制病毒擴散；以世人驚嘆的速度建設專門醫院、改建方艙醫院；爭分奪秒提升防控救治能力，提升科學戰“疫”本領。中國同時間賽跑、與病魔較量。
各方聞令而動，各就各位。14億多人水不停、電不停、供暖不停、通信不停、物資供應不斷、社會秩序不亂。東方大國頂住了疫情最兇猛的沖擊。
“抗”，是舉國同心。
如果說人們與挺身反抗“命運的暴虐”的哈姆雷特共情，為扼住命運咽喉的貝多芬動容，他們也一定會對中國人在百年疫情面前迎難而上、奮起抗爭而贊嘆。
“我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”身患漸凍癥的時任武漢金銀潭醫院院長張定宇，踩著高低不平的腳步，在病房里穿梭。與張定宇并肩作戰的廣大醫護人員，被稱為新時代中國“最可愛的人”，一些人不幸染病，因公殉職。
中國9000多萬名中共黨員參加到抗疫中。志愿者駕車“逆行”十幾個小時為武漢醫護人員送餐；數萬名建設者奮戰火神山、雷神山醫院……地不分南北，人無論老幼，危急時刻，遍地英雄。
從小熟知“愚公移山”“精衛填海”的中國人堅信，中國人民是不可戰勝的。
2020年2月17日拍攝的武漢體育中心方艙醫院。新華社記者 肖藝九 攝
“抗”，是命運與共。
一個曾供職于西班牙通訊社的記者寫道：拉丁美洲等地區收到的每兩劑疫苗中就有一劑是“中國制造”。
作為世界最大發展中國家，中國在自身疫情防控面臨巨大壓力的情況下，盡己所能為國際社會提供援助。截至目前，中國已向34個國家派出醫療專家組，向120多個國家和國際組織提供超過22億劑新冠疫苗。
中國從未制造“信息黑洞”，第一時間向世界通報疫情信息，第一時間發布病毒基因序列，第一時間公布診療和防控方案，毫無保留同各方分享防控和救治經驗。
面對全人類共同的敵人，信心和團結比黃金還寶貴。
在中國疫情最嚴重時，俄羅斯飛機載著救援物資飛抵武漢，巴基斯坦捐出全國醫院庫存口罩，蒙古國向中國捐贈3萬只羊，世界各地著名建筑點亮“中國紅”祈福，這些中國人民永遠不會忘記。
“生命至上，舉國同心，舍生忘死，尊重科學，命運與共”。中國“抗疫精神”彪炳史冊。
“防”：14億人筑起“鋼鐵長城”
“出門三件寶：手機、鑰匙和口罩”，“勤洗手、勤通風、少聚集”，核酸檢測，健康碼行程碼……當西方人還在為是否應該戴口罩爭論不休時，一個“防”字已成為每個中國人的自覺。
“防”，意謂未雨綢繆、防微杜漸、主動作為。“立足于防、立足于早、立足于快”，是中國一次次與病毒交鋒后獲得的寶貴經驗。
中國地域廣闊、脆弱人群數量多、地區發展不平衡、醫療資源總量不足，特殊國情加之毒株持續變異，讓“防”在戰“疫”中的地位舉足輕重。
2021年1月6日，科興中維的工作人員檢查自動西林瓶包裝線上新冠病毒滅活疫苗標簽。新華社記者 張玉薇 攝
“防”，固在“人民防線”。
三年來，中國人“自覺掃碼”“就地過年”“居家隔離”，配合國家防疫。
每一次變異毒株出現，網友都會分享專家建議、抗疫“民方”；“共享藥箱”“共享物資”等鄰里互助方式盡顯濃濃中國人情味。
一些自覺防疫凡人小事至今仍令人感動：完整“復盤”行程軌跡配合流調的北京“西城大爺”；選擇留在自駕車內隔離，防止疫情社區傳播的“密接者”們；把N95口罩等防疫物資送給“快遞小哥”的居家老人……
宣傳防疫政策和知識，推進疫苗接種，組織核酸檢測，分配防疫物資……400多萬名城鄉社區工作者日夜奔忙，社區網格員“建檔立卡，不落一人”，構建起牢固的社區防線。在城鄉防疫一線奔忙的“疫情防控志愿者”，成為一道令人印象深刻的風景線。
