根據(jù)古詩(shī)文寫成語(yǔ)(取名字大全)

本篇文章給大家談?wù)劯鶕?jù)古詩(shī)文寫成語(yǔ)，以及取名字大全的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,這些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ) 原來(lái)都藏在古詩(shī)詞里
• 2,100個(gè)成語(yǔ)，情景劇“演播”，趣說(shuō)典故里的人生智慧
• 3,給女寶寶取名字大全：女孩有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)名字推薦
• 4,64個(gè)藏于古詩(shī)詞中的成語(yǔ)，讀過回味無(wú)窮（值得收藏）

這些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ) 原來(lái)都藏在古詩(shī)詞里

中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)詞和成語(yǔ)作為中華文化中的兩塊瑰寶，也在互相滲透，互相影響。

你知道嗎？“萬(wàn)籟俱寂、魂?duì)繅?mèng)繞、不拘一格”這些耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)都是出自于古詩(shī)詞。

今天，小編就為大家盤點(diǎn)一下那些暗藏在詩(shī)詞中的成語(yǔ)。

100個(gè)成語(yǔ)，情景劇“演播”，趣說(shuō)典故里的人生智慧

近日，由傳統(tǒng)文化、兒童教育推廣人胡婷婷創(chuàng)作的《婷婷講成語(yǔ)故事》在岳麓書社出版。全書從3萬(wàn)多個(gè)成語(yǔ)當(dāng)中精選100個(gè)常用成語(yǔ)，講述其背后的典故和意義。該書邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)的專業(yè)配音團(tuán)隊(duì)進(jìn)行情景演繹，讓小讀者在耳濡目染中學(xué)習(xí)歷史文化，豐富詞匯積累。

△《婷婷講成語(yǔ)故事》，岳麓書社出版

湖南都市頻道《都市1時(shí)間》“書香都市”欄目推介了岳麓書社《婷婷講成語(yǔ)故事》，本文根據(jù)報(bào)道整理。讓孩子趣味學(xué)習(xí)成語(yǔ)！

根據(jù)語(yǔ)文教材精選100個(gè)常用成語(yǔ)

情景劇“演播”掃碼可聽

《婷婷講成語(yǔ)故事》是由胡婷婷從3萬(wàn)多個(gè)成語(yǔ)中，嚴(yán)格按照小學(xué)語(yǔ)文教材，精選出100個(gè)常用成語(yǔ)，并特邀清華大學(xué)心理學(xué)專家、語(yǔ)文教材組專家等，為每個(gè)成語(yǔ)單獨(dú)策劃故事教案，講述成語(yǔ)故事。

該書的責(zé)任編輯王暢介紹道：

“

它主要是針對(duì)的是4—7歲年齡階段的孩子，推出的一個(gè)關(guān)于成語(yǔ)故事的書。因?yàn)槌烧Z(yǔ)是漢語(yǔ)言中最言簡(jiǎn)意賅又生動(dòng)形象的語(yǔ)言形式，對(duì)孩子而言，可以提高他的閱讀能力，提升他的寫作能力。

”

書中所選成語(yǔ)在日常交際和寫作中使用頻率較高，且都有相關(guān)典故，故事性較強(qiáng)。該書還邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專業(yè)配音團(tuán)隊(duì)，用新穎的情景劇形式進(jìn)行演繹，每個(gè)成語(yǔ)都配有即掃即聽的二維碼，把成語(yǔ)故事“演給孩子聽”。

一起來(lái)聽聽《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事：

“忙了一整天了，不過咱們地里的禾苗總算都長(zhǎng)高了一截兒，力氣沒白花。”

“真的嗎？你用什么方法？”

“我把禾苗一棵一棵地往上拔高了！”

“什么？還有這種操作？”

點(diǎn)擊即可收聽

講完故事續(xù)以趣味練習(xí)

腦洞大開鞏固記憶

同時(shí)，每個(gè)成語(yǔ)故事背后都搭配了算數(shù)、習(xí)字、找規(guī)律等習(xí)題，讓小讀者在領(lǐng)會(huì)成語(yǔ)故事和人生啟示的同時(shí)，大開腦洞。

