免費教育機構起名(免費教育機構crm)

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文章詳情介紹：

• 1,四川有望添一所醫科大學：川北醫學院已報送更名川北醫科大學
• 2,免費版會員管理系統如何選擇？
• 3,教育培訓CRM系統對教培行業招生有益嗎？
• 4,披傳統文化“馬甲” 傳授占卜算卦圈錢——網上“國學培訓”魚龍混雜貽害甚多

四川有望添一所醫科大學：川北醫學院已報送更名川北醫科大學

關于川北醫學院升格為醫科大學一事，有了最新進展。

7月10日，有網友在人民網領導留言板上詢問：我是一位南充市市民，平時特別關注南充市經濟社會發展南充人，最近說川北醫學院升格為醫科大學項目納入四川省“十四五”高校設置規劃，請問川北醫學院升格為醫科大學申報正式名稱取名叫什么？

13日，川北醫學院通過留言板回復：2021年5月，我校已正式向四川省教育廳上報了《川北醫學院關于將更名醫科大學納入四川省“十四五”高校設置規劃》的請示，初步確定更名醫科大學的校名為“川北醫科大學”。

澎湃新聞記者注意到，上述“川北醫科大學”更名成功后，將成為西南醫科大學之后又一所位于四川的醫科大學。

據學院官網介紹，川北醫學院坐落在四川省南充市，現有順慶和高坪兩個校區，占地面積1000余畝。

川北醫學院前身是1951年創辦的西南區川北醫士學校，1965年升格為專科，1985年升格為本科，定名為川北醫學院。2005年開始招收留學生，2006年獲得碩士學位授予權，2007年通過了教育部本科教學工作水平評估獲得優秀，2014年成為四川省博士后創新實踐基地，2016年獲批四川省新增博士學位授予立項建設單位，2017年順利通過本科教學工作審核評估,2018年順利接受臨床醫學專業認證，2020年被列入四川省推進高校新增博士單位達標建設超常跨越發展項目“重點培育”類高校。

來源： 澎湃新聞

免費版會員管理系統如何選擇？

在當今數字化的時代，越來越多的企業開始意識到會員管理系統的重要性。會員管理系統是一種幫助實體門店有效管理會員信息、增強客戶關系的工具。市場上存在著各種各樣的會員管理系統，而如何避免選擇錯誤的系統成為了許多企業面臨的難題。在本文中，我們將探討如何選擇會員管理系統，以免踩雷。

首先，會員管理系統應該具備強大的數據分析和報告功能。數據是門店做經營決策的重要依據，一個好的會員管理系統應該能夠收集、分析和呈現關鍵的會員數據。這些數據可以幫助我們了解會員的行為模式、偏好和需求，從而制定更有效的市場營銷策略。另外，系統應該能夠生成詳盡的報告，幫助企業監測會員活動和評估營銷效果。

此外，會員管理系統還應該具備多渠道的會員互動功能。隨著社交媒體和移動互聯網的普及，門店營銷活動與會員的互動方式也在不斷變化。一個好的會員管理系統應該能夠支持多渠道的會員互動，如手機短信、電子郵件、社交媒體等。通過多樣化的互動方式，門店可以更好地與會員進行溝通和建立良好的互動關系。

另外，一個好的會員管理系統應該具備良好的客戶支持和售后服務。在使用過程中，難免會遇到一些問題和困惑，此時需要一個及時響應和解決問題的渠道。因此，選擇會員管理系統時，需要考慮軟件商是否提供有效的客戶支持和售后服務。這包括技術支持團隊的響應時間、解決問題的能力以及培訓和指導的提供等。

綜上所述，選擇一款適合自己企業需求的會員管理系統是一項重要而復雜的任務。我們在選擇時需要考慮系統的易用性和可定制性、數據分析和報告功能、安全性、多渠道互動功能、客戶支持和售后服務等等，通過綜合考慮這些因素選擇到最適合自己的會員管理系統，避免踩雷并提升會員管理效果。

比如下就圖是專注垂直行業的會員管理系統，針對服務業態的實體門店更適合，深度匹配行業應用場景，深挖行業需求，支持會員信息管理，也能支撐門店對于會員和客戶的營銷活動需求。

教育培訓CRM系統對教培行業招生有益嗎？

招生一直是教育培訓行業最重要的問題。中國教育培訓行業規模不斷擴大，校外培訓機構超過20萬家，競爭日益激烈，招生成本不斷上升。如何抓住優化投資回報的機會，深入探索個別學生的學習經驗，滿足不斷變化的教育模式和學生的期望?此時，迫切需要教育培訓CRM系統來解決這些問題，提高培訓機構的招生率和更新率。

