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生辰八字取名,為古老的取名方式,可通過出生時間進行測試,以此了解到命中所缺,八字所喜,再加以輔佐起名的。這種方式不僅具有深刻的文化傳承效果,同時也更加適合新生兒,可以幫助孩子更好的發展。
下面子墨老師精心挑選了了如下燦若星辰的女孩名字,眾里尋它千百度,驀然回首,佳名就在此文處。
彥澤
點評:彥字指賢德、明達之士,取自成語碩彥名儒,是個很有涵養的字,賦予了男孩名字超高的涵養素質,也表示男孩溫文爾雅,學識不凡之義;澤字指水澤,有深仁厚澤之義,是個吉祥的字,表示男孩善良,品德美好。此二字搭配起名,展現出了名士大儒特有的美善厚澤之德。
云彬
點評:“云”是大氣用字,出自《楚辭·九思》訪太昊兮道要,云靡貴兮仁義”,五行屬水,而水生木,所以適合入缺木男孩的名字;“彬”中有雙木,所以能幫助缺木元素的男孩達到平衡。將“云彬”作為缺木男孩的名字非常的合適又大氣。
泊輝
靈感來源:"何須愁旅泊,使者有輝光。"——《全唐詩 送康判官往新安賦得江路西南永(一作劉長卿詩)》
解析:“泊輝”選自于句中,可以理解為不要煩心旅途中在哪里停泊,跟隨者光輝前進,必然能到達目的地。“泊輝”適合作為男孩起名,形容孩子具有人生的使命感,能給自己制定一個目標,從此以后所做的一切都是為了它而努力,執著而努力,定能閃耀出璀璨的光華。
許航
名字分析:許字允也,蘊含“問渠那得清如許”之優雅 從容,可探君子大氣文雅,泰然自若之淡定,表溫潤如玉、誠實守信、虛懷若谷。航字,探其境,可感“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”之詩情畫意。此兩字相搭,富有深意,涵養非凡,用作人名,蘊鴻鵠之志與文者雅士之風。
熙哲
來源:"哲匠熙百工,日月被光澤。"——《全唐詩 華陰東泉同張處士詣藏律師兼簡縣內同官因寄齊中書》
解釋:“熙哲”選自于句中,可以理解為賢才沐浴著日光和月光,具有耀眼的光芒。“熙哲”適合作為男孩名字,形容孩子才華橫溢、智慧明達,性格熱情開朗,愿意開導身邊的人,幫助他們找到前行的方向。
星琪
參考:"霽月懸琪樹,明星映碧堂。"——《全唐詩 夕游覆釜山道士觀因登玄元廟》
釋意:這兩句寫出了月夜的景色,營造了靜謐清幽的氛圍。“星琪”選自于句中,可以理解為在星光照耀下的樹如同美玉雕刻而成的。“星琪”適合作為男孩名字,寓意孩子具有杰出的才能,宛如美玉一般光彩照人,會得到伯樂的賞識,發揮自己的才能。
成皓
古詩詞中有:"男兒生無所成頭皓白,牙齒欲落真可惜。"——《全唐詩 莫相疑行》
注釋:這兩句寫出了詩人暮年無法為國效力的悲傷,也體現了詩人的一腔忠勇,從中可以為男孩起一個明朗的名字。“成皓”選自于句中,可以理解為做一個光明磊落、問心無愧的人。“成”字用作起名,寓意成功、成才;“皓”字用作起名,寓意浩然正氣、正義凜然。
博嘉
點評:博字具有博大,淵博,寬廣,豐富的意思,與嘉字搭配十分好聽,寓指博學多識、學識淵博、心胸寬廣。
然彬
詩詞:"文質彬彬,然後君子。"——《論語 第06章 雍也》
釋意:“彬”本意是指形容人文雅有禮貌,也有豐盛之義。在文中,“彬”是文質兼備的樣子,形容人文雅有禮貌,富有文采的。用作名字,寓意孩子溫文爾雅、品德出眾。用作名字寓意孩子才高八斗、品質非凡、修養好等美好內涵。“然”是如此,這樣,表示一種肯定和認可。引申名副其實。
新謹
出自:"市私恩不如扶公議,結新知不如敦舊好,立榮名不如種陰得,尚奇節不如謹庸行。"——《菜根譚 概論》
意思:“新謹”選自菜根譚,意思是說做人應該以光明磊落的態度去讓大眾接受,能夠進一步增進與老友的友情而不是結交新友,應該多做好事、謹言慎行而不是沽名釣譽、標新立異。父母為寶寶取名“新謹”,是希望寶寶能夠形成正確的三觀,嚴謹好學、謙遜待人,不斷超越自己。
彧儒
點評:彧這是一個很有古典運氣的漢字,其本義是指有文采,趣味高雅的,談吐文雅的,有教養的含義,因此作為男孩的名字,是指男孩文采斐然,學識淵博之義,凸顯男孩的詩書才氣之言。而儒藏有翩翩公子,世家大儒的氣質,凸顯男孩的內涵。名字讀起來文雅而有詩意,內涵豐富。
生辰八字就是出生的年、月、日、時,跟我們的姓名是相依相伴的關系,根據八字取的姓名體現一個人的氣質。下面就一起來看看生辰八字姓名測試吧!