超過2600家社區醫院、近60萬所村衛生室，近百萬個基層醫療衛生機構，分級分層、有效協同，不斷織牢織密的公共衛生體系讓“人民防線”更有底氣。
英國《經濟學人》雜志指出，中國防疫為世界提供三大經驗：與公眾做好溝通、想方設法遏制病毒傳播速度、醫療體系做好充足準備。有關經驗和成果在許多受疫情影響國家正得到有效運用。
北京站工作人員在候車大廳進行消殺作業（2020年6月18日攝）。新華社記者 陳鐘昊 攝
“防”，貴在科學精準。
“別了，行程卡！”去年底，無數網友截屏告別。也有網友笑言，“最好不要再見”。
曾提供查詢服務超過890億次的“通信行程卡”，隨著防控政策的優化調整正式下線。這個在疫情防控中起到巨大作用的“數字流調”方式，是中國科學防治、精準施策的一個縮影。
第一時間建立“聯防聯控”機制，秉承“預防為主、防治結合、依法科學、分級分類”的防控原則，推進具有中國特色的“群防群控”機制，中國的防疫政策科學、精準。
內蒙古額濟納旗短短兩周就斬斷了德爾塔變異株社區傳播鏈，這得益于快速流調、風險分類等系列精準施策。
從早發現、早報告、早隔離、早治療，到科學劃定中高風險地區和管控風險人群；從推廣“抗原篩查、核酸診斷”監測模式，到“應檢盡檢”“應隔盡隔”“應治盡治”“應管盡管”……不斷提升分區分級差異化精準防控水平，讓中國頂住了多輪疫情的沖擊。
構筑全人群免疫防線，是科學防疫最安全、有效的方式。
疫情暴發后，中國即加緊推進疫苗研發。2020年底，中國首個新冠病毒疫苗附條件上市。
中國大力推行疫苗全民免費接種。在一些城市，防疫人員上門“點對點”為60歲以上老人接種疫苗。
截至2022年底，中國累計接種新冠疫苗逾34.6億劑次，疫苗全程接種率超過九成。
三年來，中國積極評估現實，動態調整防疫政策，主動、科學、有序的政策凸顯“實事求是”。
“統”：防疫、發展有機聯動
防控、發展能否兼顧？這是各國都要直面的一道難題。
三年戰“疫”，中國做到了疫情不失控、經濟不失速、安全不失守，一個“統”字必不可少。
“統”，是在兩難、多難困境下，對當前與長遠、局部與整體的通盤考慮。
在天津經濟技術開發區一汽-大眾華北基地，車輛在生產線上等待裝配零部件（2022年6月15日攝）。新華社記者 李然 攝
“統”，是統籌兼顧。
2022年夏，開工不到三年的特斯拉上海超級工廠第100萬輛整車下線；2023年新年伊始，西安比亞迪草堂工業園內千人作業的汽車總裝生產線忙碌有序。企業在加速趕訂單，外商繼續投下對中國的“信任票”，中國經濟脈動持續增強。
這是三年來中國高效統籌疫情防控和經濟社會發展的結果。
2020年初，脫貧攻堅進入“沖刺”階段。當時，中國尚有551萬農村貧困人口，52個貧困縣，都是難中之難、貧中之貧。西方一些觀察家斷言，中國要在原定時間脫貧幾乎是“不可能完成的任務”。
2022年初，北京冬奧會和冬殘奧會成功舉辦。此前的東京奧運會曾因疫情延期。
如期脫貧、冬奧履約，中國做到了。
“如果疫情應對也有金牌，中國應該得到一枚。”參加北京冬殘奧會的比利時運動員勒邦說。
中國推進金融、外貿、外資、投資、預期穩定，保居民就業、保基本民生、保市場主體、保糧食能源安全、保產業鏈供應鏈、保基層運轉。戰“疫”三年，“統”字貫穿其間。
疫情暴發后的第一個春天，云南普洱37名工人乘坐大巴車回福建復工。這趟由政府對接的包車之旅往返5000公里，“從家門口到企業”，既降低感染風險，又助力企業早日復產。
2022年上海戰“疫”時，產能30%出口歐美的一家汽車零部件頭部企業，約1200名員工“吃住在工廠”，優先保障急單、出口單。
