女孩起名字大全2013_女孩起名字大全2019詩(shī)經(jīng)

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文章詳情介紹：

• 1,高考報(bào)志愿的這些苦，他們都知道

高考報(bào)志愿的這些苦，他們都知道

（農(nóng)健 /圖）

哪怕是最現(xiàn)代的系統(tǒng)，也無(wú)法避免意外。

內(nèi)蒙古包頭市一家高考志愿填報(bào)機(jī)構(gòu)的老板蕭益，從業(yè)7年，至少說(shuō)得出三次內(nèi)蒙古高考志愿填報(bào)系統(tǒng)遭遇的意外。“2018年和2020年，兩次因?yàn)樘鞖獾仍蛲ｋ姟！钡谌问钦嬲摹耙馔狻薄２痪们埃瑑?nèi)蒙古教育廳宣布，2025年開(kāi)始，伴隨新高考的實(shí)施，全區(qū)將推行平行志愿，“這套系統(tǒng)以后還用不用，誰(shuí)知道呢？”

在高考志愿填報(bào)上，內(nèi)蒙古已特立獨(dú)行14年之久。他們開(kāi)創(chuàng)的填報(bào)系統(tǒng)，不僅能實(shí)時(shí)查看院校填報(bào)情況，還可以隨時(shí)修改志愿。

2008年，北京奧運(yùn)會(huì)前夕，這個(gè)自治區(qū)，在7月12日首次實(shí)行本科一批次志愿的網(wǎng)上填報(bào)。據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，近1.9萬(wàn)名考生，平均每位修改志愿105次，2018年，這個(gè)數(shù)字提高到130次。

正式運(yùn)營(yíng)前，當(dāng)?shù)貏?dòng)用電力、公安等部門提供支持，并推動(dòng)聲勢(shì)浩大的基礎(chǔ)工程建設(shè)，各所高中被要求接入互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)通、電信、鐵通三大運(yùn)營(yíng)商建立了到自治區(qū)招考中心的100M光纜傳輸直達(dá)路由。

一切源于信息不對(duì)稱。教育學(xué)界認(rèn)為，在高考志愿填報(bào)中，高分低錄的情況十分嚴(yán)重，這一定程度上導(dǎo)致復(fù)讀人數(shù)持續(xù)保持高位。布朗大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后葉曉陽(yáng)曾推測(cè)，2010年高考，全國(guó)復(fù)讀生可能接近五分之一，其中，縣鄉(xiāng)考生占大部分。“欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子，在成年前忍受了如此多磨難，終于走到這一步，結(jié)果短短三天志愿填報(bào)，也許會(huì)讓他無(wú)形中浪費(fèi)30分。”

到底哪一種方式才科學(xué)？自1977年恢復(fù)高考以來(lái)，先后實(shí)行過(guò)考前填報(bào)、考后估分、考后知分梯度填報(bào)、平行志愿和實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填報(bào)。

有一批學(xué)者，寄希望于通過(guò)信息干預(yù)，讓學(xué)生匹配到一所好大學(xué)。葉曉陽(yáng)就和在北大教育學(xué)院就讀時(shí)的導(dǎo)師丁延慶開(kāi)展了持續(xù)至今、被命名為“我們都有光明未來(lái)”的信息干預(yù)項(xiàng)目。他們立志要服務(wù)100萬(wàn)人。

但永遠(yuǎn)有意外。即便在被視為“高考志愿填報(bào)未來(lái)”的內(nèi)蒙古，當(dāng)?shù)乩蠋熞矔?huì)遭遇一種古老的意外。2022年，蕭益遇到一個(gè)高出本科線80分的男孩，他在公檢法系統(tǒng)工作的父親要求，必須填報(bào)一個(gè)專科軍校。

“每年接觸的學(xué)生中，會(huì)有10%。”蕭益據(jù)此認(rèn)為，或許并不存在一個(gè)完美的填報(bào)系統(tǒng)，“最起碼，沒(méi)辦法規(guī)避父母的影響”。

風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在

早在2007年，現(xiàn)為中山大學(xué)嶺南學(xué)院副教授的聶海峰，在考慮偏好、策略和貝葉斯納斯均衡后，得出一個(gè)讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)緊張的結(jié)論：考得好也許不如報(bào)得好。