根據生辰八字姓名測試
生辰八字與姓名的測試
姓名與八字也是互為表里,相依相伴的關系。人體通過姓名來體現自己的氣質內涵,而姓名則借助人體來張揚自己的個性特征。簡單來說八字就象樹干,而姓名何嘗不象樹葉 樹干既是身體,而樹葉則是衣服。八字也好比是人體,是主干,而姓名則好比是衣服,是樹葉。衣服與人體是互為表里、相依相伴的關系。
起名就是根據生辰八字喜用,為其量體裁衣,配制一件得體而漂亮的新衣。根據生辰八字分析或策劃名字,就是“有的放矢”了。
姓名是為命服務的,如果沒有八字的參照起出來的名字對命是起不到好的改變作用的,起名時只有先分析出八字的喜用神,五行等基本要素才可以進行下一步姓名數理的配置。現在幾乎所有的人在給孩子起名字的時候都是按照八字喜用五行這一套程序來起名,已經很少有人不根據生辰八字起名的了,只有參考了八字起出來的名字才可以稱得上是合格的好名字。
生辰八字姓名測試姓名和運氣
人們常說:一切都是命運的安排”,那么,什么是命運”呢?命運”是否可以改變?
命運”是命”和運”的合體,命”是先天的,運”則是后天的,故謂先天命”,后天運”之區別。人的出生年、月、日、時,也就是俗稱的生辰八字,當人呱呱墜地之時,就已經確定下來,所以說生辰八字是與生俱來的,任何人也無法改變,就是先天命”。人的名字是可以經過人為的手段進行選擇,也就是命理當中可以改變的部分,這就是后天運”。當人出生時,其星座、命盤、血型、四柱八字就已經確定了。先天不足者何以更命?可行者,唯姓名也。先天吉命何以錦上添花,趨吉避兇?可行者唯姓名也。
中國的象形字源于自然界的物”,其本身就有生命之靈氣。當文字成為名字,公司的名稱時,常常寄托人的企求和希望,更暗示著天對人,對公司的信息誘力。若將名字和公司名稱僅作區別符號”來認識,似乎名”與運”沒有任何聯系,何以不見劉A、李E、張一、趙三?即使是孫甲、周乙之類的姓名也難見一二呢?名”能影響運”,這種客觀觀點古已有之。《說文》有名自命也”。先賢尹文字有形以定名,名以定事,事以一名”之說,可見,名似虛而實,即實且傳神。千百年來,姓名命理學流傳至今,為廣大群眾所信,所受,自有其道理。
盲目否定,常會誤已誤人,即使不信者,姑且聽之,寧信其有,勿信其無。
人們對空間的認識經歷了從一維空間到三維空間的過程,近來,科學界提出了四維空間的假說,在未得到充分證實之前,誰又能說清其存在與否?大自然中又有多少人們尚未破解之迷?在人們只知一維空間之時,三維空間豈不是也太玄了嗎?
名”能影響運”,是根據數”、理”與音”的威力。名稱與文字由點和線組合而成,即數、理之根本。換言之,文字即理、數,為靈之表現,表現為文字所構成的名稱則具有影響人命運的威力。古人有天數”,數之所定”,天數難逃”等等,可見數”即命運。命運即數”。世人經過努力,而終不成功,或在幸福中突遭兇變,此等人之姓名必有缺陷!若有人問:姓名若能影響人之命運,則同姓名之人,其命運必同,為何實際上有差異?這并非是理論上的矛盾,實為影響人的命運,除姓名之外尚有四柱八字配之關系。所謂命運者,實乃命與名之合體,相互作用。八字好比人之身體,姓名則好比精神,精神旺則身體壯,精神弱則身必弱,精神長存則身生,精神枯竭則身死,此即姓名與命運之關系。
姓名的暗示具有極強的,不可抗拒的信息誘導與支配力,這種信息誘導力足以支配人生的命運。因此,姓名兇者,常導致病弱,其所以皆歸于失敗,有情人難成眷屬,勞碌奔波困苦生活。此類兇名者,當速解破以早享天福。現在雖幸運兒,若有兇名者,亦須破解,方可逢兇化吉,以免遭遇將來之惡運。本名雖劣,若慣用的名稱或別號、綽號為吉者,從人稱呼上改名,不必變更本名以免多費手續。
綜合而言,兇名招禍,吉名天相,因此不論其先天八字命運好壞都一定要選一大吉利的名字以補救或輔助,方能獲致人生所求之富貴長壽。
古代姓名歷來看重姓名的形、音、義”,取名時,在數”、理”大吉的基礎上,再選形、音、義”大吉者,豈不是更吉嗎?
