姓馬好聽的名字(姓馬的男孩名字2020的名字)

本篇文章給大家談談姓馬好聽的名字，以及姓馬的男孩名字2020的名字的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,“馬”姓爸爸給孩子取的名真是絕，老師看后害羞表示：太不好意思
• 2,2022年馬鞍山市市區初中招生計劃
• 3,中國最好取名的姓氏，無論叫啥名聽起來都很高大上！
• 4,549名深大學子助力“深馬”為奔跑護航

“馬”姓爸爸給孩子取的名真是絕，老師看后害羞表示：太不好意思

“馬”姓爸爸給孩子取的名真是絕，老師看后害羞表示：太不好意思

每個人都有伴隨一生的命運符號，而這個符號就是自己的名字。隨著社會文明的不斷提高，人們對于名字的追求也比過去更加多元化與個性化，所以給下一代取一個優秀的名字也算是養娃任務中比較重要的一個任務。不過你知道嗎？有些家長在給孩子起名的時候十分草率，這些名字不僅非常奇葩搞笑，還很難給人留下好印象，十分容易鬧出笑話。那么，對于網上流傳的搞笑名字你都知道哪些呢？今天就跟小編一同來看一看吧！

近日，一個姓氏為馬的學生就因為名字在網上引起了關注，引發了網友的強烈討論。據悉，這位同學的姓氏很常見，但名字卻十分特別，就連他的老師也不敢輕易的喊出口。那么，這個名字究竟有多特別呢？下面小編就來揭曉答案，答案就是這個學生叫馬賽科。據了解，這位小馬同學的爸爸叫馬賽，而給他起一個馬賽科的名字也是寄希望于這名學生，希望孩子長大后能熱愛科學。不過，馬賽科和馬賽克的諧音十分相似，這就有些讓人啼笑皆非了。尤其是作為小馬同學的老師更是表示，這個名字叫出來太不好意思了，令她哭笑不得。

其實，除了小馬同學的名字被網友廣泛熱議，還有其他幾個人的名字也經常是網友調侃的對象，讓我們一起來看看都有誰上榜了吧！

首先第一個人，就是在1991年出生的一個名字為"劉氓"的人。氓是多音字，在古代讀音與"萌"同音，而在現代則多讀于"茫"，所以劉氓這個名字就被網友們調戲成為了"流氓"，十分令人驚訝。除此之外，還有一位在1962年出生的大爺，他的名字就更加匪夷所思了，因為他叫支付寶，看來這位大爺與馬云也是有著很深的緣分，一經曝光就火遍了全國。雖然在大爺那個年代支付寶還沒有建立起來，但現在的他作為網絡紅人，人氣也是杠杠滴！

還有一位出生在2010年的小朋友，他也擁有一個十分霸氣側漏的名字——王者榮耀。不知道這個小朋友的爸爸媽媽是不是對這款游戲情有獨鐘呢？還是兩人是因為王者榮耀這款游戲才相識相知？不過，孩子的父母給孩子起了這樣一個"拉風"的名字，也不知道孩子長大以后會不會有怨言吶。還有很多類似的名字，小編在這里就不一一列舉了。

其實，給孩子起名是一件十分嚴肅且認真的事情，一旦起了有不好諧音的名字，那么將會對孩子未來的發展產生三大嚴重影響。

一、會被起綽號。孩子都是天真無邪的，但當孩子因為自己的名字被同學取笑或起綽號時，他們的心里就會蒙上一層嚴重的陰影。這些陰影會隨著孩子的成長一起融入到骨子里，很容易讓孩子產生不自信甚至自卑的情緒，自尊心嚴重受挫。久而久之，孩子不僅會變得不想交朋友，甚至會有自閉的后果，影響絕對不容小覷。