大部分經(jīng)歷過(guò)高考的人，都需要在短短一周中，完成對(duì)未來(lái)四年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間人生的規(guī)劃。2013年的一名云南臨滄考生記得，當(dāng)?shù)匾晃煌诵莞咧欣蠋煟磕昴芙由习賳蚊赓M(fèi)志愿咨詢服務(wù)，“只需要一個(gè)分?jǐn)?shù)，他就能給你說(shuō)出該報(bào)哪個(gè)學(xué)校”。

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不會(huì)有人想讓孩子在這一關(guān)落后于人，不論貧富，家長(zhǎng)都愿意為志愿填報(bào)咨詢服務(wù)付費(fèi)。2014年在云南怒江州，2020年在貴州，中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院講師吳秋翔就見(jiàn)識(shí)過(guò)，即便是農(nóng)村家庭的孩子，也會(huì)花300塊錢，購(gòu)買一張第三方咨詢機(jī)構(gòu)的志愿信息卡。

雖然沒(méi)有確切數(shù)據(jù)，但大部分內(nèi)蒙古家長(zhǎng)相信，志愿填報(bào)咨詢?cè)趦?nèi)蒙古是最緊俏的教育產(chǎn)業(yè)。工商資料查詢網(wǎng)站的數(shù)據(jù)顯示，帶有“高考志愿”字樣的機(jī)構(gòu)，內(nèi)蒙古的數(shù)量居全國(guó)第二，僅次于河北。蕭益的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是，平均每位學(xué)生4000-5000元。

2022年，另一位錫林浩特的生涯規(guī)劃師吳輝遇到一個(gè)更艱難的抉擇。一對(duì)母女找來(lái)，女兒考了390分，一個(gè)只能讀民辦本科學(xué)校的分?jǐn)?shù)。吳輝算了一下，四年學(xué)費(fèi)、每年一萬(wàn)左右的生活費(fèi)、四千左右的電腦手機(jī)配置費(fèi)，再加上七千咨詢費(fèi)，“最少也需要16萬(wàn)”。

“你們負(fù)擔(dān)得起嗎？”

“承受不起。”這位月入三千的母親搖了搖頭。最后，吳輝決定免費(fèi)提供服務(wù)，女孩最終決定報(bào)一個(gè)未來(lái)好就業(yè)的專科類小學(xué)教育專業(yè)。

最擔(dān)心的事情是，辛苦了12年后，與喜歡的院校和專業(yè)失之交臂。

內(nèi)蒙古考生董志2018年報(bào)志愿時(shí)，遭遇了停電。他原先打算去北京某院校學(xué)機(jī)械。該專業(yè)在內(nèi)蒙古招101個(gè)人。填報(bào)志愿當(dāng)天，僅僅20分鐘，他就發(fā)現(xiàn)自己的排名從101以內(nèi)，跳到110開(kāi)外。

強(qiáng)大的自信、充分的準(zhǔn)備，也克制不住眼看要滑檔而涌出的緊張。董志最終沒(méi)有堅(jiān)持自己理想的院校，而是選擇了保底方案。

風(fēng)險(xiǎn)不是內(nèi)蒙古模式的專屬，相反，許多人都認(rèn)為，這個(gè)模式的風(fēng)險(xiǎn)最小。

更大的不確定來(lái)自家庭。2021年9月，已經(jīng)念到大二的尹琳決定回江蘇老家復(fù)讀。尹琳意外錄到俄語(yǔ)專業(yè)，一定程度上與父母逼迫相關(guān)，“填報(bào)志愿前，他們要求我把所有志愿都填上，包括提前批。”江蘇實(shí)行平行志愿模式，從成績(jī)第一名開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)往下錄。結(jié)果，尹琳沒(méi)有被一個(gè)“容易賺錢的專業(yè)”錄走，而是進(jìn)了俄語(yǔ)專業(yè)。

大學(xué)第一天開(kāi)始，她就生活在焦慮之中。每天，5:30早起背單詞，有時(shí)晚上10點(diǎn)才放學(xué)，課程考核基本都是翻譯、默寫等對(duì)記憶力要求高的題型——這要求她每周要牢牢記下一百多個(gè)單詞。

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“每天從睜眼開(kāi)始就在死背，但把所有功夫都用上，我也攻克不下來(lái)。”嚴(yán)重焦慮使她崩潰，診斷出乳腺結(jié)節(jié)，短短兩天內(nèi)找了十幾個(gè)心理醫(yī)生。