在此,奉勸網友諸君,寧信其有,勿信其無”,即或不信,姑且做一翻姓名測字,再做出決定,切不可輕下結論,于人于已皆無損,大家一樂爾。
根據生辰八字測名字
一.給孩子起名字要注意的原則:
1、音韻的靈動力:名字念起來會產生聲音的磁場,好的名字悅耳,不佳的名字會形成干擾,不少藝術家或作家都會另外取一個名字或另取字號,如:張大千(原名張員)。好名字不僅會令人印象深刻,自己也能認同。
2、避免諧音:父母若打算自己幫寶寶取名字,要注意名字念起來是否有不雅的諧音,以免日后徒生困擾。如:吳理茂、曾豪孝、雨玲(雨淋)、尉琮(喂蟲)。最好是名字取好后,多念幾遍,看看聽起來是否流暢。
3、注意字義:父母若想為孩子取名字,必須先了解字的意義,因為有些字并不常見,或者換了旁側的部首,卻意義不佳,所以最好在取名字前,查閱康熙字典確定字義。
4、生辰八字:有些是參考寶寶的生辰八字來幫寶寶取名,即利用生辰八字來了解寶寶的先天命格,如:是否陰陽協調、五行均等,再借著取名來調和、改善寶寶的運勢。幫寶寶命名可以依照八字命盤、再參考格局、筆畫,最后找出合適的字義。比如由生辰八字得知寶寶個性任性刁蠻,建議可用,如:理、德、修、維,來修飾孩子的個性。
5、生肖: 不少父母在取名字時,常會因生肖來選擇字,如:龍年時男生常取名為龍。或者某些生肖,適合用某些字,如:蛇喜歡待在小洞,蛇年出生的寶寶,可以選擇:哲、啟、善、唯等字。
6、單名:一般而言,單名好記且響亮,但是就單名欠缺地格、外格,除非命格好者,否則不適合使用,或者可再取字或號作為輔助,如:孫文,字中山;李白,字太白。
7、筆畫的八十一靈動:可分別算出五格(天格、地格、人格、外格、總格)的八十一靈動,并觀察其五行的相生相克關系。總格24、25、29、31、32、33、35(這樣的筆畫數格局很不錯,但人生有較多波瀾重疊)37、39、41、45、47、48(這樣的筆畫數是不錯的格局,有這樣筆畫數的人,大都能克服困難,開創格局。)
8、三才五格: 五格是由姓名的筆畫中算得,五格的筆畫可算出相應的五行,接著即可了解五格及五行間相生相克與吉兇關系,取名字時,最重要在于五行是否協調,再者才是筆畫好不好。三才是指天格、人格、地格間的組合并系。取名字時可參考康熙字典的字義和筆畫,因為有些字必須以偏旁部首來算,才能得到正確的筆畫。
二,取名的基本要領:
1,以父姓加固定的字派(有的家譜規定必須使用)加一個有特定意義的字;
2,以孩子父母的姓加上一個有特定意義的字,組成三個字的姓名;
3,以孩子父姓加上一個有特定意義的字,組成單名(容易造成重名);
4,以孩子父母的姓加上兩個有特定意義的字,組成四個字的名。
三,取名時那些“有特定意義的字”可以是:
1,孩子出生的季節,如春天出生的用“春”字,秋天出生的用“秋”字;
2,孩子出生的日子,如國慶日出生的用“國慶”“建國”“建華”;
3,孩子出生的時晨,如早晨出生的用“曉光”“晨光”;
4,孩子出生的地點:如“京生”“津生”“滬生”“渝生”;
5,父母對孩子的期望:男孩用“健、英、偉”,女孩用“慧、娟、淑”等。
四,起名時需要特別注意的是:
1,盡量不用多數人都使用的常用字,以避免重名;
2,盡量不用多數人容易念錯的生辟字,以避免難認;
3,盡量不用筆畫繁多和字形不正的字,以避免難寫;
4,盡可能使用好聽的褒意詣音,不用不順耳的貶意詣音;
5,盡可能使用多音調,即三個字避免同一聲調,念起來響亮有起伏感;
6,在父母的姓字上多下功夫,或拆其字形,或用其字音,但要慎用疊音。
五,關于取名的具體建議:
1,買本相關的書,了解一些命名數理和生辰八字五行相生相克的知識。
2,如果憑想象實在想不出理想的字,不妨查查字典。
3,現在給孩子取名,最好是用四個字的名,即父母兩人的姓加上兩個字: 如男孩用“夫子”“健夫”,女孩用“慧子”“純子”等,四個字的 名不易重名,別具一格,好處多多,將逐步流行。
4,一般來說,男孩取名用字應含陽鋼之氣:如“英”“強”;女孩取名用字應含賢淑之意:如“慧”“娟”。而有時男女反用則孩子長大后各方面都比較優秀。 總而言之,取名的總體原則是:好聽、易記、畫簡、雅致、義深。