二、讓老師尷尬在校園里，老師是孩子成長中必不可少的陪伴，而如果有人起名字起的十分搞笑甚至十分不雅，那么老師對這個孩子的印象也會大打折扣。例如上面我們提到的"馬賽科"、"劉氓"等名字，都會讓人產生不舒服的感覺，久而久之，老師也會很少叫他們課堂回答問題或與之交流，久而久之學生與老師之間的紐帶就會斷掉，對學生的成長產生負面影響。

三、社交不方便大家都知道，名字就是一個人的符號，所以有一個什么樣的名字就會給人留下什么樣的印象。孩子長大以后會步入不同的交際場，社交上名字更是每個人最直接的名片，而這時要是因為名字太奇葩，恐怕會失去很多機會甚至斷送掉自己的緣分與前程，那可是令人十分惋惜的。

所以，家長在給孩子起名的時候，千萬不要沖動和草率，一定要仔細斟酌才行。畢竟名字是跟隨孩子一生的靈魂契合物，所以想給孩子隨隨便便就起個名字的家長，你們還是好好想想吧，可千萬不要做出讓自己后悔的選擇哦！好了，今天的介紹小編就寫到這里，喜歡我發布的文章的話請為我點贊或留言哦！大家一起來交流一下，看看除了上述名字，生活中你還遇到過哪些好笑的名字呢？

2022年馬鞍山市市區初中招生計劃

2022年馬鞍山市市區

初中招生工作方案

根據省教育廳《關于做好2022年普通中小學招生入學工作的通知》（皖教基〔2022〕7號）精神，結合我市實際，現就做好2022年市區初中招生工作通知如下：

一、招生原則

（一）堅持公辦初中（含完全中學和九年一貫制學校的初中部，下同）免試就近入學、民辦初中免試入學原則。

（二）堅持公平、公正、公開原則。

（三）堅持均衡發展原則。嚴格控制公辦初中擇校生和民辦初中超計劃招生，促進公、民辦初中協調發展，促進校際辦學條件、師資力量和生源的相對均衡。

（四）堅持“兩個統一”優先原則。公辦初中要優先保障符合“兩個統一”的適齡兒童少年就近入學。“兩個統一”是指適齡兒童少年戶籍與法定監護人戶籍一致、適齡兒童少年戶籍地址與法定監護人的房產權證一致，且房產為成套住宅及完全產權（100%產權）。

二、組織實施

（一）公辦初中招生

1.科學合理劃定學區。各區教育局要根據適齡兒童少年人數、學校分布和規模、行政區劃、交通狀況等因素，為每所義務教育學校科學劃定招生學區范圍，并在5月底前向社會公布。學區劃定后應保持相對穩定，確需調整的，縣區教育局要邀請相關單位和家長代表對方案進行論證，并報同級人民政府同意，同時積極做好宣傳，確保社會穩定。

2.組織填報入學材料。市教育局通過“馬鞍山市中小學招生入學登記服務系統”，審核新生入學資料和實施初中學校派位。學生家長使用手機下載“皖事通”APP,實名注冊登錄后，搜索進入“小升初材料登記”。根據系統提示，真實填報戶籍、房產等信息，規范上傳房產權證、戶口簿、出生醫學證明等佐證材料照片（房產權證可使用電子證照）。

⑴市教育局將在6月印發《關于做好2022年市區公辦初中新生信息網上采集工作的通知》，6月中下旬組織填報，7月底前完成審核派位工作。小學畢業生無論是申請就讀公辦初中的，還是自愿報名民辦初中的，均需通過該系統進行登記。

⑵拆遷戶子女。拆遷征收補償協議要真實反映拆遷房屋的位置、拆遷時間以及安置辦法。已經拆遷安置的不享受拆遷戶子女就學政策。

⑶流動人口子女。嚴格執行《安徽省流動人口居住登記辦法》（省政府令第271號）和《關于統籌城鄉教育資源保障流動人員隨遷子女平等接受義務教育的實施意見》（皖教基〔2015〕15號）精神，全面消除隨遷子女在流入地就學障礙。流動人口在外地小學畢業，因法定監護人到我市就業等原因須到我市就讀初中的，由學生法定監護人持居住證、原籍戶口簿、義務教育（小學）完成證書的原件和復印件，于6月20日至7月20日到市教育局基教科辦理登記手續。法定監護人不在我市工作居住的，原則上不能在我市接受義務教育。