　　大型教育培訓機構中，學員多，課程多，師資力量有限，難以保持良性的師生關系。

　　學生流動率居高不下，教師對學生重視不高，導致成績下降，學生流失率高。

　　數據難以管理和沉淀：教育機構缺乏系統的工具來保存教學計劃、課堂數據、教學記錄等教學數據。沒有自建的數據庫，高質量的教學內容無法沉淀、共享和延續，對新教師的培養十分不便。

　　潛在客戶轉化率低：互聯網興起導致學生擴張，卻找不到合適的路徑。潛在客戶的轉換效率不高。

　　白碼教育培訓CRM系統以學生全生命周期管理為核心，全面管理培訓機構業務，建立完善的培訓管理體系，幫助員工提高運營效率，降低運營成本，支持跨區域集團管理。

　　優化和規范咨詢和培訓流程;

　　實時獲取多層次決策分析數據，實時總結客戶信息;

　　提高工作效率，降低勞動力成本。

　　管理所有感興趣的學生的線索，掌握企業的線索;

　　通過整合短聯系、呼叫時間和呼叫記錄，實現客戶線索的統一管理和分配。

　　實際上，教育培訓行業是典型的現代商務服務業，業務流程復雜，數據實時性強。數字技術的發展促進了教育方法和標準的提高，教育培訓機構也需要直觀、一體化、響應性強的機構CRM支持業務流程的系統。如今白碼官網就有教育培訓CRM系統可供大家免費試用，如果您感興趣，歡迎點擊，來試試吧!

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披傳統文化“馬甲” 傳授占卜算卦圈錢——網上“國學培訓”魚龍混雜貽害甚多

一名網友正在瀏覽線上國學培訓推廣短視頻。 王江環 攝

癌癥患者“不省人事”，醫院已經下了病危通知書，但經某國學培訓班學員“調理”后，病人第二天“就清醒了，還能吃飯”；參加“國學”培訓擁有算卦占卜技能，每月增收三到五千元；能否考上大學、研究生、公務員等，在某些國學培訓機構的“大師”眼里，是可以提前測算出來的……

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近段時間，互聯網上出現一批打著“國學培訓”幌子，傳授占卜算卦等內容的培訓機構，通過懸掛虛假頭銜的“國學大師”，以各種所謂“成功案例”對學員“洗腦”，圈錢斂財。

算卦治病測吉兇 虛假宣傳收“智商稅”

2019年教育部發文規定，校外培訓機構不得以“國學”為名，傳授占卜、風水、算命等封建糟粕。記者調查發現，一些機構打著“國學”的幌子，培訓從“線下”轉到“線上”，培訓人群也從學生轉為中老年群體。

記者看到，網絡上推廣的各種“國學入門直播課”“國學大講堂”等，大多是通過免費試聽吸引新學員，然后誘導學員額外繳納數千元甚至數萬元學費。然而，這些號稱傳播中華傳統文化精髓“國學”的課程，不少是算卦占卜等內容。

太原市民李華（化名）說，今年4月，看到微信公眾號推薦的易經大師課程，付款3986元，但聽課中發現越聽越離譜，而且查詢發現所謂的講課老師“風水大師”都是虛假機構授予的虛假頭銜。消費者肖偉說，他花費2980元報名一家三明易勤企業管理有限公司的國學課程，當時學習說可以改變命運帶來好處，但是并沒有什么實質內容，還會每天推薦報名高級會員班。

在互聯網投訴平臺黑貓投訴平臺上，與“國學”等相關的投訴搜索結果超過3800條。2022年3月至今，有數十條投訴直指蘇州簡裕福教育科技有限公司，投訴稱，該公司打著教授國學旗號傳播算卦占卜等內容騙取錢財。一位投訴者表示，蘇州簡裕福教育科技有限公司在微信上散布廣告，打著明戒易學大師的旗號以與明戒大師結緣名義一步一步引誘中老年人，騙取其“結緣錢財”3986元，“結緣”后撤掉群聊。也有投訴者說，查詢發現這家公司的經營范圍沒有教育培訓，相關線上培訓屬于違規經營。記者也發現，2021年，不少投訴者還舉報該公司在線宣傳理財培訓。

針對上述情況，記者在網上隨機報名了5家國學培訓班，分別添加了“班主任”微信后，“班主任”將記者拉進對應國學學習群，群里學員少則100多人，多則有400多人。

這些國學培訓班的授課內容大同小異，幾乎都是測八字算吉兇。一個群名為“國學傳承重點5班”的6天直播課程是“梅花易術”“奇門遁甲”“風水實戰”等內容。一個擁有200多人名為“國易元學堂”的微信群中，直播課程也是關于起名、風水和知命改運等占卜之術。

記者試聽課程發現，這些“國學老師”為了讓學員信服，會列舉過去“精準”的預測案例，其中甚至包括一些明顯違反常理的案例。有的國學老師聲稱通過測算和調風水，學員的公務員、研究生等考試都順利通過。