得益于三年的高效統籌，中國有效應對五波疫情沖擊，保持了4.5%左右的年均經濟增速，明顯高于世界平均水平。
西安一家醫療器械企業的工作人員在生產抗原檢測試劑（2023年1月4日攝）。新華社記者 劉瀟 攝
“統”，是“全國一盤棋”。
“北京”“湖南”“四川”“山東”……在中國的許多新冠救治醫院，醫護人員防護服背后寫著各省區市的名字。
哪里疫情吃緊，哪里就有全國范圍調集的最優秀醫生、最先進設備、最急需資源。
戰“疫”三年，中央統一指揮、統一協調、統一調度，各地區各方面各負其責、協調配合，“集中力量辦大事”優勢充分體現。
統籌下，石化企業轉產口罩，防疫物流開辟“綠色通道”，全國統一通行證足量發放，外貿企業“白名單”助力“固鏈”“穩鏈”……戰“疫”各方協同作戰。
統籌下，多措并舉穩崗位、保就業、促創業，重點保障高校畢業生和農民工等群體。發展路上，“一個都不能少”。
在中國，疫情防控、經濟社會發展從來不是“選擇題”。《華爾街日報》等外媒普遍關注到，中國一方面嚴格防疫，另一方面修復經濟。
“無論如何，中國和世界其他地區一樣，會逐漸走出新冠疫情的陰影，世界最終將受益于中國經濟的復蘇。”美國福布斯新聞網文章說。
“優”：因時因勢的防疫“突圍”
8日清晨，上海浦東機場迎來三年來首批“入境不隔離”航班。
李先生舉著歡迎橫幅，在到達大廳等待女兒。“三年沒見了，一天都不想耽誤。”
團圓故事背后是中國疫情防控政策的不斷優化。
這是2022年12月24日拍攝的北京市西城區廣安體育館簡易發熱門診。新華社記者 張晨霖 攝
“優”，是審時度勢。
社會普遍期待的第十版新型冠狀病毒感染診療方案近日印發。
不再要求病例集中隔離收治；在臨床分型中取消普通型、增加中型；完善中醫治療相關內容……增減之間，“優”字彰顯。十版方案，每一版都是一次優化。
三年來，中國戰“疫”曾經歷突發疫情、應急圍堵、全方位綜合防控、“科學精準、動態清零”等不同階段。疫情不斷演變，中國“打法”也隨之變化。
去年底，中國迎來防控措施優化調整的重大窗口期。疫情防控進入“新階段”。
“病毒變弱了，我們變強了”——當奧密克戎病毒致病性減弱，全人群疫苗全程接種率提高，中國防控經驗日益豐富時，這個結論顯而易見。
在中國生活了20多年的美國作家馬意駿認為，優化疫情防控正當其時。
“優”，需要堅實基礎。
藥企車間機器轟鳴。2022年12月，抗原檢測試劑日產能由月初的6000萬人份迅速擴產到1.1億人份，布洛芬、對乙酰氨基酚兩類解熱鎮痛藥的日產量提升超過4倍。
中國不斷優化配置醫療資源，保證公眾的藥品供給，增加醫療設施。
三年間，中國通過完善分級診療救治體系，加強基層醫療衛生機構能力建設，增設發熱門診，增加定點醫院重癥病床、ICU以及相關救治設備與物資，醫療機構、醫務人員的疫情防控和處置經驗、能力不斷提高。
數據顯示，截至去年12月25日，全國重癥醫學床位總數超18萬張，較十多天前增加3.1萬張，增幅超過20%。全國儲備“可轉換ICU”床位超10萬張，增幅超過26%。全國平均看，去年底，重癥床位尚未達到80%占用的臨界線。
2023年1月7日春運啟動。這是當日旅客和乘務員在G1373次列車上拿著新年裝飾品合影留念。新華社記者 王翔 攝
“優”，成效不斷顯現。
三年來，中國從未放棄保護人民免受病毒侵害，無論他們是新生兒還是百歲老人。
盡管人均醫療資源、醫學技術水平與發達國家相比有較大差距，但全球范圍看，中國新冠病毒感染的重癥率、死亡率都是最低的。
蓄勢待發的商業機會正蓬勃涌現。從沿海到內陸，多地外貿企業組團包機“出海”尋求商機。