2022年，蕭益也遇到一個(gè)原本足以到省外讀211院校的女孩。她在糧食局工作的母親，只允許她在省內(nèi)讀一個(gè)農(nóng)學(xué)專業(yè)。

女孩沒(méi)能拗過(guò)母親。

2022年6月28日，江蘇高考名校見(jiàn)面會(huì)暨高考志愿填報(bào)公益咨詢會(huì)連云港場(chǎng)。 （視覺(jué)中國(guó) /圖）

技術(shù)進(jìn)步，選擇難度卻沒(méi)降低

“技術(shù)在不斷進(jìn)步，人們做選擇的難度卻沒(méi)有降低。”葉曉陽(yáng)說(shuō)。

志愿填報(bào)是真正意義上的信息戰(zhàn)。2022年，1193萬(wàn)人報(bào)名參加高考，需要在3013所學(xué)校披露的招生計(jì)劃中，查閱超過(guò)1600種名稱的專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)、入學(xué)規(guī)則和就業(yè)形勢(shì)，尋找自己真正需要的信息。

即便久經(jīng)考驗(yàn)，吳輝也需要花兩三天時(shí)間與考生、家長(zhǎng)溝通。“考生不想學(xué)某個(gè)專業(yè)，但父母不同意”的情況隨時(shí)上演。這時(shí)，吳輝還得協(xié)調(diào)雙方意見(jiàn)，讓考生在二三十個(gè)推薦的專業(yè)中，挑選3-8個(gè)，綜合地理位置、就業(yè)前景、學(xué)科測(cè)評(píng)等因素，從中匹配與考生分?jǐn)?shù)相當(dāng)、雙方都滿意的院校，以確保網(wǎng)報(bào)當(dāng)天“聽(tīng)他指揮，能打勝仗”。

同樣的分?jǐn)?shù)，被錄取到層次更低的大學(xué)，會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果？南京大學(xué)特任副研究員康樂(lè)認(rèn)為，這會(huì)導(dǎo)致“合理嫉妒”的出現(xiàn)。換言之，一名高分低錄的考生，會(huì)“合理”地嫉妒考分不如自己但被更好的大學(xué)錄取的同學(xué)。“合理嫉妒”會(huì)讓部分考生傾向復(fù)讀。根據(jù)《中國(guó)教育考試年鑒2014》的數(shù)據(jù)，2013年，每100名高考考生中，就有14名是往屆考生。

從更長(zhǎng)的時(shí)間周期來(lái)看，高分低錄會(huì)影響學(xué)生的后續(xù)發(fā)展。葉曉陽(yáng)等人的研究表明，高分低錄不僅會(huì)影響學(xué)業(yè)表現(xiàn)，且在以985、211為門檻的招聘中，高分低錄的學(xué)生找到高薪工作的概率更低。

沒(méi)有確切的數(shù)據(jù)表明高分低錄的案例有多少。但葉曉陽(yáng)等人意識(shí)到，這樣的情況在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)更普遍。數(shù)字鴻溝橫亙?cè)诔青l(xiāng)之間，即便基礎(chǔ)設(shè)施完善，情況也難以大幅改善。

2014年，吳秋翔參加了中國(guó)人民大學(xué)支教團(tuán)在云南怒江州的支教服務(wù)。他在支教的高中宣講過(guò)面向農(nóng)村學(xué)生的高校專項(xiàng)計(jì)劃。

這個(gè)計(jì)劃始于2014年，由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān)，定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣（含縣級(jí)市）以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。2022年，約有95個(gè)學(xué)校實(shí)行。

吳秋翔支教那年，6月中旬的一天，人大招生組忽然給在怒江當(dāng)?shù)貟炻毜囊晃蝗舜蠼處煷螂娫挘嬷幸粋€(gè)孩子過(guò)了專項(xiàng)計(jì)劃初篩，但遲遲沒(méi)有上網(wǎng)確認(rèn)復(fù)試，打印準(zhǔn)考證。招生辦希望當(dāng)?shù)氐耐履苋ヌ嵝堰@名學(xué)生，“當(dāng)晚就會(huì)關(guān)閉系統(tǒng)”。

消息傳回學(xué)校，老師聯(lián)系家長(zhǎng)，電話無(wú)人接聽(tīng)。一位老師急忙開(kāi)車到學(xué)生家的村子，才得知孩子不知道自己入圍，“正在鄰村玩”。

