兩個(gè)人名字筆畫(huà)差多少代表什么 海綿寶寶筆畫(huà)

本篇文章給大家談?wù)剝蓚€(gè)人名字筆畫(huà)差多少代表什么，以及海綿寶寶筆畫(huà)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,從你和ta的姓名，看你們的愛(ài)情緣分
• 2,一看就做會(huì)的小動(dòng)物手工，家有孩子必備啊！
• 3,海綿寶寶作者去世了，可你卻不知道他是生物學(xué)家
• 4,海綿寶寶的簡(jiǎn)筆畫(huà)教程，人人都能學(xué)得會(huì)！

從你和ta的姓名，看你們的愛(ài)情緣分

今天分享一個(gè)趣味的測(cè)算，僅供娛樂(lè)~

首先把你的姓名和ta 的姓名的筆畫(huà)數(shù)分別查出來(lái)，用大數(shù)減去小數(shù)，看看姓名筆畫(huà)數(shù)之間差著多少，這個(gè)差數(shù)，預(yù)示著你們的愛(ài)情緣分。

差零劃

你們就是天造地設(shè)的一對(duì)，你們的緣分已經(jīng)深刻到任何外力都不能阻擋的境地，你們?cè)谝黄鹗悄敲吹耐昝溃敲吹暮椭C，簡(jiǎn)直就是天生的一對(duì)，佳偶天成啊。

差一劃

姓名就差一劃的你們，在彼此看到對(duì)方的時(shí)候，就已經(jīng)被對(duì)方的氣質(zhì)深深的吸引住了，你們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是已經(jīng)認(rèn)定了對(duì)方是自己一生的伴侶，一見(jiàn)鐘情，兩情相悅，還有什么能比得上這樣的感覺(jué)。

差兩劃

你們的愛(ài)情是周圍朋友羨慕的對(duì)象，你們的愛(ài)情經(jīng)常感動(dòng)著周圍的人，你們?cè)谝黄鹁拖袷巧裣删靷H一般，只羨鴛鴦不羨仙，大概說(shuō)的就是你們吧。

差三劃

你們的結(jié)合是不是有點(diǎn)陰差陽(yáng)錯(cuò)呢，在一起難免有些磕磕絆絆，總體來(lái)說(shuō)，感情也還蠻不錯(cuò)的，雖然生活中會(huì)有些不和諧的音符出現(xiàn) ， 不過(guò)你們一起彈奏的生活蠻悅耳的。

差四劃

你們的愛(ài)情開(kāi)始于你們的學(xué)生時(shí)代，開(kāi)始于家長(zhǎng)和老師們都談早戀色變的年代，不過(guò)你們還是謹(jǐn)慎的維持著你們的小愛(ài)情，用青澀的愛(ài)戀永遠(yuǎn)的留存著這份用一生去懷念的初戀。

差五劃

姓名差著五劃的你們彼此惺惺相惜，同樣的失戀，同樣的痛苦讓你們更加的珍惜對(duì)方，彼此的安慰和關(guān)懷，讓你們更加珍惜這來(lái)之不易的感情。

差六劃

你們的愛(ài)情來(lái)自朋友式的關(guān)心和關(guān)懷，隨著時(shí)間的推移，讓你們覺(jué)得其實(shí)對(duì)方正是自己需要的另一半。你們可能是好哥們，也可能是同事，還可能是昔日的同學(xué)，總之，你們的愛(ài)情是日生情，水到渠成。

差七劃

你們可能是彼此的紅顏或者藍(lán)顏，也可能是彼此的好哥們或者閨蜜，總之你們是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，心心相印，比朋友多一層，但是比情人少一層，正是因?yàn)槟銈儽舜颂煜ち耍瑓s很難成為情侶。

差八劃

你們是父母從小就訂下的娃娃親，從小一個(gè)飯碗里吃完，一個(gè)屋檐下玩耍，一起上學(xué)，一起看動(dòng)畫(huà)片，一起過(guò)家家，青梅竹馬，兩小無(wú)猜。