3.實施公辦初中派位。市教育局對采集的信息認真審核，在民辦初中招生結束后，將符合“兩個統一”的適齡兒童少年派位到相應學區公辦初中；將不符合“兩個統一”要求的適齡兒童少年根據公辦初中學位情況進行統籌安排。7月底前，將派位結果告知學生法定監護人和公辦初中。各公辦初中根據派位名單組織學生報名注冊。

市二中外國語分校英語特色班200人、市一中住宿班、市星光學校住宿班各面向全市招收的100人學生名單以及建中學校直升班和東方實驗學校（原二中實驗學校）學區內學生名單，應在6月底前上報市教育局基教科。

（二）民辦初中招生

1.核定招生計劃。按照依法依規原則，深入推動民辦義務教育規范發展專項行動。市教育局按照辦學條件、師資狀況和全市小學畢業生人數等，合理核定各民辦初中的招生計劃并公布（招生計劃見附件）。優先滿足學校所在縣（區）學生入學需求，所在縣（區）招不滿且審批機關為市教育局的，可以在全市范圍內適當跨縣（區）招生。民辦初中計劃招生對象為市區戶口的應屆小學畢業生或在市區就讀的應屆小學畢業生。

2.組織招生報名。民辦初中招生實行學生自愿報名，不得設置門檻限制學生報名，學生可以兼報。

7月4日、7月5日，小學畢業生的法定監護人持戶口簿原件、義務教育（小學）完成證書原件及復印件各一份到各招生學校進行報名，并現場對報名信息簽字確認（外地回馬及報名點無正當理由拒絕報名的，到市教育招生考試報名大廳集中報名）。報名結束后，在市教育局和學校網站公示學生報名情況。

3.實施電腦搖號。根據省教育廳要求，今年民辦初中招生繼續實行電腦搖號。凡報名人數超過學校招生計劃數的，均采取電腦搖號、等額錄取新生的招生辦法。報名人數未超過招生計劃數的民辦初中在其他學校電腦搖號后實行全額錄取。民辦一貫制學校七年級招生可根據家長意愿，采取直升的方式確認錄取，直升人數超過招生計劃的，應采取電腦搖號方式進行錄取。

7月8日進行電腦搖號,由市教育局統一組織，電腦搖號順序依據各招生學校報名人數的多少來決定，人數多的先搖號錄取，依次進行，當場宣布搖號結果，已被前面學校錄取的學生不參加后面學校的電腦搖號。市教育局官方網站、市教育局官方微信公眾號公布搖號結果。7月9日、7月10日電腦搖號錄取的學生報名注冊并交費確認。

（三）博望區教育局按照本文件精神，組織好轄區內公辦初中和民辦初中招生工作。

三、各種特殊情況的招生

（一）特殊情況兒童、少年入學。引進高級人才子女入學、招商引資投資者以及烈軍屬子女入學等，按照《關于聚力打造人才高地 推進創新驅動發展的實施意見》《關于進一步做好外來投資高管高技人員子女入學保障工作的通知》《關于妥善解決外來投資、進城務工、引進人才等特殊群體子女入學問題的通知》《關于印發<馬鞍山市軍人子女教育優待實施細則>的通知》及拆遷戶子女入學校有關政策等相關文件執行。

（二）屬下列情況之一的適齡兒童少年憑有關證明，按正常入學辦理：

1.兒童少年戶口隨父母一方在學區內常住，父母的另一方是現役軍人或在外地工作或出國定居；

2.父母離異者，子女隨法定監護人在學區內常住的；

3.兒童少年戶口隨祖父、祖母或外祖父、外祖母在學區內常住，其父母雙方都不在本市的現役軍人及支邊或出國人員；

4.兒童少年戶口單立、父母一方為現役軍人、其戶口與實際居住地一致的；

5.兒童少年的法定監護人房產為非成套住宅，但在2021年5月21日前兒童少年戶籍與法定監護人戶籍一致、適齡兒童少年戶籍地址與法定監護人的房產權證一致，且房產為100%房屋產權的。