“能再聽到中文，感覺真好！”趕在歐洲人過平安夜前收獲滿滿訂單的江蘇太倉招商小分隊，至今還記得，在法雷奧集團公司巴黎總部，法國的商業伙伴向他們打招呼時脫口而出的這句話。
在投資者和分析師看來，中國迎來了“前景更加光明”的一年。中國經濟出現更快、更強反彈的可能性越來越大。
德國《焦點》周刊網站刊文指出，德國將從三方面受益于中國的疫情防控轉段——來自中國的零部件將讓德國汽車再次變得便宜；涌入德國品牌的在華門店的消費者將讓公司和投資者獲得更多利潤；德國公司的工作崗位將更加穩定。
“在疫情期間，無論是在拯救生命、提供醫療保障方面，還是在經濟增速方面，中國的表現均遠優于西方。”曾任英國倫敦經濟與商業政策署署長的中國問題專家羅思義說。
“常”：一切如常卻又萬象更新
“生活如常”——這是許多人的新年愿望。
“常”字背后是中國人“尋常日子尋常過、萬般滋味皆生活”的樸素追求。
“常”，是防控進入新的常態。
商務、探親、就業、學習、旅游、訪友……這幾天，各地出入境管理局接待大廳里，咨詢辦理相關業務的人逐漸增多。
8日起，中國對新冠病毒感染實施“乙類乙管”。
一系列變化因此發生：有序恢復受理審批中國公民因出國旅游、訪友申請普通護照；醫療機構不再以患者核酸陰性或者陽性進行分診；取消入境后全員核酸檢測和集中隔離；進口冷鏈食品不再抽樣檢測……
國家疾控局傳防司司長雷正龍指出，常態化情況下，一般不需要采取緊急防控措施。
沒有三年鏖戰，哪來今日“正常”？
中國優化調整疫情防控，不是“躺平”、放任不管，也絕非所謂的“全面放開”。中國不斷完善常態化疫情防控舉措，該管住的管住，該放開的放開。
“常”，是百姓生活重回正軌。
在國家的保護下，不少人在疫情出現三年后才第一次和病毒直接“交手”。居家養病、“躲病”幾周后，越來越多的人走出家門。
以北京為代表的中國城市正在恢復生機。在大都市，戴著口罩的上班族擠滿了地鐵列車；曾擱淺的旅行計劃重新提上日程；春運幕啟，這個國家正迎來一場“世界最大規模人口遷徙”，“流動的中國”又回來了。
這是2023年1月1日拍攝的廣州天河路商圈夜景（無人機照片）。新華社記者 劉大偉 攝
“常”，并非終點，而是新的起點。
變化悄然而至：更多的人選擇互聯網問診；日益勃興的“云商機”助力經濟。
若非一場世紀疫情，王奇慧的研究可能鮮為人知。這名38歲的病毒學專家沒想到自己會出現在北京冬奧會開幕式英雄勞動者巨幅影像中。
同微觀世界中不計其數的病毒打交道——王奇慧從事的乍看不起眼的基礎性研究工作，正是中國加強公共衛生體系建設、補齊短板的關鍵努力。
如今，中國已建成全球最大的傳染病疫情和突發公共衛生事件網絡直報系統，突發公共衛生事件信息平均報告時間縮短到4小時以內，具備在72小時內檢測300多種病原體的能力。
“與病毒賽跑，永遠談不上大功告成。”王奇慧說。
一切如常，并非因病毒已消亡，而是國家醫療救治能力更強了，基層治理水平更高了，社會寬容度更大了。中國人面對疫情更加篤定、自信。
抗、防、統、優、常——五字背后是中國共產黨“以人民為中心”的發展思想，是中國“集中力量辦大事”的制度優勢，是舉國同心、團結奮斗的磅礴偉力，是中華優秀傳統文化積淀的基因品格，也是全人類命運與共的中國擔當。
來源：新華社
2023年出生的寶寶起名字：女孩生機勃勃，冰雪聰明的名字
名字是父母給予孩子一輩子的禮物，一個好名字有助于孩子的成長，對日后的生活和工作也有重要的影響。2023年會有許多屬女孩出生，那么女孩如何給她們起個好名字呢，還沒頭緒的家長們，不妨來看看小編分享的女孩起名大全免費屬的內容，希望能幫到你。
女孩起名免費的推薦淑淇