差九劃

我喜歡著你，你卻愛(ài)著他，也許我就比他來(lái)晚一步，讓你的眼睛里再也容不下我。

差十劃

差十劃的你們太合適了，就像互補(bǔ)的兩個(gè)圖形一樣，你們的會(huì)心的一笑，一個(gè)眼神，卻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。

一看就做會(huì)的小動(dòng)物手工，家有孩子必備啊！

媽媽隊(duì)長(zhǎng)

相信每個(gè)小朋友都有自己喜歡的小動(dòng)物

今天特別定制了下面這些簡(jiǎn)單的動(dòng)物手工

讓孩子們過(guò)一把癮

月亮小屋

快到中秋節(jié)了，和孩子一起做一個(gè)月亮上的兔子吧，好看又好玩哦~

在一次性紙盤（或圓形卡紙）上涂上黃色顏料，隨意涂抹就好哦~

再在深色卡紙上畫(huà)出兔子或蝙蝠的形狀，剪出~

帶顏料風(fēng)干后，將兔子或蝙蝠粘在圓盤上，用手機(jī)拍出來(lái)就是這個(gè)效果哦~

如果不會(huì)畫(huà)，那就直接將漫畫(huà)書(shū)上的圖形剪下來(lái)，再照著形畫(huà)在卡紙上~

五彩貓頭鷹

媽隊(duì)家孩子最佩服貓頭鷹了，覺(jué)得它很神秘，做貓頭鷹手工的時(shí)候別提多認(rèn)真了，哈哈~

在白紙上畫(huà)出一個(gè)兩頭尖的形狀，涂上黑色顏料~

再用水彩筆畫(huà)一些波浪紋，用彩色卡紙剪出圖中形狀~

最后將剪好的卡紙用膠水粘好，五彩貓頭鷹就做好啦~

大嘴鸚鵡波弟

小朋友們，今天我們要做《海綿寶寶》里的鸚鵡波弟哦，趕快坐好準(zhǔn)備開(kāi)始啦~

卡紙上畫(huà)出鸚鵡的形狀，關(guān)鍵是要畫(huà)出大嘴和爪子哦~

最后涂上顏料就好啦，嘴巴中間記得畫(huà)一條黑線，這樣做出來(lái)的嘴巴更逼真哦~

愛(ài)吐舌頭的小狗圖圖

還記得黃磊的女兒多多在《爸爸去哪兒》，因?yàn)樯岵坏眯『诠穫穆錅I，當(dāng)時(shí)就想著要是能做一只小狗給她就好啦~

將8根雪糕棒粘在一起，黑白卡紙做小狗的眼睛，鼻子用黑色毛線球來(lái)做就好啦~

再用三根雪糕棒粘在一起，做小狗的腿~

最后粘上用卡紙做的耳朵、尾巴、爪子，小狗圖圖就完成啦~

肥嘟嘟小鳥(niǎo)

媽隊(duì)家孩子最喜歡小鳥(niǎo)了，總要我?guī)セB(niǎo)市場(chǎng)里去看小鳥(niǎo)，還好平時(shí)可以用手工哄哄他~

彩色卡紙上畫(huà)出圖中的形狀，畫(huà)的關(guān)鍵就是要畫(huà)得胖一點(diǎn)哦~

畫(huà)好之后剪出，用膠水將各部分貼合在一起~

媽媽隊(duì)長(zhǎng)

最后，媽隊(duì)推薦一個(gè)故事大號(hào)給大家，要讓孩子愛(ài)上閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的趕緊收藏起來(lái)，每天晚上8點(diǎn)都會(huì)分享一個(gè)故事，天天有！

家長(zhǎng)們都替孩子們關(guān)注一下吧~

明明講故事

長(zhǎng)按，識(shí)別二維碼，加關(guān)注

海綿寶寶作者去世了，可你卻不知道他是生物學(xué)家

2018年11月28日，美國(guó)漫畫(huà)家、《海綿寶寶》的創(chuàng)造者史蒂芬·海倫伯格(Stephen Hillenburg)被診斷出罹患漸凍人癥(ALS)，在與病痛的斗爭(zhēng)中去世。