當(dāng)晚，在系統(tǒng)關(guān)閉前兩小時(shí)，孩子的父母、哥哥，還有全村的親戚們，擠進(jìn)了學(xué)校的會(huì)議室。他們議論紛紛，村子已經(jīng)十年沒(méi)出過(guò)名校大學(xué)生了。穿藍(lán)布衫的父親握住吳秋翔的手，第一句話是：“老師，我們沒(méi)有錢讓孩子去成都參加考試。”接著又補(bǔ)了一句：“就算考上了，我們沒(méi)有錢讓孩子上大學(xué)。”

吳秋翔詫異。這些父母不知道政府的資助政策，更不知道學(xué)校能為家庭經(jīng)濟(jì)困難的考生補(bǔ)貼赴考路費(fèi)。

后來(lái)在貴州調(diào)研，他還遇見(jiàn)過(guò)更夸張的情況。

有了手機(jī)后，農(nóng)村學(xué)生能說(shuō)出意向?qū)W校優(yōu)勢(shì)專業(yè)，乃至于國(guó)際排名，但他們又會(huì)把手機(jī)瀏覽器搜索出現(xiàn)的置頂結(jié)果——通常是百度百科，當(dāng)成學(xué)校的官方網(wǎng)站。他們會(huì)問(wèn)，“為什么‘官方網(wǎng)站’上沒(méi)有困難學(xué)生補(bǔ)助信息？”

信息缺失是一種認(rèn)知邊界，欠發(fā)達(dá)地區(qū)的考生往往難以意識(shí)到它帶來(lái)的危機(jī)。吳秋翔曾連續(xù)多年在高考志愿填報(bào)期間，到貴州某地招生辦蹲點(diǎn)調(diào)研。有一次，在志愿填報(bào)截止的前一天，他問(wèn)了一個(gè)前來(lái)咨詢的女孩如何填報(bào)志愿。女孩回答，還沒(méi)輪到她想。“我跟同村的幾個(gè)同學(xué)共用一套高考招生指南，其他人還沒(méi)看完。”女孩說(shuō)，當(dāng)天晚上就能輪到她看了。

“來(lái)得及嗎？”

“應(yīng)該沒(méi)啥大問(wèn)題吧！”

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信息不對(duì)稱產(chǎn)生蝴蝶扇動(dòng)翅膀般的影響。丁延慶等人在分析2016年寧夏高考錄取數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村學(xué)生平均要比城市學(xué)生多花費(fèi)1.7-3.7分的分?jǐn)?shù)，才能進(jìn)入相同的學(xué)校；若要進(jìn)入同一學(xué)校同一專業(yè)，要再多花費(fèi)1.6-2.3分。

2015年5月9日，北京，高考前最大規(guī)模的高招咨詢會(huì)上，家長(zhǎng)手中拿著購(gòu)買的高考報(bào)志愿的資料。 （視覺(jué)中國(guó) /圖）

“盡可能不要浪費(fèi)一分”

2018年7月13日，內(nèi)蒙古根河市遭遇了一場(chǎng)停電。

那一年，教育部門組織學(xué)生到學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)填報(bào)。董志家在阿龍山鎮(zhèn)，就近到阿龍山小學(xué)。學(xué)校機(jī)房有三四十臺(tái)電腦，現(xiàn)場(chǎng)考生并不多，家長(zhǎng)圍坐在學(xué)生身后，快速查閱著報(bào)考手冊(cè)。

臨近中午時(shí)分，天瞬間暗了。11:30，電腦屏幕忽然變黑，有家長(zhǎng)嚇得喊了一聲。“知道是斷電了”，考生們開(kāi)始打電話聯(lián)系網(wǎng)吧，“知道附近網(wǎng)吧還有電，二樓也是空的”。一群人冒著雨，向網(wǎng)吧奔去。

40分鐘后，電力供應(yīng)就恢復(fù)了。根河市供電服務(wù)中心一位相關(guān)負(fù)責(zé)人向南方周末記者回憶，此前一天，中心就派出了500千伏安的保電車，“安排了大概15人在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急”。