（三）屬下列情況之一的適齡兒童少年，由區教育局根據學區內公辦初中學位情況統籌安排入學：

1.婚后因無住房一直隨父母三代同住一套房的家庭；

2.適齡兒童少年及其父母（或其他法定監護人）不在同一戶籍，或戶籍與常住地不符的；

3.適齡兒童少年及其父母（或其他法定監護人）只有戶口（包括集體戶口、掛戶）確無住房的；

4.適齡兒童少年及其父母（或其他法定監護人）所居住住宅不具備完全產權的；

5.其他需統籌安排的情況。

四、政策規定

（一）嚴格規范招生行為。嚴格執行教育部關于中小學招生入學的“十項禁令”，嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據，不得以面試、面談、評測等名義選拔學生。嚴禁以實驗班或特色班的名義進行擇優招生；不得招收特長生。嚴禁以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育。嚴禁以“國際部”“國際課程班”“境外班”“雙語班”等名義招生。

（二）嚴格實施“學位年限制”。自2021年秋季入學開始，按照“老生老辦法、新生新政策”的原則，在我市公辦中小學實施“學位年限制”。公辦初中實施“三年一學位”，即同一套住宅房，自登記入學之年起，3年內只能安排一名適齡少年（符合國家生育政策的除外）在學區初中就讀。每學年開學時（畢業年級為5月上旬），學校均須負責審驗每名學生法定監護人房產權證與戶口簿，確保與入學時保持一致。各區教育局要根據本地實際，制定具體辦法，并明確審核結果的運用，報同級人民政府同意后實施。

（三）嚴格落實均衡分班要求。要按照《關于進一步做好義務教育階段學校均衡分班工作的通知》（馬教秘〔2020〕66號）文件精神，嚴格落實國家、省義務教育階段學校規范辦學要求，貫徹“堅持面向全體，辦好每所學校、教好每名學生”的教育理念，切實促進教育公平，推動我市義務教育優質均衡發展。公、民辦初中起始年級，均應全面落實均衡分班要求，認真研判生源結構、性別構成、師資力量、班額規定、課程資源等情況，制定本校均衡分班方案，并報所屬教育局審核備案。不得設立或變相設立重點班和非重點班。非起始年級不得以升學為目的重新組設加強班、尖子班、升學班等。各區教育局要建立并實行責任追究制，邀請紀檢監察部門和新聞媒體現場監督新生分班工作，同時設立咨詢電話及舉報電話，接受家長和社會的監督。

（四）嚴格控制公辦學校擇校現象。公辦初中招生必須優先保證本學區范圍符合“兩個統一”的適齡兒童少年入學，不得違規招收學區外的適齡兒童少年入學。公辦初中如違規招收擇校生，則該生畢業時不得報考市二中和紅星中學，同時對違規學校予以通報問責。嚴禁以任何名義收取與入學掛鉤的費用。

（五）嚴格禁止民辦學校超計劃招生。民辦初中必須在核定的招生范圍內招生，嚴禁超計劃招生。超計劃招收的學生在初中畢業時不得填報分配到該校的省示范高中指標志愿。民辦初中不得拒收學生、不得變相迫使學生放棄入學和轉學；對違規招生的，依法依規處理，違規行為及整改情況作為核定招生計劃的重要依據，追回地方有關獎補資金。沒有取得辦學許可證的（含籌設期間）不得招生。