“淑”和“淇”兩字部首均為“氵”，五行屬水，是起名喜用字，搭配起名非常吉利。其中。“淑”字指溫和，善良，多指婦女品德好，用其給女孩起名寓指女孩溫柔嫻淑，善良大方；“淇”指水名，淇水，入名形容女孩如水般柔和。“淑淇”這個女孩名字悅耳動聽，富有陰柔之美，寓指女孩溫柔美麗，大方得體，高雅純潔。
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“宥”和“晴”都含起名宜用字根“月”，寓意不愁吃穿，搭配起名符合女孩命理。其中，“宥”指寬恕，原諒之義，作為人名寓指女孩心胸豁達，寬仁大度，為人謙虛；“晴”字指晴朗之義，入名寓指女孩性格樂觀開朗。“宥晴”一名大氣好聽，寓意美好，寓指女孩美麗大方，胸襟豁達，氣度非凡。
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2021年中考作文真題——初三語文組第一單元優秀作文展示
2月16日下午，初中語文組老師聚在一起進行有關大單元教學的研討。初三語文組老師對作文復習訓練也進行了作文大單元復習教學的深度探究，打算通過對學生的作文復習進行序列訓練，促使初三作文水平的普遍提高。在第一周的作文復習教學中，作文寫作表現優秀的部分學生已經出爐。我的“丁涼玉潤文學工作室”個人公眾號自三年前上一屆初三開始立號，我覺得有必要讓這次作文復習表現優秀的學生作文公之于眾。故征得學生家長和學生本人的同意，發表幾篇，供大家探討和學習。
第一周大作文（50分）（長沙市2021年語文中考作文題）語文老師是一位經驗豐富的班主任，在指導寫作的時候，她經常擬寫"寫作任務單"，引導同學們關注生活或學習中的"痛點"問題，并通過分享自己的生活經歷與思考，達到"以文解惑，以文助人"的目的。下面是陳老師擬定的一份"寫作任務單"，請你根據這份任務單寫一篇作文。寫作任務單"痛點"問題：一些同學內心缺乏自信，無論做什么事情都有畏懼感，總感覺到壓力大，覺得自己不可能成功。寫作目標：或敘寫自己的親身經歷，或講述別人的故事，或闡述自己的觀點，讓缺乏自信的同學讀了你的文章后受到啟迪，增強自信，戰勝自我。寫作要求：①能對生活做出有價值的思考或建議，忌無病呻吟，忌空洞說教。②題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇，也不要寫成書信體。
老師們針對學生習作，進行分析研究，發現這篇作文重點在抓住轉變后的細節描寫和過程剖析，這樣文章才會越寫越精煉，越寫越有水平。
以自信之名，書青春之歌
地質中學初2006班 雷耀開 90分
自信，始于移山填海之難，延逾山窮水盡之日。自信，讓青春奮進的步伐永不停息。——題記
一抹斜陽暫別了它摯愛的土地，一輪皎月笑臉相迎。依托著月光的單純與唯美，教室的燈火顯得格外熱烈。（唯美的景物描寫帶情節）走下講臺的是掌聲與歡贊，走進我心的卻是無止境的恐懼。
幾天以前，語文老師興沖沖地走進教室，對我們宣告了一個消息:“我們班上要舉辦一場演講比賽，請大家做好準備!”教室頓時炸開了鍋，大家向每一處（“處”改“個”好一些）角落撒下了競爭的種子，我卻只能以怯懦（和恐懼）報之。
轟轟烈烈地，上半場比賽開始了，一份份激動與信心被捧上講臺，他們盡意地在講臺上施展拳腳，揮斥方遒，也不免回饋滿耳掌聲。雖然我在下半場，但臺上同學的威壓又迫使我不住地擔憂，凝望的是窗外那皎潔的月，心中確是無盡的空洞。（再次烘托膽怯、心慌、迷茫）