又一個(gè)童年回憶跟我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。

《海綿寶寶》從1999年開(kāi)播，在動(dòng)畫(huà)片類上連續(xù)八年獲得冠軍。

雖然動(dòng)畫(huà)片在全世界家喻戶曉，可對(duì)于海綿寶寶的作者，其實(shí)很多人并不了解。

作為海綿寶寶的創(chuàng)始人，史蒂芬·海倫伯格在動(dòng)畫(huà)界中屬于非常獨(dú)特的存在。

所有在介紹他的文章中無(wú)一例外，沒(méi)有一篇文章把“動(dòng)畫(huà)師、漫畫(huà)師、制片人”之類的抬頭放在最前面。最前面的抬頭竟然是：美國(guó)海洋生物學(xué)家。

他最早從事的行業(yè)也不是動(dòng)畫(huà)，而是具有教育意義的教師工作。你沒(méi)看錯(cuò)，海綿寶寶的作者竟然一名專業(yè)的海洋生物老師。

這是他在80年代教授海洋生物課程的機(jī)構(gòu)，奧蘭治海洋生物研究所。

每年，會(huì)有大量的學(xué)生、來(lái)訪者過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)、參觀海洋生物知識(shí)。他的工作就是向大家講解傳授各類海洋生物知識(shí)。

他對(duì)大海無(wú)比熱愛(ài)，華盛頓郵報(bào)曾經(jīng)報(bào)道他，他自詡為ocean freak，“海洋怪客”。

他從小就癡迷潮汐池水中的各種生物，總是把那些已經(jīng)死亡或者快死發(fā)臭的生物帶回家研究，如果按照我們流行的說(shuō)法，是一個(gè)典型的“海洋宅男”。

而這個(gè)宅男長(zhǎng)大后也義無(wú)反顧的從事著科學(xué)教育工作。

這和他的家庭不無(wú)關(guān)系，他的爸爸和弟弟都是航天航空業(yè)的設(shè)計(jì)師和制圖師，他的媽媽是一名教育視力障礙殘疾孩子的老師。所以他不僅對(duì)海洋無(wú)比癡迷，更關(guān)注如何把這些知識(shí)教育給大家。

他想到利用漫畫(huà)把復(fù)雜的海洋生物知識(shí)擬人化，用有趣的方式教育給學(xué)生們。沒(méi)想到效果空前出色！這是他早期繪制的動(dòng)畫(huà)圖形。

大家知不知道海綿寶寶最早期是什么樣子的？

其實(shí)它是一團(tuán)的，并不是方形。

大家看看海綿寶寶的原型，圓的，不是方的，這是海洋真實(shí)存在的一種多細(xì)胞動(dòng)物，可以說(shuō)是世界上最簡(jiǎn)單的動(dòng)物。

看到了嗎？這才是海綿寶寶的原型，這種天然的海綿價(jià)格非常昂貴，所以后來(lái)人們才在它的基礎(chǔ)上發(fā)展出了我們現(xiàn)在用的人工海綿。

不過(guò)論吸水量和觸感，這種天然海綿是非常舒服的。歐洲很多沿海小鎮(zhèn)就是靠打撈這種海綿為生。

“當(dāng)然，作為海洋生物老師而言，原來(lái)的海綿寶寶是正確的形態(tài)”。只不過(guò)因?yàn)榇蠹叶疾恢朗澜缟暇谷徽娴挠泻＞d這種動(dòng)物，所以后來(lái)他在動(dòng)畫(huà)中改成了我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的海綿形狀，“更加容易識(shí)別”。

而且這種海綿的部分種類竟然還是有骨頭的，所以海綿寶寶有一些劇集中出現(xiàn)了海綿寶寶的骨架其實(shí)也不是烏龍哦，從科學(xué)上是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