某培訓機構負責人在社交平臺發布的短視頻中，不少是“學員”分享利用所學“知識”治療腦梗、癌癥等成功的“案例”。一段視頻中，一位女性學員說她弟媳父親是一位癌癥晚期病人，醫院已經下達了病危通知書，但這位女性學員通過調整病人的床位，并在病人的床下寫滿“13”，第二天“不省人事”的病人就能吃飯了。另一段視頻中，一位學員說，參加“國學培訓”，她用學到的“知識”幫人算卦占卜，每月增收三到五千元。

隨意編造“頭銜” 實則查無出處

記者發現，授課老師大多利用虛假身份把自己包裝成“國學大師”，在互聯網上講授時信口開河。

在黑貓投訴平臺上，一位投訴者在今年初發布投訴稱，2021年7月在一個網絡平臺上看到尚德機構關于易經的課程，學費8880元，結果所謂的“大師”說些亂七八糟的內容，完全跟易經不沾邊。

一些國學課程中，不斷有“老師”在兜售“五帝錢”等風水物件，還插播廣告幫助學員改風水。易熵學院一位合伙人“老師”在授課中說，他線上幫助調整風水只要花2萬元，線下收費是5萬元。一位自稱是北京師范大學副教授的“老師”表示，學員通過他研發的課程學成后兼職占卜，每月兼職收入不會低于3000元。“也可以做老師的助教，也就是我的弟子，每月發助教費”，該“老師”說。

很多學員表示，自己是看到有的“老師”的“頭銜”，才會陷入其中。然而記者調查發現，一些國學課程的授課導師“頭銜”很多，但多查無出處。

一家名為“國易元教育”的機構稱負責培訓的兩位講師，分別為世界華人易經風水聯合會會長和副會長。記者查詢發現，這個聯合會的網站沒有網站備案號，在全國社會組織信用信息公示平臺也查不到該組織的任何信息；易熵學院合伙人“老師”自稱畢業于中國人民大學，現任該校易學特聘講師。不過，記者致電學校得到回復“查無此人”，中國知網也沒有查詢到此人任何相關論文。

易學大講堂特約的一名“方道長”，自稱是國家高級命理風水師，2018年全球十大杰出易學名師。記者查詢發現，國家沒有相關風水師認證和頒證，而全球十大杰出易學名師也沒有相關出處，是培訓機構自命的頭銜。

北京師范大學法學院教授劉德良說，對國學的范圍和內容沒有明晰界定，每個人對國學的認知也有偏差。現在有些培訓機構以國學為噱頭，進行市場營銷，打擦邊球，借機斂財，這與國學毫不相干。山西大學經濟與管理學院教授耿曄強說，有些培訓班通過正規國學內容線上教學進行引流，再轉換其他平臺直播，所以不易監管，當人們學習所謂的“國學”花費不少學費或者購買了價格不菲的風水物件后，也難以取證進行投訴。

須嚴審機構資質 加強監管和引導

針對 “偽國學”培訓中的諸多不良問題，近年來，相關部門和平臺持續進行治理，有力從源頭上遏制違法違規活動，取得了良好效果，但治理工作還需持續推進。

一些受訪者表示，為了維護我國傳統文化發展環境，要加大對國學培訓中不良活動的整治力度，特別要嚴厲打擊借國學旗號傳播迷信、詐騙斂財的行為，重點要加強對風水、易經等科目的監管。

山西大學國學研究院院長劉毓慶說，國學教育要傳遞中華民族優秀傳統文化。一些打著國學幌子的培訓班以營利為目的，圈錢斂財，其價值觀是扭曲的、錯誤的；傳授國學的出發點是教人明道修身，提高自己的精神修養，構建和諧的社會秩序，而一些江湖術士把占卜算卦包裝成周易、風水學招搖撞騙，既違背道德甚至觸犯法律，又貽害社會。

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中國人民大學教授劉俊海說，“國學培訓”亂象需要標本兼治，建議有關部門加強社會主義核心價值觀的引導和宣傳；對于培訓機構和消費者之間發生的民事糾紛，要切實保護消費者權益；謹防因算卦、占卜構成違法犯罪行為，對于騙財騙色、兜售含重金屬“丹藥”致命等案例，要給予嚴懲。

有關人士認為，互聯網不是法外之地，要嚴管網上“國學培訓”亂象，禁止互聯網關于占卜、易經、風水等內容的宣傳引流。

耿曄強建議，按照教育部規定嚴格審核營業執照等資質，把控培訓課程內容，要做到“誰宣傳誰負責”，讓“偽國學”無處藏身。 （記者 魏飚 張磊）

來源：經濟參考報