（六）嚴格學生學籍管理。一律不準跨學區、跨校借讀，嚴禁學生與學籍分離。民辦初中非起始年級學生學籍“只出不入”。各初中學校要根據市教育局派位的學生名單進行注冊，嚴禁擅自接收已被其他學校正式錄取的新生，在9月30日前建立電子學籍信息，確保學籍信息的準確性、時效性和完整性，并作為三年后進行中考報名的依據。只有在學籍所在初中實際就讀滿三年的考生，中考時方可填報分配到該校的省示范高中指標生志愿。

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（七）嚴格控制大班額。各區教育局要做好學齡人口預測，準確研判入學形勢，優化教育資源配置，加快中小學校規劃建設，加大學位供給力度。招生期間對區域內存在大班額學校進行預警提示，確保初中起始年級嚴格按照國家規定標準班額招生，堅決防止產生新的大班額、大校額。

（八）嚴格做好控輟保學工作。各區教育局要健全控輟保學機制，高度重視貧困家庭子女入學問題，落實家庭經濟困難學生免費政策和資助政策，防止適齡兒童少年因貧或因病失學，確保適齡兒童少年應入盡入。妥善安排殘疾兒童少年隨班就讀或到特教學校就讀，對不能到校接受教育的要提供送教上門，不斷提高義務教育鞏固水平。

（九）嚴格落實指標生分配辦法。2022年入學的初一學生,到2025年畢業時，我市高中階段考試招生工作將按照我省中考改革方案進行，并繼續實施省示范高中招生計劃分配到各初中學校政策，同時對省示范高中指標生分配辦法進行完善。

五、有關要求

（一）統一思想，提高認識

初中招生工作涉及人民群眾的切身利益，事關社會穩定和教育改革發展的大局，各單位要進一步統一思想，提高對初中招生工作重要性的認識。

（二）加強領導，精心組織

各單位要高度重視初中招生工作，加強對初中招生工作的組織領導，成立領導小組，明確工作職責，細化任務分工，精心組織實施，規范操作流程，切實保障初中招生工作順利進行。

（三）廣泛宣傳，公開透明

積極做好初中招生工作的宣傳，要通過報紙、廣播、網絡等載體以及學校宣傳欄、家長會等形式，增強招生工作的透明度，耐心、細致地向群眾解釋好招生政策。

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（四）規范組織，嚴肅紀律

招生工作政策性強，社會高度關注，各單位要把招生工作作為教育系統為人民服務的重要窗口，嚴肅招生紀律，堅決杜絕違規違紀現象的發生，維護教育行業的良好形象。

2022年市區民辦初中招生計劃表

記者|楊懿

編輯|吳杰

審核|申敬 金鑫

監制|常亮

中國最好取名的姓氏，無論叫啥名聽起來都很高大上！

中國這六個姓氏，無論起啥名字，讀出來都相當好聽！

每年的開學際，都會爆出一堆與姓名有關的姓名，其主要原因是有些名字太奇葩，或是太搞笑，從而引發人們的關注。

姓氏作為一種文化，在中華文化系列中，有著非常悠久的歷史。姓氏作為區別個人身份的載體，在上古時期，姓與氏是兩回事，姓是辨祖先的，氏是別子孫，所以，上古的姓少而氏多，同姓不同氏的現象非常正常。上古時期，貧民是有姓無氏，只有貴族才配有氏。

貴族的氏大多與封地或其所從事的職業有關，所以，那時的氏是有貴賤之分，如果撈到個好職業，他們所擁有的“氏”也會高大上，比如司馬、司徒之類。而我們現在所說的姓，其實大多是古代的氏。在當今仍然活躍的姓氏中，尤其是一些復姓，自身就帶有貴族氣，因而，無論取個啥名字，聽起來都順耳、大氣。