例如《買櫝還珠》的尋找規(guī)律游戲，鍛煉孩子的邏輯思維能力。

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△ 《買櫝還珠》尋找規(guī)律游戲

秦朝末年，陳勝和一些雇工在地里干活，休息時(shí)，雇工們談起時(shí)局，連聲嘆息。

陳勝說(shuō)：“將來(lái)無(wú)論誰(shuí)富貴了，我們都不要忘記彼此。”

雇工說(shuō)：“我們都是耕田的，哪里來(lái)的富貴呢？”

陳勝嘆息說(shuō)：“燕子和麻雀哪里能知道大雁、天鵝的志向啊？”

這個(gè)故事出自《史記》，人們用“鴻鵠之志”來(lái)比喻遠(yuǎn)大的志向。

精美古風(fēng)插圖“耳濡目染”

積累詞匯提升表達(dá)能力

成語(yǔ)是漢語(yǔ)言文化桂冠上的璀璨明珠，零星文字蘊(yùn)含著博大的歷史典故和人生啟示，對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展和民族性格的養(yǎng)成影響深遠(yuǎn)。作者用小讀者更易于接受的方式講述成語(yǔ)故事，同時(shí)全書搭配精美的古風(fēng)插圖，讓小讀者在身臨其境、耳濡目染中接受語(yǔ)言和繪畫藝術(shù)的熏陶。

△ 精美插圖

成語(yǔ)是中國(guó)數(shù)千年歷史長(zhǎng)河中積淀而成的語(yǔ)言瑰寶，特別是“精忠報(bào)國(guó)”“愚公移山”“精衛(wèi)填海”等成語(yǔ)故事傳遞出了中國(guó)人熱愛祖國(guó)、勤勞勇敢、鍥而不舍等價(jià)值觀念，在日常寫作和口語(yǔ)交際中潛移默化地對(duì)中國(guó)文化和民族性格產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

王暢闡述了成語(yǔ)的魅力和對(duì)孩子的作用：

“

成語(yǔ)是中華文化沉淀下來(lái)的語(yǔ)言瑰寶，短短的幾個(gè)字，往往包含了一段歷史，一個(gè)典故，一種智慧。掌握成語(yǔ)這樣一門語(yǔ)言藝術(shù)，可以讓小朋友提升表達(dá)能力和寫作水平。

”

在寫作學(xué)習(xí)和口語(yǔ)交際中，成語(yǔ)和古詩(shī)文一樣，是個(gè)人文化素養(yǎng)和表達(dá)能力的重要體現(xiàn)。同時(shí)，這套《婷婷講成語(yǔ)故事》采用精美古風(fēng)插圖，讓小讀者在耳濡目染中了解歷史、語(yǔ)言、繪畫藝術(shù)。

岳麓書社瀟岳文化編輯部主任王彥講到了在出版這套書的審美追求：

“

因?yàn)槌烧Z(yǔ)故事是我們中華傳統(tǒng)文化很美的一種形式，所以我們?cè)谧觥舵面弥v成語(yǔ)故事》這套書時(shí)，我們也要用更美的形式把它展現(xiàn)出來(lái)，這套書也是可以起到幼小銜接的橋梁書的作用。

”

專注兒童詩(shī)文教育

新穎方式演繹中國(guó)傳統(tǒng)文化

同時(shí)，作者胡婷婷還創(chuàng)作“婷婷唱詩(shī)文”等作品，用新穎的方式演繹傳統(tǒng)文化，把古詩(shī)文演唱成歌謠，廣為流傳，累計(jì)播放量超8億次，被近2萬(wàn)所學(xué)校引進(jìn)課堂。

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“

婷婷姐姐把古文唱出來(lái)，用這樣的方式是非常吸引小朋友的，受小朋友喜愛的。然后這一次講成語(yǔ)故事她使用情景劇的形式演繹出來(lái)，解放孩子的雙眼，讓孩子來(lái)感受聲音的魅力。