因此，現(xiàn)在大家知道，海綿寶寶中的很多人物其實(shí)都是有原型的。

他曾經(jīng)高中畢業(yè)后在緬因州的一家海鮮店炒龍蝦鍋，這就有了我們都很喜歡的角色，擁有美味的獨(dú)家秘方的蟹老板。

這么夸張也有原型？

是的，原型是一種沙蟹。

章魚(yú)哥的角色，大家也很喜歡。

他的原型是一種大王章魚(yú)，比較可怕的是鯊魚(yú)都能吃。

由于形象恐怖，后來(lái)和烏賊結(jié)合了一下，這樣就比較不會(huì)嚇到小朋友。

泡芙阿姨就是河豚魚(yú)。

派大星的原型是一種粒皮瘤海星。

痞老板是一種浮游生物。

可算是非常冷門了，不是專業(yè)海洋專家是不可能知道的。

很多配角其實(shí)都是有原型的，比如這位一直酷愛(ài)健身的渾身是肌肉的壯漢弗蘭克。

原型是一種海洋蝙蝠魚(yú)，是不是一模一樣？

在他之前，從沒(méi)有專業(yè)的海洋生物學(xué)家轉(zhuǎn)行做動(dòng)畫(huà)。

他的理想很簡(jiǎn)單，通過(guò)動(dòng)畫(huà)把海底生物全部展示出來(lái)，讓大家更好的了解和保護(hù)海洋。

這個(gè)念頭從1986年就有，慢慢的積累，一直到1997年才有了出版商愿意嘗試他的動(dòng)畫(huà)。以下就是海綿寶寶最早期的定型圖，初期是沒(méi)有凹孔的造型。

后來(lái)慢慢有了凹孔造型，和我們?nèi)粘：＞d一樣。

為什么要選海綿作為主角？他的原話是海綿可塑性非常強(qiáng)，既能吸水又能給予他人，他希望每個(gè)孩子，每個(gè)人都能像海綿一樣，面對(duì)各種壓力能夠釋放和承受，不會(huì)因?yàn)閴毫Χ冃紊踔量宓簟?/p>

隨著十幾年的積累，各種角色逐漸豐滿。

章魚(yú)哥的每個(gè)表情都是他一筆一筆畫(huà)出來(lái)的。

誰(shuí)都不會(huì)想到，這么一個(gè)“怪異”的以海洋生物為原型的漫畫(huà)1999年問(wèn)世后大獲好評(píng)。讓所有人眼前一亮，無(wú)論大人和孩子馬上都被吸引。

很多孩子和大人都會(huì)在每周一、六早準(zhǔn)時(shí)收看海綿寶寶。

孩子們都是從動(dòng)畫(huà)片中才知道海洋還有那么多的生物形態(tài)。

慢慢的，海綿寶寶的形象深入人心，走入了日常生活。

誰(shuí)也沒(méi)有想到，這么一個(gè)小小的動(dòng)畫(huà)片竟然能夠在海洋普及教育中起到如此大的作用。很多專家甚至都開(kāi)始分析這種情況，以此延伸到其他行業(yè)的教育中。可以說(shuō)，海綿寶寶的出現(xiàn)打破了以往海洋知識(shí)科普的狹窄局面。

孩子們更樂(lè)于接受海洋知識(shí)，更愿意去保護(hù)海洋，因?yàn)樗麄兌贾溃＞d寶寶和派大星都住在海底。

而他將海綿寶寶的相當(dāng)一部分收入持續(xù)捐助給了各類海洋保護(hù)非營(yíng)利性公益組織，比如致力于海灣保護(hù)的“Heal The Bay”。

他還堅(jiān)持為洪堡州立大學(xué)海洋實(shí)驗(yàn)室提供援助，讓更多的海洋科研項(xiàng)目得到開(kāi)發(fā)，更多的海洋被保護(hù)。