司馬是西晉國姓，最早源于西周，是以官職為姓的典型代表。西周始置司馬與司徒、司空并稱“三有司”。最初，司馬其實是專門負責管馬匹的官，就是替皇帝或將帥駕車的司機。

后來，司馬成為軍隊中重要的軍事主官。漢武帝定制，司馬，主武也，掌管軍事之職。大將軍所屬軍隊分為五部，各置司馬一人領之。

三國時期一生都在與諸葛亮斗智斗勇的司馬懿大家都非常熟悉，司馬家最輝煌的時候就是創立了晉國。司家氏族是名人輩出，除了兩晉皇族外，還有司馬相如、司馬遷、司馬光等。

西晉末年八王之亂，司馬姓氏族大幅南遷。而東晉末年又被劉宋取代，司馬氏族人逐漸減少。多支族人為了避戰禍而改姓，到了北宋時就很少了，蒙古人入侵后，分支多改為為司姓、馬姓等。

人們熟悉慕容這個姓，大多是始于金大俠的《天龍八部》，小說中的慕容復一直為了復興鮮卑燕國而努力。不過慕容這個姓氏的來源確實是來自于漢朝時期的鮮卑族。在小說中，姓慕容的往往都是長相俊逸的武林高手。

慕容一姓應是源于鮮卑族，《三國志·鮮卑傳》中提到，漢桓帝時，鮮卑分為中、東、西三部。其中部首領大人叫柯最闕，居慕容寺，后因以為姓氏，稱慕容氏。其后，十六國期間，慕容氏曾建立過割據政權燕國，著名的王者有慕容俊、慕容垂、慕容超等，《天龍八部》中慕容復的所謂復國，就源于此。

慕容一姓的名字非常好起，如果是個女孩，就叫慕容楚楚，如果是個男孩，就叫慕容沖，是不是都朗朗上口啊。

夏侯這個姓氏，聽起來就霸氣勢十足。三國時期，曹操帳下就有一拔姓夏侯的戰將，諸如夏侯惇、夏侯淵等等。

夏侯也是中國最古老的姓氏之一，出自姒姓，以爵號為氏。周武王封夏禹的后裔東樓公于杞，后者在春秋時建立杞國。楚國滅杞后，杞簡公的弟弟佗逃往魯國，魯悼公因為他是夏禹的后代，周初祖先又封為侯爵，于是稱他為夏侯氏，其后代子孫因以夏侯為氏，稱夏侯氏。

上官這個姓氏的來源非常久遠，源自春秋時的楚國。楚懷王封他的小兒子蘭為上官邑大夫，子蘭的后代子孫遂以邑名為姓，稱上官氏。

到唐朝時，上官氏已出現于中原的河南地區，并在河南的陜州出人頭地。太宗貞觀年間進士文學家、高宗朝官居宰相的上官儀，就是陜州人。上官名人，唐有才女上官婉兒，宋有龍圖閣待制上官均、禮部尚書上官鼎等。近代有個電影明星叫做上官云珠，也是很好聽。

這個姓氏感覺就很貴族。其最早的來源可以追溯到西周。西周后期，宋戴公有個兒子叫公子充石，字皇父。皇父的孫子以祖父字為姓氏，稱為皇父氏。古代”父”與” 甫”同音通用，因此西漢時皇父鸞從魯國地遷徙茂陵（此處為漢武帝陵墓，今陜西省興平縣），把皇父改為皇甫，稱為皇甫氏。

后來還有少數民族以皇甫為姓。不過主要來源還是來自于貴族。皇甫氏也出了不少名人，比如，魏晉兩朝之間有個著名的醫學家皇甫謐，雖自幼家貧，但常攜書種田，因而通曉百家之說。在《甲乙經》中，他闡述了經絡理論，明確穴位名稱和位置，總結了晉以前的針灸學成就。另著有《帝王世紀》、《玄晏春秋》等。

因為一部《隋唐演義》，人們了解了宇文這個復姓，因為，里面有兩個赫赫有名的大人物，宇文成都和宇文化及。

宇文氏的歷史也非常悠久，主要來源遼東，為南單于之后。魏晉時，北方鮮卑族宇文氏部落，自稱宇文姓。東晉時，宇文氏進駐中原，稱宇文國，以宇文為姓，稱宇文氏。宇文氏后來還建立了北周，著名人物有宇文泰、宇文導、宇文護、宇文神舉等等。