在這套被視為“高考志愿填報(bào)未來(lái)”的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)上，多年來(lái)，內(nèi)蒙古投入了大量成本。2008年《光明日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道，內(nèi)蒙古投入兩千多萬(wàn)元購(gòu)置數(shù)量足夠的小型機(jī)，并免費(fèi)接入4G寬帶網(wǎng)絡(luò)。內(nèi)蒙古教育招生考試中心網(wǎng)絡(luò)工程師蔡斐2015年曾撰文介紹，內(nèi)蒙古為了解決同一運(yùn)營(yíng)商內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)快、跨運(yùn)營(yíng)商則變慢的問(wèn)題，同時(shí)接入了4家運(yùn)營(yíng)商。另外，配置了IBM大型機(jī)，滿足對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)性能的高要求。這一切努力都是為了“使高考錄取填報(bào)志愿過(guò)程公開(kāi)、透明”。

信息的公開(kāi)和透明一直是高考志愿錄取機(jī)制的改革要求。恢復(fù)高考后的十多年里，大多數(shù)省份主要采用考前填報(bào)模式，考生依照平時(shí)測(cè)試成績(jī)填報(bào)。之后曾實(shí)行考后估分填報(bào)。

1995年起，考后知分填報(bào)得到推廣。但遵循的規(guī)則是梯度志愿，允許考生填報(bào)若干個(gè)按順序排列的志愿，通常第一志愿投檔結(jié)束，會(huì)進(jìn)入第二志愿，這種方式很容易造成退檔或滑檔。2003年起，湖南、江蘇等地轉(zhuǎn)向平行志愿模式，從成績(jī)第一名開(kāi)始依次錄取。2008年，教育部提出，要在全國(guó)推廣這種模式。

丁延慶和葉曉陽(yáng)等人注意到，在不斷革新的制度中，那些鮮為人知的微小縫隙里，信息依舊是寶貴的。有時(shí)，葉曉陽(yáng)甚至?xí)豢忌你露吞煺鎳樀剑汉芏喔叻挚忌鷷?huì)填報(bào)某些985大學(xué)的二本學(xué)院，“他們以為，獨(dú)立學(xué)院是某個(gè)大學(xué)的二級(jí)學(xué)院之一。”

2016年，丁延慶、葉曉陽(yáng)聯(lián)合北大教育學(xué)院的研究團(tuán)隊(duì)，決定在寧夏開(kāi)展一個(gè)大規(guī)模的信息干預(yù)項(xiàng)目。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他們的目的，就是讓考生在填報(bào)志愿時(shí)，“盡可能不要浪費(fèi)一分”。

這個(gè)后來(lái)被命名為“我們都有光明的未來(lái)”的項(xiàng)目，得到了寧夏教育考試院的支持。當(dāng)時(shí)，丁延慶等人集合了一個(gè)9人團(tuán)隊(duì)，設(shè)置了三種干預(yù)方式——印發(fā)報(bào)考技巧小冊(cè)子、開(kāi)設(shè)講座、一對(duì)一報(bào)考輔導(dǎo)，都是免費(fèi)的。

2016年，寧夏約有6.9萬(wàn)高考生，丁延慶的團(tuán)隊(duì)選擇3.6萬(wàn)作為樣本，其中，有1.9萬(wàn)人接受了不同程度的干預(yù)，剩下的1.7萬(wàn)人為對(duì)照組。丁延慶發(fā)現(xiàn)，最終，同時(shí)接受了干預(yù)手段，特別是一對(duì)一報(bào)考輔導(dǎo)的學(xué)生，和沒(méi)有受到干預(yù)的人相比，“大概獲得了22.7分的加分效應(yīng)。”

那時(shí)的葉曉陽(yáng)雄心勃勃，他提出未來(lái)要給100萬(wàn)高考生提供免費(fèi)的咨詢服務(wù)。他為此成立了一個(gè)公眾號(hào)。沒(méi)多久，公眾號(hào)就被一名學(xué)生舉報(bào)，對(duì)方認(rèn)為這個(gè)項(xiàng)目“一定是騙人的”。

學(xué)生的理由十分簡(jiǎn)單：“我就考了500分，你能讓我上北大嗎？”

2015年6月25日，河南鄭州一場(chǎng)普通高招現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，一位考生正在瀏覽高校招生信息。 （視覺(jué)中國(guó) /圖）

完全的信息透明更好嗎？

內(nèi)蒙古模式正式運(yùn)營(yíng)前的2007年，學(xué)業(yè)規(guī)劃師張恒亮曾在博客上暢想過(guò)實(shí)時(shí)填報(bào)的運(yùn)行邏輯。他認(rèn)為，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填報(bào)做到了“完全信息下的動(dòng)態(tài)博弈”，讓“志愿填報(bào)變成一個(gè)廣大的拍賣市場(chǎng)”。