”

END

《婷婷講成語(yǔ)故事》

作 者：胡婷婷 著

定 價(jià)：￥120.00

可聽、可玩、可看——枯燥的成語(yǔ)，從未如此有趣！

參照小學(xué)語(yǔ)文教材，精選100個(gè)常用成語(yǔ)。

邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專業(yè)配音團(tuán)隊(duì)，用新穎有趣的情景劇形式進(jìn)行演繹，在書中以即掃即聽的二維碼技術(shù)把成語(yǔ)“演給孩子聽”。

邀請(qǐng)專家為每個(gè)成語(yǔ)故事單獨(dú)策劃故事教案，并設(shè)計(jì)了幫助孩子培養(yǎng)邏輯認(rèn)知能力的小游戲。

在書中附有游戲小程序二維碼，掃碼即可進(jìn)入游戲小程序，進(jìn)行成語(yǔ)闖關(guān)，讓孩子檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，提升學(xué)習(xí)興趣。

一套四冊(cè)，硬殼精裝，彩色印刷，配有精美的古風(fēng)插圖。

十幾萬(wàn)網(wǎng)友等蔡瀾“翻牌子”，和有趣的人聊天是怎樣一種體驗(yàn)？

爆了！這個(gè)詞，成為2019年度中國(guó)十大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)之一！

走進(jìn)國(guó)學(xué)大門，讀這一本就夠了

給女寶寶取名字大全：女孩有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)名字推薦

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1、注意字義

講究名字的字義，是起一個(gè)好名字最起碼的要求。

2、注意字音

一個(gè)好的名字讀起來(lái)不僅要悠揚(yáng)、悅耳，還要陰陽(yáng)平衡、富有節(jié)奏感。

3、要注意構(gòu)思

給女寶寶起名時(shí)，不僅要注意名字的音形義，還要注重姓和名的整體搭配。

4、不能有歧義

一個(gè)有歧義的寶寶名字不僅會(huì)給寶寶日后的生活帶來(lái)麻煩，還會(huì)讓寶寶因?yàn)槊值钠缌x而被他人取笑，不利于其健康成長(zhǎng)。

鷺溪

形容女子純潔、美好、活潑。

楓彤

形容女子美麗，成熟，優(yōu)雅。

妍笛

形容女孩美麗、有才華、文雅。

穎菱

鼓勵(lì)孩子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，正直的人。

安宣

寓意著孩子在以后能夠安居樂業(yè)，大富大貴。

穗禾

保佑孩子一生不愁吃穿。

文琪

代表孩子長(zhǎng)大領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的寓意。

白竹

白鬢皺紋濃，手握竹杖長(zhǎng)，雀嘶啼，北風(fēng)荒，只剩眉線連長(zhǎng)。

淮葉

取自古詩(shī)《早秋》中的句子：“淮南一葉下，自覺洞庭波。”

初霽

取自古詩(shī)《長(zhǎng)安新柳》中的句子：“九陌云初霽，皇衢柳已新。”

碧梧

取自古詩(shī)《水龍吟·楚天千里無(wú)云》中的句子：“鴛瓦寒生，畫檐光射，碧梧金井。”