對于取名而言，復姓相比于單姓，是占有優勢的，不論取個什么名字，感覺都是那么的高大上。

（圖片來自網絡）

549名深大學子助力“深馬”為奔跑護航

2月19日7時30分，隨著一聲槍響，2022深圳馬拉松（以下簡稱“深馬”）激情開跑！37個國家和地區的2萬名跑者從市民中心廣場起點出發迎著鵬城朝陽，沖向終點。作為2022深馬志愿者中唯一一支高校志愿者隊伍，來自深圳大學的549名學生志愿者被安排在賽程起點、半程點和終點，為選手加油，用“微笑、點贊、鼓掌”為“深馬”助力，保障賽事的順利進行。

賽前?厲兵秣馬

2月4日，深圳大學義工聯合會發布2022深馬志愿者招募通知。暌違三年，“深馬”歸來，深大學子們熱情高漲，短短6天共700余名學生報名。2月9日，“深馬”深大志愿者最終名單公布，從報名者中遴選出的549名學生志愿者，為賽事提供志愿服務。據了解，本次深圳馬拉松共招募來自社會各界的志愿者3000余人，深大志愿者約占服務志愿者總數量的1/6。

2月10日，深圳大學的志愿者們接受了深馬組委會講師的專業培訓。同學們認真詳細地學習了深圳馬拉松賽事的基本情況、崗位分工、工作要求等，對馬拉松志愿服務各崗位的工作有了全方位的了解，進一步提高了志愿服務能力，為比賽有序開展做足準備。

賽時?用心服務

2月19日凌晨，距離開賽還有不到6小時。深夜的校園萬籟俱寂，幾部大巴車停在深大立言門外，數百名學生披星戴月走出校園，乘車前往馬拉松賽場。2點起床，3點出發，5點半前志愿者們已全部到崗。在早晨7點半開跑之前，深大志愿者們已經各司其職、協作互助，完成了賽道檢查、分裝物資、搬運飲用水、協助檢錄以及數萬件運動員包裹寄存等一系列準備工作。

據了解，今年深圳大學派出的549名志愿者，分布在A-D區集結飲水站、半程馬拉松存取包、半程終點掛牌及指引、檢錄-（成績分區A-D區）、檢錄（特邀）、起點計時兼錄像、起跑及發令、全程馬拉松存取包、全程終點掛牌及疏散、賽道檢查、贊助商服務志愿者這十個服務組別，在起終點、賽道沿線為參賽者提供貼心的服務。

凌晨4點，深圳市民中心前排列著一排排的貨車。貨車旁，負責全程存取包工作的108名深大志愿者3:45就位，4:20接收到了第一件來自參賽選手的包裹。作為所有志愿者中上崗最早、下崗最晚的一批，他們全程服務時間超過10個小時。即便如此，每一位志愿者始終熱情飽滿、斗志昂揚，有條不紊地收取、核對、整理著數萬件包裹，用大頭筆在運動員的號碼布上做“存”與“取”的打鉤標記。2020級經濟學院的何桐擔任半程馬拉松存取包項目組別第38號車組的小組長，她面對每位參賽選手都拿出自己的熱情，并表達著對選手們的鼓勵：“比賽順利！”“祝你成功！”

天微亮，100名賽道檢查志愿者2-3人為一組，與各點裁判對接具體工作，協助布置從距離起點處11.8公里到41.7公里賽道的鐵馬。開跑前，檢錄-（成績分區A-D區）與檢錄（特邀）組的86名深大志愿者與來自其他組織的志愿者手挽手、肩并肩，筑起了一道“人墻”，共同維持起跑線秩序。