張恒亮也因此成為內(nèi)蒙古模式堅(jiān)定的擁護(hù)者。

但2013年，時(shí)任北京大學(xué)招生辦主任秦春華曾撰文批評(píng)這種模式，認(rèn)為最大的問(wèn)題是，“它假定所有考生提供的志愿填報(bào)信息都是真的，而且始終為真。”秦春華批判的，正是“占位”現(xiàn)象——先填報(bào)某一所高校，把座位占好，等到最后一刻，再換成自己真正想去的學(xué)校。

內(nèi)蒙古模式中的博弈性也讓學(xué)者持保留態(tài)度。“過(guò)度博弈的傾向，對(duì)于志愿填報(bào)而言不是一個(gè)好的動(dòng)機(jī)，志愿填報(bào)的關(guān)鍵是讓每個(gè)人找到自己的優(yōu)勢(shì)潛能。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉告訴南方周末記者，“動(dòng)態(tài)的方式可能讓很多人認(rèn)為有偶然性機(jī)會(huì)，覺(jué)得天上會(huì)掉餡餅，而這可能會(huì)造成風(fēng)險(xiǎn)。”

張恒亮持不同意見(jiàn)。他認(rèn)為，內(nèi)蒙古模式把“別人的報(bào)考情況，也披露出來(lái)了！做到了信息的完全透明”，讓“學(xué)生填志愿的命中率大大提高”。

內(nèi)蒙古模式一經(jīng)問(wèn)世，就成為媒體的寵兒。在2008年《南方都市報(bào)》的一篇報(bào)道中，記者特地咨詢廣東省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人，內(nèi)蒙古模式在粵推廣的可能性。一位相關(guān)負(fù)責(zé)人回答稱，技術(shù)上的支持并不困難，“但關(guān)鍵是觀念的問(wèn)題，考生、家長(zhǎng)和社會(huì)能否在短時(shí)間內(nèi)接受那么多變革”。

內(nèi)蒙古模式的確曾有可能推廣全國(guó)。據(jù)《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2011年8月，教育部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查指導(dǎo)工作時(shí)，曾稱內(nèi)蒙古模式“是公眾受益的一項(xiàng)創(chuàng)舉，值得推廣”。

但這個(gè)志愿模式即將在2025年結(jié)束。據(jù)媒體報(bào)道，三年后，內(nèi)蒙古將實(shí)施新高考，并實(shí)行平行志愿投檔錄取。張恒亮為此很傷感。

“我們當(dāng)然知道實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)好在哪兒，這都是有目共睹的。”內(nèi)蒙古教育廳一位工作人員向南方周末記者透露，但她無(wú)法將內(nèi)蒙古模式與平行志愿相比較，“三年后就要實(shí)行平行志愿了，我們現(xiàn)在到底該說(shuō)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)好，還是不好呢？”

回顧秦春華對(duì)內(nèi)蒙古模式的批評(píng)，他其實(shí)還有另一個(gè)容易被人忽視的論點(diǎn)。他認(rèn)為，高考知分填報(bào)志愿，除了違背教育規(guī)律，還把“唯分?jǐn)?shù)論”推向極致。換言之，秦春華更傾向于更早之前的高考前或高考后估分填報(bào)方式。

持這種觀點(diǎn)的學(xué)者不在少數(shù)。他們認(rèn)為，考前敢填清華北大的學(xué)生，大概率是整個(gè)高中學(xué)習(xí)成績(jī)都十分優(yōu)異，這會(huì)更加考量學(xué)生在更長(zhǎng)時(shí)間維度內(nèi)的能力，而非僅僅一次高考的成績(jī)。

清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院副教授吳斌珍，2012年分析了某頂級(jí)大學(xué)的頂級(jí)學(xué)院近十年里招收學(xué)生的高考成績(jī)和大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。她發(fā)現(xiàn)，考后填報(bào)雖然使學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)上升，但未能提高學(xué)生在大學(xué)的成績(jī)，“甚至有所下降”。

研究據(jù)此認(rèn)為，考后填報(bào)錄取的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和專業(yè)興趣上，弱于考前無(wú)平行志愿填報(bào)錄取的學(xué)生。

到底哪種模式更好？康樂(lè)及其合作者在一篇正在審稿的文章中，利用2005-2011年間各省高考錄取數(shù)據(jù)，詳細(xì)考察了不同模式下“合理嫉妒”的發(fā)生概率，結(jié)果表明，各省份從順序志愿到平行志愿的改革，使得“合理嫉妒”的發(fā)生概率大大減小，復(fù)讀考生比例也隨之減小。