也許是察覺到了我的迷惘，上半場比賽結束后，語文老師把我請進了辦公室，對我說:“你平時表現都挺不錯的，稿子寫的也好，要不先試一試稿？”我不好拒絕，只得不知所措地撐起稿子，吞吞吐吐地念著那一個個生硬的字。老師看我如此反應，便指向窗外的花壇，對我說“看看那兒的花，它們一開始就像你一樣，一顆種子，被黑暗籠罩著。但它們自信，有信心打破這黑暗，看到光明，只有這樣，才能綻放出最美麗的花朵。”我（好像）迷迷糊糊，走出辦公室，（但）那獨亮著的燈光（在心中）是如此晃眼。驀然回首，此刻，那花壇里的花朵也是那么閃亮了。
思緒回到比賽場地，隨著一位位演講“大師”退下講臺，我也漸漸明白了自己該干什么。我拿出稿子開始反復觀摩，我不斷地告誡自己，不斷地揣摩，只有找到自信 才有力量完成這次演講。慌亂中，我的名字被念起。我慢慢走上講臺，在眾人的目光下午還是顯得有些恐懼。然而老師那天晚上對我說的話，回響在我的耳邊，我又有了新的感覺。我站直了身子，又清了一下嗓子，把心一橫，拋下了所有膽怯和畏懼，告訴自己，要相信自己，經過這一番準備之后，我開始了我的演講。不加思考地，我自然而流暢，流利而冷靜地演講完整篇稿子，沒有什么可怕的，甚至我還有了一點成就感。還沒等我緩過神來，一陣陣熱烈的掌聲縈繞在我的耳邊了。我有些不知所措，我為我剛才流利演講的勇氣感到慶幸。也許這就是自信？
在那之后，不論我遇到何種困難，我都會像這樣告訴自己，要相信自己，這樣我就能夠坦然面對。是自信，讓我不斷地向前邁步。（議論到位）
愿我們每個人，都能以自信之名，書寫屬于自己的青春之歌。（結尾收題、點題）
尾批：好文，讓人耳目一新！
雞蛋炒豆腐
種下自信，遍地開花 地質中學初三2002班 嚴紫霞 我當然不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。—— 題 記 自信，大概就是少年的一大標簽吧。觀星辰大海，胸中自有溝和壑，心中自有遍地花開。 當夜幕 降臨， 太陽懸掛在西頭遲遲不 落下帷幕，我與朋友在課外輔導的課堂上聽課， 突然一下，老師帶著 柔情的笑向我襲，隨之一并來到的還有那一句“你來給同學們講講下一道題。”我的心臟驟然一縮，臉也帶著些許的紅潤，腦袋立刻低了下來，聲音如蚊蠅一般道：“我不行的……我、我不會……”老師走到我的身邊抬手輕輕地拍了拍我的肩膀，眼神透露出無比的信任與鼓勵。 “講錯了沒有關系，自信一點，老師相信你！”這句話的出現拉出了我從前的記憶。當時小學的老師讓我在一次活動中擔當主持人的職位， 為了讓我好好發揮， 老 師對我進行了開導與指引，一直在臺下默默關注我的表現。她也曾拍著我的肩膀對我這樣說：“講錯了也沒關系，自信點，老師相信你！”在高高的主席臺上，盡管老師對我進行多次開導，我也還是支支吾吾，腿發顫得厲害。直到老師跟我一遍又一遍地熟悉臺詞，我才終于順利過關。老師的聲音在我耳邊回蕩。 夕陽越來越沉，陽光反射進我的眼睛，打斷了我的思緒。我望向天空，里面似乎藏了千種姿態，花兒也開得百般絢爛。“自信”這個熟悉又陌生的詞涌入心間，使我一步又一步地走向講臺，拿起粉筆，一步步地列出自己的解題過程，粉筆嗒嗒嗒的聲響充斥著少年胸中的萬里山河。掌聲響起來，笑容在臉上蕩漾開來。 我們或許都有缺乏自信這種情況的發生，我們應該戰勝自己對于表現自我的恐懼，要自己相信自己的能力，不斷提高自身素養。自信者常沉著，而驕傲者常浮躁。我們應該腳踏實地邁出腳步，努力學習，相信自己會戰勝挫折，擁有這份勇氣！ 我愿種下自信之樹，讓生命遍地開花，綻放光芒。
2023.02.20
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