這些我們都不知道，他從頭到尾都沒(méi)有放棄對(duì)海洋的熱愛(ài)。

不僅僅動(dòng)畫(huà)中展示，他更把做人的道理和人性教給孩子和大人。

其中有相當(dāng)?shù)亩嗟母腥斯适拢渲杏幸患桥纱笮菑膽已律系粝氯ィX袋丟了，海綿寶寶找到了，然后派大星忽然變得聰明了。

聰明后的派大星卻失去了對(duì)海綿寶寶的友情，認(rèn)為海綿寶寶太蠢了。

派大星因?yàn)樘斆魇チ怂械挠亚椋约阂埠茈y受，直到他看到了以前他和海綿寶寶的照片。那時(shí)的他們多開(kāi)心啊。

最后派大星嘗試找回友誼，甚至為了友誼不惜再一次跳懸崖。

掉下去之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)派大星裝錯(cuò)了腦袋。

最后找到了他自己的腦袋，但是他面臨一個(gè)艱難的選擇：

選擇了友情你可能就會(huì)失去頂級(jí)的才智，你怎么選？

派大星堅(jiān)定的說(shuō)如果擁有聰明才智必須失去友情，那他寧可不要。

出生孩子起名字(4月出生起名字)

最后派大星又變傻了，

但是卻找回了友情，找回了開(kāi)心。

在這個(gè)金錢和欲望的社會(huì)，到處充滿著背叛和抉擇，派大星的選擇難道不是對(duì)我們最好的教育嗎？

這就是海倫伯格要告訴我們的道理。

我相信只要看過(guò)的孩子，對(duì)人格的塑造和情商的提高都是一次絕佳的機(jī)會(huì)。這些東西是學(xué)校里的教科書(shū)所沒(méi)有的。

“愛(ài)、友情”的教育在海綿寶寶中比比皆是，這些都是很多動(dòng)畫(huà)片無(wú)法代替的，幾乎每個(gè)人物角色都具有現(xiàn)實(shí)意義。

他不僅為海洋科普帶來(lái)了無(wú)與倫比的成就，更把愛(ài)和友情，堅(jiān)強(qiáng)和毅力等珍貴的種子播撒在每個(gè)孩子和大人的心中。

他是因?yàn)榛忌狭藵u凍癥離去的，讓全世界都非常的難過(guò)。

不少網(wǎng)友紛紛發(fā)文悼念：“我的童年今天結(jié)束了，在我最好的年紀(jì)海綿寶寶伴隨我長(zhǎng)大。”

“謝謝你，史蒂文，你給我們美好的童年。”

國(guó)內(nèi)的網(wǎng)友也悲痛萬(wàn)分。

永別了，史蒂文。

起名字測(cè)試打分(孝感萬(wàn)佳物流)

你并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，只是重新回歸了大海，保護(hù)海洋，生生不息。

海綿寶寶的簡(jiǎn)筆畫(huà)教程，人人都能學(xué)得會(huì)！

今日主題：海綿寶寶

【使 用工具】

櫻花針管筆、馬可彩鉛

紙張：普通素描紙即可

/

>>>【第1步】：按照下面的樣子，用鉛筆畫(huà)出海綿寶寶的外輪廓，要注意身體的動(dòng)態(tài)（P1↓）

>>>【第2步】：細(xì)化外輪廓，畫(huà)出海綿寶寶的五官、手和腳（P2↓）

>>>【第3步】：用黑色針管筆從左到右進(jìn)行描邊，細(xì)細(xì)的胳膊，圓圓的眼睛、月牙般的嘴巴（P3↓）

>>>【第4步】：用橙色針管筆畫(huà)海面寶寶的上半身，注意外輪廓的曲線，畫(huà)出圓圓的小洞；繼續(xù)黑色針管筆往下畫(huà)海綿寶寶的下半身（P4↓）

>>>【第5步】：用土紅色針管筆畫(huà)嘴里和褲子的顏色，藍(lán)色針管筆畫(huà)眼睛的顏色（P5↓）

>>>【第6步】：最后用黃色針管筆涂身上的黃色，完成（P6↓）

兔寶寶怎么起名好一點(diǎn)兒

/

· 過(guò)程全記錄 ·

（◎圖文版權(quán)歸老王所有，禁止轉(zhuǎn)載）