疏桐

蘇武“缺月掛疏桐”。

辰熙

起寓意女孩楚楚動(dòng)人又很活潑。

丹若

寓意她們明艷動(dòng)人、美若天仙、大智若愚。

夢(mèng)璃

寓意著女孩珍貴、貌美，給人很有修養(yǎng)、很飄逸的美感。

歆瓊

寓意女孩外表非常俊秀，是道德情操高尚的人。

采芙

源自《詩(shī)經(jīng)》“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，清新典雅。

玄素

體現(xiàn)了女孩穩(wěn)重、溫婉的氣質(zhì)。

桐倩

形容女孩舉止優(yōu)雅端莊，姿態(tài)優(yōu)美。

簇錦

形容女孩才華橫溢，美麗多姿。

心葵

指小女孩蕙質(zhì)蘭心，且積極向上，心態(tài)樂觀。

子墨

形容女孩有著出眾的才能，才華橫溢，文采斐然。

冰清

韋應(yīng)物《絕句》“詩(shī)似冰壺徹底清”。

天翊

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有翱翔天際，大展宏圖之意。

珂玥

珂是古代象白玉一樣的美石，玥是傳說(shuō)中的神秘佛珠。代表吉祥的意思。

一茜

始終如一。；茜表示含笑的樣子，泛指姿容美好。

越澤

超越、跨越。澤：廣博的水源。

容安

寓意心態(tài)闊達(dá)，從容自若，安富尊榮。

涵夢(mèng) 鳳柔 若晴 筱莫 芬霏 睿瑾

子鳶 冉簫 安然 熙依 菱瑩 聞玟

嫣詩(shī) 曼芩 夢(mèng)隼 孔若 語(yǔ)千 芳霏

嬌語(yǔ) 琦霞 熙瑛 歡桐 鈺桐 子萱

聞?wù)Z 冰蓮 苡彤 明芳 果果 依彤

聞妤 瓏月 君逸 鶯草 堇蕓 聞柔

夢(mèng)菲 渲萱 薇詩(shī) 熙瑜 瀠匯 惠雪

雅琳 凝萱 菊菲 荷娜 筱沫 旎棉

小倩 彥斌 千彩 薇依 嫣薇 夢(mèng)曉

藝瀅 忻然 緣瑜 從雯 聞?dòng)?瑤嫣

雁溪 馨馨 聞偉 煙霞 珊桃 佩莎

紫菡 熒沁 佳悅 堇依 美林 雪妹

堇菲 碧玥 紹宸 琦娜 佳彤 佳漪

64個(gè)藏于古詩(shī)詞中的成語(yǔ)，讀過回味無(wú)窮（值得收藏）

中國(guó)文字博大精深，成語(yǔ)數(shù)不勝數(shù)，就《詩(shī)經(jīng)》中包含的古詩(shī)有幾百個(gè)，排除《詩(shī)經(jīng)》外，來(lái)看看一些出自其他古詩(shī)詞的成語(yǔ)，有的看似簡(jiǎn)單，卻意境深遠(yuǎn)，讀起來(lái)好似一幅幅唯美的畫面鋪展開來(lái)。

乘風(fēng)破浪

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——唐·李白《行路難》

萬(wàn)紫千紅

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

——宋·朱熹《春日》

悲歡離合、陰晴圓缺

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

——宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》

柳暗花明

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

——宋·陸游《游山西村》

廬山真面目

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

——宋·蘇軾《題西林壁》

無(wú)可奈何、似曾相識(shí)

