“吼書(shū)大師”曾翔的書(shū)法,被漢儀字庫(kù)收錄,網(wǎng)友大呼受不了。
書(shū)法界又有新消息,書(shū)法界的“吼書(shū)大師”,曾翔的書(shū)法被漢儀字庫(kù)收錄。此消息一出就引起了網(wǎng)友的熱議。當(dāng)然,網(wǎng)友的熱議更傾向于是吐槽,網(wǎng)友表示曾翔寫(xiě)得是書(shū)法嗎?竟然被收錄到字庫(kù)。
同樣寫(xiě)酒,劉伶之“酒”乃帝王之豪飲。以天地為一朝,萬(wàn)朝為須臾,日月為戶(hù)牖,八荒為庭衢……唯酒是務(wù),焉知其余。這是秦皇漢武,唐宗宋祖之胸襟,以天下為囊中,以四海為壺樽。比之李太白的“天子呼來(lái)不上船”之氣度有過(guò)之而無(wú)不及。
齋號(hào)說(shuō)明:勤筆耕墨,小窗軒園,花香墨意,濃淡隨緣,勤耕必賢,翰墨延年。
創(chuàng)作齋號(hào):安雅齋
創(chuàng)作齋號(hào):金墨齋
臨作名稱(chēng):節(jié)臨《吳昌碩臨石鼓文》
學(xué)號(hào):202001059
誠(chéng)然,我們的作品還很稚嫩,三年的課程剛剛開(kāi)始,無(wú)論臨帖還是創(chuàng)作,都還存在諸多不足,大家尚有很大進(jìn)步空間。但是,有了如此開(kāi)端,有了如此學(xué)習(xí)氛圍,我們有信心有決心將研修班建設(shè)成共同研習(xí)書(shū)法的凈土和園地。
李響球
齋號(hào)說(shuō)明:守內(nèi)心,省己過(guò),棄執(zhí)著,成大德。
以書(shū)中三篇同樣以“酒”為題材之詩(shī)文來(lái)分析,同樣寫(xiě)酒,但三篇文章的起點(diǎn)不同,風(fēng)格各異,而改成先生的書(shū)法恰到好處地融合到文章之中,筆隨文轉(zhuǎn),書(shū)于文同。
學(xué)號(hào):202001062
真是讓人不可思議,寫(xiě)丑書(shū)的曾翔書(shū)法字體竟然被漢儀字庫(kù)收錄,還美其名曰地說(shuō)曾翔的書(shū)法樸拙、天真,真是可笑至極。很多網(wǎng)友看了可以說(shuō)吐槽不斷,大呼受不了。網(wǎng)友表示,曾翔寫(xiě)得還沒(méi)小孩寫(xiě)得好,也能被漢儀字庫(kù)收錄,實(shí)在讓人難以理解!
變化式臨帖、自題齋號(hào),創(chuàng)新形式、打磨作品……這對(duì)剛剛學(xué)習(xí)書(shū)法的學(xué)員來(lái)說(shuō),真的是一種考驗(yàn)。希望和挫折交織,壓力與動(dòng)力并存,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力,除少數(shù)學(xué)員有特殊情況外,全班共有102人順利通過(guò)參展作品,這既是學(xué)員階段性成果的匯總,也是對(duì)萬(wàn)葉軒教學(xué)體系的再次檢驗(yàn)。
我們將繼續(xù)秉承“三位一體”北大書(shū)法教學(xué)法,讓學(xué)習(xí)書(shū)法成為溝通古今、伴隨日常生活的美好精神家園。
在舉辦成人公益書(shū)法班之外,這些年,衛(wèi)東兄還籌劃了多次展覽及賽事。他屬于愿做事、善做事、又能成事的人。在他的主持下,金鄉(xiāng)文聯(lián)先后承辦了全國(guó)王弼書(shū)法展、 和蘇魯豫皖四省接壤地區(qū)青年書(shū)畫(huà)展、金鄉(xiāng)縣詩(shī)書(shū)畫(huà)藝術(shù)作品展等。他帶領(lǐng)一干兄弟,引進(jìn)來(lái)走出去,曾經(jīng)先后去義烏看展,去南京看展,去洛陽(yáng)看展。開(kāi)闊了大家的眼界,也提高了大家的書(shū)藝。劉兄又注重與金鄉(xiāng)籍貫而又身在外地的書(shū)法名家溝通聯(lián)絡(luò)。每逢他們回來(lái),劉兄總要相邀眾人小聚,切磋了書(shū)藝,交流了感情,更是為本地書(shū)壇的后生晚輩們,積攢了人脈。墨客文人雅集之風(fēng),古已有之。三曹鄴下之集,七賢竹林之會(huì),右軍會(huì)稽之聚,傳為千古之美談。其成就,都能夠引領(lǐng)風(fēng)氣,興盛文事,塑造人才,促進(jìn)文化。衛(wèi)東兄亦效仿古人,于三月三召集眾人修禊雅集,成為文化圈一件美事。有了解衛(wèi)東兄酒風(fēng)的人曾經(jīng)用八個(gè)字評(píng)價(jià)他:酒很扎實(shí),人很性情!也有人說(shuō),劉兄定力很強(qiáng),喝再多,也會(huì)保持清醒。我想,這應(yīng)該跟他當(dāng)兵的出身,正直的為人,謙虛、謹(jǐn)慎的做事風(fēng)格有些關(guān)聯(lián)吧。這就是大家所熟悉的衛(wèi)東兄吧——對(duì)前輩敬,對(duì)同輩諍,對(duì)晚輩平易近人,又多不遺余力地鼓勵(lì)提攜。
德國(guó)美術(shù)史上劃時(shí)代的藝術(shù)家、歐洲文藝復(fù)興的代表人物阿爾布萊特·丟勒(Albrecht Dürer)堪稱(chēng)設(shè)計(jì)簽名的好手。他的簽名絕大部分由其姓與名的首字母A、D組合而成,呈現(xiàn)出一個(gè)巧妙組合結(jié)構(gòu)。丟勒常常會(huì)將自己的簽名隱藏在畫(huà)的任意部分,并且與畫(huà)面的透視一致。有一些觀眾甚至以尋找丟勒在畫(huà)中的簽名為樂(lè)。