故事賬號起名怎么起好一點

“砰！”開跑了！分布在數個公里點的賽道檢查志愿者為經過的選手吶喊助威、鼓掌點贊，并及時為有需要的選手做好服務點指引工作。此外，站在鐵馬邊的志愿者還承擔著維持現場秩序的責任。“許多選手也豎起大拇指回應，為志愿者點贊，或是開心地與我們擊掌，大聲道‘謝謝’。”法學院大三學生陳文真說，“作為志愿者，心里別提有多高興了。”

在飲水站，深大志愿者忙碌的身影隨處可見，搬水、擰瓶蓋、放置一次性紙杯倒水、垃圾回收清潔……上萬名運動員在面前跑過，飲用水需求量巨大，深大志愿者們從未間斷地重復著這一系列動作。即便如此，他們卻依舊享受著服務的過程。英語（師范）專業大一的肖國晶同學說：“當選手們拿完水說‘謝謝’的時候，我心里特別自豪。”飲水站志愿崗位的小組長、信息與計算科學專業的大三學生王德美說：“運動員們用他們的運動精神感染著我們，我們也要將奉獻、友愛的志愿精神傳遞給他們。”

終點掛牌及指引組的志愿者們，是沖過終點線后跑者們遇到的第一批人。上午9時許，中國選手何杰率先沖過全馬終點線的霎那，將賽事現場熱烈的氣氛推向了頂峰。負責為沖線后的冠軍掛牌與披上毛巾的大二學生楊佳敏見證了這一榮耀時刻，她自豪地說：“凌晨4點就位，在等待了6個小時、我們親眼見證第一名選手并且還是一名中國選手沖過終點的時候，所有人都激動地跳了起來，大家融入到同一片欣喜雀躍的氣氛中。”“風控、引導、拉旗、掛牌、攙扶，這是全程終點掛牌及疏散組與半程終點掛牌及指引組的主要崗位職責。”該組組長、21級休閑體育（高爾夫）專業的陳懌說，“許多跑者沖過終點站之后都是很疲憊的，我們會為他們提供攙扶與最及時的關懷。”

賽后?驕傲與自信

在賽道兩旁，眾多志愿者為跑者加油鼓勁。檢錄-（成績分區A-D區）組組長、物理與光電工程學院大四學生莊卓倫是一名中長跑愛好者，他激動地說：“這次馬拉松志愿服務經歷既與我的愛好相關，又可以為有相同愛好的跑友貢獻一份自己的力量，令我非常開心。”

大二的黃湘怡同學第一次參與這樣的大型賽事服務。盡管與其負責掛牌接應的選手有著語言上溝通的不便，但在選手的善意理解以及旁人的幫助下，湘怡還是十分順利地完成了志愿任務。“參與大型賽事志愿服務首先要做好十足的心理準備，還要有隨機應變的能力，處理好各種突發情況。”談及作為志愿者的感受和收獲，黃湘怡感觸頗深，“我們作為深圳大學的志愿者參與賽事服務，代表著學校的形象，希望能充分展現我們作為深大學生的良好精神風貌，也能夠體現我們的責任和擔當。”

來自巴基斯坦的物理與光電工程學院2021級博士生方堯，平時就很喜歡參加各種校內活動，此次更是積極參與了深馬志愿服務。“這是一次難得的校外活動經歷！”他說，“過去三年，因為疫情的影響，我很少走出校園，這次深馬賽事服務經歷，不僅豐富了我對馬拉松的認識，更加深了我對深圳這座城市的熱愛。”

“雖然很累，但是回憶起選手們在賽道上聽到吶喊加油后開心的笑臉，我就覺得很值！”在賽道檢查組組長牟培寧看來，除了有肩負起負責人職責的“累”，她更多的是體驗到了賽道上的“甜”，“親身體驗過后才知道，馬拉松比賽給人的震撼如此強烈，大家雖然素不相識，但都在不同的崗位履行著各自的職責，為整場比賽添磚加瓦。”

（圖片由深圳大學提供）

（原標題《549名深大學子助力“深馬”為奔跑護航》）

編輯 李怡天 審讀 吳劍林 二審 周夢璇 三審 劉一平