在另一篇尚未刊發(fā)的論文中，康樂(lè)也用“合理嫉妒”指標(biāo)考察了內(nèi)蒙古模式。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在錄取質(zhì)量上，內(nèi)蒙古模式并不如平行志愿。康樂(lè)分析，“主要因?yàn)槿魏螌W(xué)生都可以隨時(shí)修改自己志愿。”

由于內(nèi)蒙古的高考錄取是按不同分?jǐn)?shù)段先后進(jìn)行，“填報(bào)早期，排名靠前的考生可能在多個(gè)學(xué)校試探，這樣某些學(xué)校的分?jǐn)?shù)線可能會(huì)被頂?shù)眠^(guò)高，從而使得排名略微靠后一些、但事實(shí)上能錄取的考生被提前‘嚇阻’”。康樂(lè)還認(rèn)為，“填報(bào)末期，雖然高分段考生會(huì)較早結(jié)束志愿填報(bào)，但同一分?jǐn)?shù)段內(nèi)部的考生依然存在高低之分，如果分?jǐn)?shù)較高的考生在臨近結(jié)束時(shí)修改志愿，分?jǐn)?shù)較低的考生依然可能在最后時(shí)刻被‘絕殺’出局。”

2021年6月28日，重慶市永川北山中學(xué)高三畢業(yè)生在學(xué)校微機(jī)室填報(bào)高考志愿。 （視覺(jué)中國(guó)/圖）

被數(shù)據(jù)改變的命運(yùn)

2021年，馬紅霞從華東師范大學(xué)中文系畢業(yè)，回到母校銀川一中任教。她是葉曉陽(yáng)服務(wù)過(guò)的50萬(wàn)個(gè)學(xué)生之一。

馬紅霞可能是被干預(yù)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象中，最幸運(yùn)的少數(shù)人——2017年，她獲得了一對(duì)一指導(dǎo)。她是葉曉陽(yáng)最喜歡的那種考生，有主見(jiàn)，知道自己想要什么，不會(huì)人云亦云，去關(guān)注某個(gè)專業(yè)冷熱。

但是，即將在高中部任教的馬紅霞告訴南方周末記者，那時(shí)，家中長(zhǎng)輩都在寧夏各個(gè)學(xué)校任教。在葉曉陽(yáng)聯(lián)系她之前，一心想學(xué)法學(xué)或公共管理的馬紅霞，時(shí)刻承受著來(lái)自家人的壓力。

干預(yù)前，寧夏教育考試院給馬紅霞發(fā)短信，告訴這位在銀川市區(qū)長(zhǎng)大的女孩，她將得到一次免費(fèi)咨詢。那時(shí)的馬紅霞早被父母說(shuō)服。她考了599分，在華東師大和陜師大的公費(fèi)師范生之間猶豫不決。

老師們、親戚們都告訴她，華東師大過(guò)于冒險(xiǎn)，陜師大更穩(wěn)妥。馬紅霞不甘心。丁延慶研究發(fā)現(xiàn)，在志愿填報(bào)上，城市考生更愿意“沖一沖”，農(nóng)村考生則趨于保守，“他們沒(méi)有冒險(xiǎn)的勇氣。”

數(shù)據(jù)改變了馬紅霞的命運(yùn)。葉曉陽(yáng)的團(tuán)隊(duì)研發(fā)了一套AI系統(tǒng)，能預(yù)估志愿填報(bào)的成功率。“葉老師告訴我，能去華東師大的概率超過(guò)了80%。”后來(lái)，葉曉陽(yáng)不斷完善這套“看上去像算命”一樣的系統(tǒng)，2022年高考季，大約有兩千名學(xué)生向葉曉陽(yáng)學(xué)習(xí)如何填報(bào)志愿。

但中國(guó)沒(méi)有那么多“馬紅霞”，絕大部分高三考生，報(bào)志愿時(shí)只能靠自己。

吳秋翔還記得，他在貴州那個(gè)縣城的招生辦公室，見(jiàn)到的一個(gè)女孩。女孩獨(dú)自一人來(lái)簽公費(fèi)師范生協(xié)議，一邊簽字，一邊落淚。“我只知道，我現(xiàn)在做出一個(gè)很重要的、會(huì)影響到未來(lái)的決定。”