改成先生書(shū)法集取名《書(shū)以載道》大有深意。竊以為多數(shù)人沒(méi)能理解其深意,而我僥幸窺視到了改成的內(nèi)心深處。
“因?yàn)闀?shū)法這個(gè)共同愛(ài)好,我與愛(ài)人在日本時(shí)就有了合開(kāi)書(shū)院的想法,但當(dāng)時(shí)還沒(méi)考慮如何具體實(shí)施。2016年回國(guó)后,我倆開(kāi)始在東莞找合適的地方,最后找到了一處大約400平方米的民房?!币列蹠熣f(shuō)。四層樓、白色外墻、拱形門(mén)框的聿修書(shū)院是夫妻倆精神上的世外桃源,這里既可以供學(xué)員學(xué)習(xí),也能接納來(lái)客,共同欣賞書(shū)法篆刻作品。平時(shí)學(xué)生和老師常在四樓開(kāi)雅集,一起探討書(shū)法和茶道?!澳壳皶?shū)院最主要的業(yè)務(wù)還是書(shū)法教學(xué)和篆刻兩部分,我們平常也會(huì)教授一些茶道、花道、調(diào)香的課程?!?/p>
附:部分開(kāi)班臨作一瞥
金鄉(xiāng)書(shū)壇,歷來(lái)有“老中青傳幫帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在早年,這里也一度被人笑稱(chēng)“只有丘陵,不見(jiàn)高原”。在周新典、趙學(xué)倫、張繼民、李英渠等前輩的影響引領(lǐng)下,加以衛(wèi)東兄的引導(dǎo)鼓動(dòng)、同輩書(shū)人的共同努力,金鄉(xiāng)書(shū)壇新人輩出,成績(jī)優(yōu)異,達(dá)到了空前的高度;目前,金鄉(xiāng)縣中書(shū)協(xié)會(huì)員20余名,在外工作金鄉(xiāng)籍的中書(shū)協(xié)會(huì)員10余名,與其他縣相比,遙遙領(lǐng)先。衛(wèi)東兄主持金鄉(xiāng)縣文聯(lián)之后,在下屬各個(gè)協(xié)會(huì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)上,許多民間文藝家協(xié)會(huì)也如雨后春筍,不斷壯大。在前兩年,衛(wèi)東兄又開(kāi)始想著整合現(xiàn)有的資源,為了“金鄉(xiāng)縣詩(shī)書(shū)畫(huà)學(xué)會(huì)”的創(chuàng)建而鼓噪?yún)群?,東奔西走。后來(lái),學(xué)會(huì)順利成立,成功推動(dòng)了金鄉(xiāng)詩(shī)、書(shū)、畫(huà)各類(lèi)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的交流互惠,提高了書(shū)畫(huà)的藝術(shù)含量,并催生了一批楹聯(lián)和古典詩(shī)詞作家。在2021年3月,金鄉(xiāng)縣文聯(lián)還承辦了山東詩(shī)詞學(xué)會(huì)的詩(shī)詞培訓(xùn)采風(fēng)活動(dòng),反響強(qiáng)烈。
”
創(chuàng)作齋號(hào):雅齋
臨作名稱(chēng):臨吳昌碩篆書(shū)聯(lián)
在泰國(guó)生活了4年后,懷揣著對(duì)書(shū)法的熱愛(ài),李媛回到山西太原創(chuàng)建了一家書(shū)法教育機(jī)構(gòu),取名為“和暢”,取自王羲之《蘭亭集序》中“天朗氣清,惠風(fēng)和暢”?!啊蜁场窍M麃?lái)到書(shū)院的人都能夠和顏悅色、心情舒暢。”李媛說(shuō)?!拔冶旧砭褪且粋€(gè)癡迷書(shū)法的人,開(kāi)書(shū)院的目的主要是想發(fā)現(xiàn)和吸引更多志同道合、喜歡書(shū)法的人,向他人傳遞我的這份熱愛(ài),也能讓更多人體會(huì)到學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)的樂(lè)趣。”
無(wú)需多言,學(xué)員們的學(xué)書(shū)感言,才是研修班最真實(shí)的心聲。
創(chuàng)作齋號(hào):悠然閣
李媛也是一位書(shū)法專(zhuān)業(yè)的研究生,在泰國(guó)做漢語(yǔ)教師期間,她同時(shí)負(fù)責(zé)教授中文和書(shū)法兩門(mén)課程?!疤﹪?guó)很多中小學(xué)校每天會(huì)有一堂中文課,而且常會(huì)舉辦中文學(xué)術(shù)比賽,對(duì)中文的重視程度很高?!崩铈抡f(shuō)。“看到大家這么喜歡中文和中國(guó)書(shū)法,也讓我對(duì)書(shū)法的魅力有了更深的感悟,也更堅(jiān)定了我要把書(shū)法教育作為自己奮斗的事業(yè)的信心?!?/p>
李躍宏 海福貴 張德義 李響球
臨作名稱(chēng):臨《吳昌碩篆書(shū)八言聯(lián)》