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

——宋·晏殊《浣溪沙》

剪燭西窗

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

——唐·李商隱《夜雨寄北》

回眸一笑

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。

——唐·白居易《長(zhǎng)恨歌》

朝朝暮暮

兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。

——宋·秦觀《鵲橋仙》

不拘一格

我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

——清·龔自珍《己亥雜詩(shī)》

紅杏出墻、春色滿園

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

——宋·葉紹翁《游園不值》

心有靈犀

身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

——唐·李商隱《無(wú)題》

冰心玉壺

洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。

——唐·王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

源頭活水

問渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

——宋·朱熹《觀書有感》

萬(wàn)馬齊喑

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

——清·龔自珍《己亥雜詩(shī)》

杳如黃鶴

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

——唐·崔顥《黃鶴樓》

豆蔻年華

娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——唐·杜牧《贈(zèng)別二首》

青梅竹馬

郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。

——唐·李白《長(zhǎng)干行》

兩小無(wú)猜

同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。

——唐·李白《長(zhǎng)干行》

絕世獨(dú)立、傾國(guó)傾城

北方有佳人，絕世而獨(dú)立。

一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。

寧不知傾城與傾國(guó)？佳人難再得。

——漢·李延年《李延年歌》

春風(fēng)得意

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。

——唐·孟郊《登科后》

千淘萬(wàn)漉

千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

——唐·劉禹錫《浪淘沙》

物是人非

物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

——宋·李清照《武陵春》

人面桃花

去年今日此門中，人面桃花相映紅。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

——唐·崔護(hù)《題都城南莊》

怒發(fā)沖冠

怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。

——宋·岳飛《滿江紅》

千呼萬(wàn)喚

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

——唐·白居易《琵琶行》

淡妝濃抹

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

——宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》

天長(zhǎng)地久

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。

——唐·白居易《長(zhǎng)恨歌》

萬(wàn)籟俱寂

萬(wàn)籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

——唐·常建《題破山寺后禪院》

一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。

——唐·李白《蜀道難》

綠肥紅瘦

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

——宋·李清照《如夢(mèng)令》

暗香疏影

疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。

——宋·林逋《山園小梅》

老驥伏櫪

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

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——漢·曹操《龜雖壽》

卷土重來(lái)

江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

——唐·杜牧《題烏江亭》

柔情似水

柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。

——宋·秦觀《鵲橋仙》

粉身碎骨

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

——明·于謙《石灰吟》

天生麗質(zhì)

天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。

——唐·白居易《長(zhǎng)恨歌》

美人如玉

萬(wàn)一禪關(guān)砉然破，美人如玉劍如虹。

——清·龔自珍《夜坐二首》

撲朔迷離

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

——南北朝《木蘭辭》

相煎何急

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？

——漢·曹植《七步詩(shī)》

晨鐘暮鼓

百年鼎鼎世共悲，晨鐘暮鼓無(wú)休時(shí)。

碧桃紅杏易零落，翠眉玉頰多別離。

——宋·陸游《短歌行》

秉燭夜游

生年不滿百，常懷千歲憂。

晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游？

——兩漢《生年不滿百》

筆底春風(fēng)

筆底春風(fēng)殊未老，蟠桃積核已如山。

——元·黃溍《瑤池春宴圖》

風(fēng)骨峭峻

孔丞別我適臨汝，風(fēng)骨峭峻遺塵埃。

——唐·韓愈《感春》

物換星移

——唐·王勃《滕王閣詩(shī)》

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

折戟沉沙

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

——唐·杜牧《赤壁》

火樹銀花

火樹銀花合，星橋鐵鎖開。

——唐·蘇味道《正月十五夜》

車如流水馬如龍

還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍。花月正春風(fēng)。

——南唐·李煜《望江南》

筆開生面

凌煙功臣少顏色，將軍下筆開生面。

——唐·杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》

花明柳暗

花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。

——唐·李商隱《夕陽(yáng)樓》

鶯歌燕舞

煙紅露綠曉風(fēng)香，燕舞鶯啼春日長(zhǎng)。

——宋·蘇軾《披錦亭》

河?xùn)|獅吼

忽聞河?xùn)|獅子吼，拄杖落手心茫然。

——宋·蘇軾《寄吳德仁兼簡(jiǎn)陳季常》

冰雪聰明

生知七曜歷，手畫三軍勢(shì)。冰雪凈聰明，雷霆走精銳。

——唐·杜甫《送樊二十三侍御赴漢中判官》

云淡風(fēng)輕、傍花隨柳

云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

——宋·程顥《春日偶成》

覆雨翻云

魑魅搏人應(yīng)見慣，總輸他，覆雨翻云手，冰與雪，周旋久。

——清·顧貞觀《金縷曲二首》

英姿颯爽

褒公鄂公毛發(fā)動(dòng)，英姿颯爽來(lái)酣戰(zhàn)。

——唐·杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》

無(wú)窮無(wú)盡、天涯海角

無(wú)窮無(wú)盡是離愁，天涯海角尋思遍。

——宋·晏殊《踏沙行》

尋花問柳

元戎小隊(duì)出郊坰，問柳尋花到野亭。

——唐·杜甫《嚴(yán)中丞枉駕見過》