“城市孩子，高考志愿沒(méi)報(bào)好，還有修正的可能。他知道家庭是他強(qiáng)有力的支撐，未來(lái)還可以讀研、出國(guó)，有其他途徑實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。”吳秋翔清楚地知道，農(nóng)村孩子沒(méi)有那么多修正志愿填報(bào)失誤的機(jī)會(huì)。

近幾年，錄取制度變革在悄然發(fā)生。南方周末記者注意到，從2017年開(kāi)始，西南地區(qū)一些省份和城市，開(kāi)始陸續(xù)嘗試內(nèi)蒙古式實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)填報(bào)。

2017年7月，貴州遵義市中考首次采用。后來(lái)，貴州的思南中學(xué)、銅仁一中，也在中考不同程度地采用。2022年3月，四川省教育考試院通知，在今年的高職單招中，一直到網(wǎng)報(bào)結(jié)束前，考生都可以根據(jù)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)情況，自主決定是否修改或調(diào)整院校志愿。

四川省教育考試院婉拒了南方周末記者的采訪。

究竟有沒(méi)有一種近乎完美的志愿填報(bào)及錄取制度？康樂(lè)認(rèn)為，要看制度設(shè)計(jì)者想最大化哪一個(gè)指標(biāo)，“例如對(duì)成績(jī)好的定義，是長(zhǎng)期平均成績(jī)較好，還是最后一次高考成績(jī)較好？”定義方式不同，制度也將導(dǎo)向兩個(gè)方向，前者適合考前填報(bào)，后者適合知分填報(bào)。

從理論上看，康樂(lè)更偏向于無(wú)限數(shù)量的平行志愿模式。即排名第N的考生可以選擇所有剩余的、可能被錄取的高校作為他的平行志愿，等到他被錄取，再考慮排名第N+1的考生，以此類推。

新高考的設(shè)計(jì)就與康樂(lè)的想法接近。2017年，浙滬兩地考生開(kāi)始以“專業(yè)+院校”為單位填報(bào)志愿，最多可分別填報(bào)80和96個(gè)。不過(guò)，吳秋翔卻認(rèn)為，選擇太多，在實(shí)際中也有困擾，“學(xué)生不可能對(duì)96個(gè)志愿都十分清楚，其中很多志愿可能是他們不了解、不喜歡的，甚至是為了填滿而硬湊。”

吳秋翔更關(guān)注填報(bào)機(jī)制中的不平等因素。“高分低錄涉及到價(jià)值判斷，什么算高分，什么算低錄，錄取結(jié)果與考試成績(jī)的匹配并不一定是問(wèn)題，但如果現(xiàn)象背后，存在因信息不對(duì)稱導(dǎo)致的不平等，例如家庭經(jīng)濟(jì)條件導(dǎo)致的信息差異造成了優(yōu)劣勢(shì)，那就需要去解決，盡可能地促進(jìn)信息獲取平等。”

葉曉陽(yáng)則期待能得到一個(gè)長(zhǎng)期的觀測(cè)數(shù)據(jù)。他最近正在籌劃，重新收集被干預(yù)后的學(xué)生在大學(xué)以及就業(yè)后的表現(xiàn)，“將會(huì)是一個(gè)巨大的工程”。

這是一個(gè)值得繼續(xù)探討的課題。馬紅霞在進(jìn)入華東師大后，連續(xù)拿了幾次獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)前差點(diǎn)獲得保送研究生機(jī)會(huì)。她原本或許可以到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)深造。但是，由于她簽署了公費(fèi)師范生的就業(yè)協(xié)議，失去了深造資格。

她的父母知道這一切。

2022年7月，馬紅霞的弟弟也到了填報(bào)志愿的年紀(jì)。父母想讓他在省內(nèi)上學(xué)。馬紅霞告訴弟弟，“你18歲了，這意味著，其他人所有的意見(jiàn)，對(duì)你來(lái)說(shuō)只是建議。”

最終，弟弟選擇了一個(gè)省外的高校。

（應(yīng)采訪對(duì)象要求，蕭益、董志、尹琳為化名。南方周末實(shí)習(xí)生王晨宇對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)）

（相關(guān)報(bào)道詳見(jiàn)《大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)：拒絕“一考定終身”18年之后》）

南方周末記者 蘇有鵬 南方周末實(shí)習(xí)生 莊澤鈴